Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Kimya

12. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

12. sınıf Kimya 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

12. Sınıf Kimya 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde kimya, temel kimya bilgisini denge, elektrokimya ve organik kimya gibi ileri başlıklarla bütünleştirir. Bu sayfa, öğrencinin atom, periyodik sistem, çözeltiler, tepkime dengesi, elektrokimya ve organik kimya bağlantılarını yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Kimya Kimya Bilimi, Kimya Atom ve Periyodik Sistem, Kimya Modern Atom Teorisi, Kimya Kimyasal Turler Arası Etkilesimler başlıklarıyla başlayan ve Kimya Etkileşim, Kimya Çeşitlilik, Kimya Sürdürülebilirlik konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Kimyada kavram, hesaplama ve denge mantığı birlikte çalışılmalıdır. Verilen koşulun sistemi nasıl değiştirdiğini düşünmek özellikle asit baz, çözünürlük ve organik kimya sorularında işe yarar. bu çalışma son tekrar öncesinde hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Kimya Kimya Bilimi veya Kimya Atom ve Periyodik Sistem gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, hesaplama ve kavram sorularında verilen bilgilerin doğru sıraya konmasını kolaylaştırır.

12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

İlgili 12. sınıf Kimya konu testleri

Test seç

141 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test51. Test52. Test53. Test54. Test55. Test56. Test57. Test58. Test59. Test60. Test61. Test62. Test63. Test64. Test65. Test66. Test67. Test68. Test69. Test70. Test71. Test72. Test73. Test74. Test75. Test76. Test77. Test78. Test79. Test80. Test81. Test82. Test83. Test84. Test85. Test86. Test87. Test88. Test89. Test90. Test91. Test92. Test93. Test94. Test95. Test96. Test97. Test98. Test99. Test100. Test101. Test102. Test103. Test104. Test105. Test106. Test107. Test108. Test109. Test110. Test111. Test112. Test113. Test114. Test115. Test116. Test117. Test118. Test119. Test120. Test121. Test122. Test123. Test124. Test125. Test126. Test127. Test128. Test129. Test130. Test131. Test132. Test133. Test134. Test135. Test136. Test137. Test138. Test139. Test140. Test141. Test

106. Test

12. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

12. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı Test 106 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Fotokimyasal smog oluşumunda NOx ve uçucu organik bileşikler (VOC) güneş ışığı altında tepkimeye girerek O3 oluşturur. Aşağıdakilerden hangisi, şehir içi O3 seviyesinin öğle saatlerinde artmasının temel kimyasal nedenini en doğru ifade eder?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

NO2 + hν → NO + O ile O atomu oluşur ve O + O2 → O3 ile ozon üretilir. VOC kaynaklı radikaller NO’yu NO2’ye yükseltgererek NO2’yi tüketmeden O3 birikimine izin verir.

  1. Çözüm: NO2 + hν → NO + O ile O atomu oluşur ve O + O2 → O3 ile ozon üretilir. VOC kaynaklı radikaller NO’yu NO2’ye yükseltgererek NO2’yi tüketmeden O3 birikimine izin verir.

NO2 + hν → NO + O ile O atomu oluşur ve O + O2 → O3 ile ozon üretilir. VOC kaynaklı radikaller NO’yu NO2’ye yükseltgererek NO2’yi tüketmeden O3 birikimine izin verir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Hidrojenin enerji taşıyıcısı olarak kullanımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Yakıt hücrelerinde hidrojenin kimyasal enerjisi doğrudan elektrik enerjisine dönüştürülür. Hidrojenin yanma ürünü su olduğundan CO2 oluşmaz.

  1. Çözüm: Yakıt hücrelerinde hidrojenin kimyasal enerjisi doğrudan elektrik enerjisine dönüştürülür. Hidrojenin yanma ürünü su olduğundan CO2 oluşmaz.

Yakıt hücrelerinde hidrojenin kimyasal enerjisi doğrudan elektrik enerjisine dönüştürülür. Hidrojenin yanma ürünü su olduğundan CO2 oluşmaz.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Etkileşim temasında modelin sınırlılığı ne demektir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Modeller açıklamayı kolaylaştırır fakat gerçeğin tüm ayrıntılarını içermez.

  1. Adım 1: Modelin temsil niteliğini düşün.
  2. Adım 2: Sınırlılığı doğru yorumla.

Modeller açıklamayı kolaylaştırır fakat gerçeğin tüm ayrıntılarını içermez.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi bir ayırma yöntemi ile doğrudan ayrılabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Kum suda çözünmez ve tanecikleri büyük olduğu için süzme ile ayrılabilir. Tuzlu su süzme ile ayrılamaz.

