Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

10. Sınıf Felsefe

10. Sınıf Felsefe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

10. sınıf Felsefe 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

10. Sınıf Felsefe 2. dönem 1. yazılı soruları, ikinci dönemle birlikte yorum ve ilişki kurma becerisi daha belirgin hale gelir. Bu düzeyde felsefe, kavramları ezberlemekten çok düşüncenin dayandığı gerekçeyi fark etmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin kavramları tanıma, argüman kurma, düşünce alanlarını ayırt etme ve verilen görüşü gerekçesiyle yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu seçimi dönem dağılımına uygun tutulduğu için yazılı öncesinde dağınık tekrar yerine daha düzenli bir çalışma zemini oluşur.

Bu yazılı kapsamında Felsefe Ahlak Felsefesi, Felsefe Bilim Felsefesi, Felsefe Din Felsefesi, Felsefe Siyaset Felsefesi başlıklarıyla başlayan ve Felsefe Din Felsefesi, Felsefe Siyaset Felsefesi, Felsefe Sanat Felsefesi konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek tip soru ezberine bağlı kalmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın daha fazla tekrar istediği kolayca anlaşılır.

Felsefede ana kavramı bulmak kadar kavramın hangi soruya cevap verdiğini görmek de önemlidir. Görüş, gerekçe ve örnek üçlüsü birlikte okunduğunda paragraf tipi sorular daha anlaşılır hale gelir. öğrenci eski bilgiyi yeni konuya bağladığında soruları daha güvenli çözer. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre ayırmak verimli bir yöntemdir. Böylece tekrar, genel bir okuma yerine doğrudan eksik kazanımları hedefleyen bir plana dönüşür.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme için kullanılabilir. Felsefe Ahlak Felsefesi veya Felsefe Bilim Felsefesi gibi başlıklarda yapılan hatalar, ilgili testlerle yeniden çalışıldığında daha hızlı kapanır. Bu düzen, öğrencinin görüşleri yalnızca adlarıyla değil problem alanlarıyla birlikte tanımasını sağlar.

10. sınıfta düzenli yazılı çalışması, yalnızca kısa vadeli not hedefi için değil sonraki sınıflarda kullanılacak temel bilgiyi güçlendirmek için de önemlidir.

Çözüm sonrası küçük bir yanlış analizi yapmak, bir sonraki denemede aynı hataların tekrar etmesini belirgin biçimde azaltır.

10. sınıfta düzenli yazılı çalışması, yalnızca kısa vadeli not hedefi için değil sonraki sınıflarda kullanılacak temel bilgiyi güçlendirmek için de önemlidir.

Çözüm sonrası küçük bir yanlış analizi yapmak, bir sonraki denemede aynı hataların tekrar etmesini belirgin biçimde azaltır.

İlgili 10. sınıf Felsefe konu testleri

Test seç

35 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test

12. Test

10. Sınıf Felsefe 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

10. Sınıf Felsefe 2. Dönem 1. Yazılı Test 12 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kişinin yaptığı eylemden dolayı hesap verebilir olması aşağıdakilerden hangisiyle ifade edilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Sorumluluk, kişinin eylemlerinin sonuçlarını üstlenmesi ve hesap verebilmesidir. Diğer seçenekler bu anlamı karşılamaz.

  1. Çözüm: Sorumluluk, kişinin eylemlerinin sonuçlarını üstlenmesi ve hesap verebilmesidir. Diğer seçenekler bu anlamı karşılamaz.

Sorumluluk, kişinin eylemlerinin sonuçlarını üstlenmesi ve hesap verebilmesidir. Diğer seçenekler bu anlamı karşılamaz.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bilimsel bir hipotezin bilimsel sayılabilmesi için Karl Popper’a göre temel ölçüt aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Popper’a göre bilimsel önermeler, ilkece yanlışlanmaya açık olmalıdır. Doğrulanabilirlik kesinlik sağlamaz; yanlışlama ise sınanabilir bir risk içerir.

  1. Çözüm: Popper’a göre bilimsel önermeler, ilkece yanlışlanmaya açık olmalıdır. Doğrulanabilirlik kesinlik sağlamaz; yanlışlama ise sınanabilir bir risk içerir.

Popper’a göre bilimsel önermeler, ilkece yanlışlanmaya açık olmalıdır. Doğrulanabilirlik kesinlik sağlamaz; yanlışlama ise sınanabilir bir risk içerir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi “agnostisizm”in temel görüşünü en doğru biçimde ifade eder?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Agnostisizm, Tanrı’nın varlığı/yokluğu konusunda insan bilgisinin yetersiz olduğunu savunur. Bu nedenle kesin bir yargı yerine bilinememe iddiasını öne çıkarır.

  1. Çözüm: Agnostisizm, Tanrı’nın varlığı/yokluğu konusunda insan bilgisinin yetersiz olduğunu savunur. Bu nedenle kesin bir yargı yerine bilinememe iddiasını öne çıkarır.

Agnostisizm, Tanrı’nın varlığı/yokluğu konusunda insan bilgisinin yetersiz olduğunu savunur. Bu nedenle kesin bir yargı yerine bilinememe iddiasını öne çıkarır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

“Sanatçı, doğayı olduğu gibi kopyalamak yerine onu yorumlar.” ifadesi aşağıdaki görüşlerden hangisiyle daha çok uyumludur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Bu ifade, sanatın salt kopya değil yorum ve yaratım içerdiğini vurgular. Diğer seçenekler sanatın amacını tek bir alana indirger.

  1. Çözüm: Bu ifade, sanatın salt kopya değil yorum ve yaratım içerdiğini vurgular. Diğer seçenekler sanatın amacını tek bir alana indirger.

Bu ifade, sanatın salt kopya değil yorum ve yaratım içerdiğini vurgular. Diğer seçenekler sanatın amacını tek bir alana indirger.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Hobbes’un doğa durumu tasarımında egemenin yetkisini gerekçelendiren temel varsayım aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Hobbes’a göre doğa durumunda ortak bir otorite yoktur ve bu, güvensizlik ve çatışma riskini doğurur. Güvenliği sağlamak için bireyler yetkilerini egemene devreder. Bu nedenle egemenin güçlü olması barışın koşuludur.

  1. Çözüm: Hobbes’a göre doğa durumunda ortak bir otorite yoktur ve bu, güvensizlik ve çatışma riskini doğurur. Güvenliği sağlamak için bireyler yetkilerini egemene devreder. Bu nedenle egemenin güçlü olması barışın koşuludur.

Hobbes’a göre doğa durumunda ortak bir otorite yoktur ve bu, güvensizlik ve çatışma riskini doğurur. Güvenliği sağlamak için bireyler yetkilerini egemene devreder. Bu nedenle egemenin güçlü olması barışın koşuludur.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi ahlaki doğruluğu eylemin sonuçlarına göre değerlendirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Faydacılık, eylemleri ürettikleri yarar ve mutluluk miktarına göre değerlendirir. Bu nedenle sonuç odaklı bir etik anlayıştır.

  1. Çözüm: Faydacılık, eylemleri ürettikleri yarar ve mutluluk miktarına göre değerlendirir. Bu nedenle sonuç odaklı bir etik anlayıştır.

Faydacılık, eylemleri ürettikleri yarar ve mutluluk miktarına göre değerlendirir. Bu nedenle sonuç odaklı bir etik anlayıştır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Karl Popper’a göre bir teoriyi bilimsel yapan ölçüt aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Popper’a göre bilimsel teoriler yanlışlanabilir olmalıdır; yani hangi koşullarda yanlış çıkacağının söylenebilmesi gerekir. Doğrulanabilirlik tek başına bilimsel ölçüt değildir.

  1. Çözüm: Popper’a göre bilimsel teoriler yanlışlanabilir olmalıdır; yani hangi koşullarda yanlış çıkacağının söylenebilmesi gerekir. Doğrulanabilirlik tek başına bilimsel ölçüt değildir.

Popper’a göre bilimsel teoriler yanlışlanabilir olmalıdır; yani hangi koşullarda yanlış çıkacağının söylenebilmesi gerekir. Doğrulanabilirlik tek başına bilimsel ölçüt değildir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

“Evrendeki düzen ve amaçlılık Tanrı’nın varlığına işaret eder.” düşüncesi hangi kanıta örnektir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Düzen ve amaçlılıktan hareket eden kanıt teleolojik kanıttır. Ontolojik kavramdan, kozmolojik nedensellikten, ahlak kanıtı ise ahlaki yasadan hareket eder.

  1. Çözüm: Düzen ve amaçlılıktan hareket eden kanıt teleolojik kanıttır. Ontolojik kavramdan, kozmolojik nedensellikten, ahlak kanıtı ise ahlaki yasadan hareket eder.

Düzen ve amaçlılıktan hareket eden kanıt teleolojik kanıttır. Ontolojik kavramdan, kozmolojik nedensellikten, ahlak kanıtı ise ahlaki yasadan hareket eder.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Croce’nin “sanat sezgidir/ifadedir” görüşü esas alındığında aşağıdaki yargılardan hangisi bu yaklaşımla en çok çelişir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Croce’ye göre sanatın ölçütü bilimsel doğruluk ya da nesnel temsil başarısı değildir. Sanat, sezgisel ifadedir; kavramsal-bilimsel bilgiyle karıştırılamaz.

  1. Çözüm: Croce’ye göre sanatın ölçütü bilimsel doğruluk ya da nesnel temsil başarısı değildir. Sanat, sezgisel ifadedir; kavramsal-bilimsel bilgiyle karıştırılamaz.

Croce’ye göre sanatın ölçütü bilimsel doğruluk ya da nesnel temsil başarısı değildir. Sanat, sezgisel ifadedir; kavramsal-bilimsel bilgiyle karıştırılamaz.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aristoteles’in siyaset felsefesinde “iyi yaşam” (eudaimonia) ile devlet arasındaki ilişkiyi en doğru ifade eden seçenek hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Aristoteles’e göre polis, insanın doğal olarak yöneldiği en yüksek topluluktur. Amacı yalnızca yaşatmak değil, iyi ve erdemli yaşamı gerçekleştirmektir.

  1. Çözüm: Aristoteles’e göre polis, insanın doğal olarak yöneldiği en yüksek topluluktur. Amacı yalnızca yaşatmak değil, iyi ve erdemli yaşamı gerçekleştirmektir.

Aristoteles’e göre polis, insanın doğal olarak yöneldiği en yüksek topluluktur. Amacı yalnızca yaşatmak değil, iyi ve erdemli yaşamı gerçekleştirmektir.

Önceki testSonraki test