  1. Çözüm: Kum suda çözünmez ve tanecikleri büyük olduğu için süzme ile ayrılabilir. Tuzlu su süzme ile ayrılamaz.

Kum suda çözünmez ve tanecikleri büyük olduğu için süzme ile ayrılabilir. Tuzlu su süzme ile ayrılamaz.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi günlük hayatta kullanılan bir malzemenin özelliği ile bu özelliğin temel nedeni doğru eşleştirilmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Teflonun (PTFE) yüzey enerjisi düşüktür, bu yüzden yapışma azalır. Cam metalik bağ içermez; bakır metalik bağ yapar; lastik amorf/polimer yapıda esnektir.

  1. Çözüm: Teflonun (PTFE) yüzey enerjisi düşüktür, bu yüzden yapışma azalır. Cam metalik bağ içermez; bakır metalik bağ yapar; lastik amorf/polimer yapıda esnektir.

Teflonun (PTFE) yüzey enerjisi düşüktür, bu yüzden yapışma azalır. Cam metalik bağ içermez; bakır metalik bağ yapar; lastik amorf/polimer yapıda esnektir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sıvı, bulunduğu kabın şeklini alıyor ancak hacmi değişmiyorsa bu madde hangi hâldedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Sıvılar kabın şeklini alır fakat belirli hacimleri vardır. Gazlar ise hem şekil hem hacimce kabı doldurur.

  1. Çözüm: Sıvılar kabın şeklini alır fakat belirli hacimleri vardır. Gazlar ise hem şekil hem hacimce kabı doldurur.

Sıvılar kabın şeklini alır fakat belirli hacimleri vardır. Gazlar ise hem şekil hem hacimce kabı doldurur.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Sürdürülebilir kimya kararlarında en güvenilir yaklaşım hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Sürdürülebilirlik çok boyutlu bir değerlendirme gerektirir; nicel veri ve risk analizi önemlidir.

  1. Sürdürülebilirlik ölçütünü belirle: Yeşil kimya, atık yönetimi, geri dönüşüm, karbon ayak izi, yaşam döngüsü, enerji verimliliği veya güvenlik bilgisini ayırt et.
  2. Kimyasal ve çevresel etkiyi birlikte değerlendir: Madde verimi, atom ekonomisi, toksisite, enerji tüketimi, kaynak kullanımı, emisyon ve geri kazanım ölçütlerini karşılaştır.

Sürdürülebilirlik çok boyutlu bir değerlendirme gerektirir; nicel veri ve risk analizi önemlidir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

C2H2 bileşiğinde karbon atomları arasında hangi bağ türü bulunur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

C2H2 asetilendir ve alkin sınıfındadır; karbonlar arasında üçlü bağ vardır.

  1. Kimyasal türü belirle: Bileşiğin hidrokarbon sınıfını, fonksiyonel grubunu, izomerlik türünü, polimer yapısını veya çözelti/asit-baz özelliğini ayırt et.
  2. Kuralı ya da ilişkiyi uygula: Genel formül, bağ türü, fonksiyonel grup, monomer-polimer ilişkisi, pH, derişim veya yükseltgenme-indirgenme bilgisini kullan.

C2H2 asetilendir ve alkin sınıfındadır; karbonlar arasında üçlü bağ vardır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki olaylardan hangisi bir redoks (yükseltgenme-indirgenme) tepkimesine örnektir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Paslanmada Fe yükseltgenir, O2 indirgenir; elektron alışverişi vardır. Diğer seçeneklerde temel olarak çözünme ya da asit-baz tepkimesi olup belirgin elektron transferi yoktur.

  1. Çözüm: Paslanmada Fe yükseltgenir, O2 indirgenir; elektron alışverişi vardır. Diğer seçeneklerde temel olarak çözünme ya da asit-baz tepkimesi olup belirgin elektron transferi yoktur.

Paslanmada Fe yükseltgenir, O2 indirgenir; elektron alışverişi vardır. Diğer seçeneklerde temel olarak çözünme ya da asit-baz tepkimesi olup belirgin elektron transferi yoktur.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi hidrojenin enerji kaynağı olarak kullanılmasına örnektir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Yakıt hücrelerinde hidrojen oksijenle tepkimeye girerek elektrik enerjisi üretir. Diğer seçenekler hidrojenin enerji kaynağı olarak kullanımını ifade etmez.

  1. Çözüm: Yakıt hücrelerinde hidrojen oksijenle tepkimeye girerek elektrik enerjisi üretir. Diğer seçenekler hidrojenin enerji kaynağı olarak kullanımını ifade etmez.

Yakıt hücrelerinde hidrojen oksijenle tepkimeye girerek elektrik enerjisi üretir. Diğer seçenekler hidrojenin enerji kaynağı olarak kullanımını ifade etmez.

Önceki testSonraki test