Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

10. Sınıf Kimya

10. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

10. sınıf Kimya 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

10. Sınıf Kimya 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sunar. Bu düzeyde kimya, maddeyi hem tanecik düzeyinde hem de günlük yaşamdaki sonuçlarıyla okumayı gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin kimyasal hesaplama, karışımlar, etkileşim, asit baz dengesi ve günlük yaşam kimyasını yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu seçimi dönem dağılımına uygun tutulduğu için yazılı öncesinde dağınık tekrar yerine daha düzenli bir çalışma zemini oluşur.

Bu yazılı kapsamında Kimya Kimyanin Temel Kanunlari ve Kimsayal Hesaplamalar, Kimya Karışımlar, Kimya Etkileşim, Kimya Asitler Bazlar ve Tuzlar başlıklarıyla başlayan ve Kimya Çeşitlilik, Kimya Sürdürülebilirlik, Kimya Kimya Her Yerde konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek tip soru ezberine bağlı kalmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın daha fazla tekrar istediği kolayca anlaşılır.

Kimyada verilen madde türünü, tepkime ya da karışım bilgisini ve hesaplama basamağını ayrı ayrı okumak gerekir. Kavramlar tablo mantığıyla tekrar edildiğinde seçenekler arasındaki fark daha görünür olur. bu çalışma eksikleri son kez sınıflandırmak ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre ayırmak verimli bir yöntemdir. Böylece tekrar, genel bir okuma yerine doğrudan eksik kazanımları hedefleyen bir plana dönüşür.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme için kullanılabilir. Kimya Kimyanin Temel Kanunlari ve Kimsayal Hesaplamalar veya Kimya Karışımlar gibi başlıklarda yapılan hatalar, ilgili testlerle yeniden çalışıldığında daha hızlı kapanır. Kavram ve hesaplama birlikte ilerlediğinde kimya yazılısındaki hata kaynakları daha kolay görülür.

10. sınıfta düzenli yazılı çalışması, yalnızca kısa vadeli not hedefi için değil sonraki sınıflarda kullanılacak temel bilgiyi güçlendirmek için de önemlidir.

Çözüm sonrası küçük bir yanlış analizi yapmak, bir sonraki denemede aynı hataların tekrar etmesini belirgin biçimde azaltır.

10. sınıfta düzenli yazılı çalışması, yalnızca kısa vadeli not hedefi için değil sonraki sınıflarda kullanılacak temel bilgiyi güçlendirmek için de önemlidir.

İlgili 10. sınıf Kimya konu testleri

Test seç

37 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test

14. Test

10. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

10. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı Test 14 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Kapalı bir kapta gerçekleşen tepkime: 2X(g) + Y(g) → Z(g). Başlangıçta X: 6,0 g, Y: 5,6 g konuluyor. Tepkime sonunda kapta 4,0 g X artıyor ve toplam kütle 11,6 g olarak ölçülüyor. Buna göre X ve Y’nin mol kütleleri (Mx, My) aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

X tüketimi 6,0−4,0=2,0 g’dir. 2X: Y mol oranı 2:1 olduğundan n(Y)=n(X)/2 olur; 5,6 g Y tamamen tüketildiğine göre 5,6/My = (2,0/Mx)/2 ⇒ Mx=14, My=16 bulunur.

  1. Çözüm: X tüketimi 6,0−4,0=2,0 g’dir. 2X: Y mol oranı 2:1 olduğundan n(Y)=n(X)/2 olur; 5,6 g Y tamamen tüketildiğine göre 5,6/My = (2,0/Mx)/2 ⇒ Mx=14, My=16 bulunur.

X tüketimi 6,0−4,0=2,0 g’dir. 2X: Y mol oranı 2:1 olduğundan n(Y)=n(X)/2 olur; 5,6 g Y tamamen tüketildiğine göre 5,6/My = (2,0/Mx)/2 ⇒ Mx=14, My=16 bulunur.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir üretim sürecinde atığın oluşmadan engellenmesi hangi yeşil kimya yaklaşımıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Yeşil kimyada en iyi yaklaşım atığı oluştuktan sonra temizlemek değil, oluşmasını baştan önlemektir.

  1. Çevresel etkiyi belirle: Sorunun yeşil kimya, atmosfer, su, atık, ürün güvenliği veya yaşam döngüsüyle ilişkisini kur.
  2. Sürdürülebilir seçeneği seç: Önleme, azaltma, yeniden kullanım, geri dönüşüm, güvenli tasarım ve bilimsel veri ilkelerini birlikte değerlendir.

Yeşil kimyada en iyi yaklaşım atığı oluştuktan sonra temizlemek değil, oluşmasını baştan önlemektir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşırı doymuş çözelti nasıl tanımlanır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Aşırı doymuş çözelti kararsızdır ve uygun etkiyle kristallenebilir.

  1. Adım 1: Aşırı doygunluk kavramını düşün.
  2. Adım 2: Fazla çözünen-kararsız seçeneğini seç.

Aşırı doymuş çözelti kararsızdır ve uygun etkiyle kristallenebilir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Çökelme tepkimelerinde gözlenen belirgin olay hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Çökelme tepkimelerinde çözeltide az çözünen katı çökelek oluşur.

  1. Adım 1: Çökelti kavramını hatırla.
  2. Adım 2: Az çözünen katı seçeneğini seç.

Çökelme tepkimelerinde çözeltide az çözünen katı çökelek oluşur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir çözeltiye aynı sıcaklıkta bir miktar daha çözünen madde ekleniyor ve bir süre sonra kapta çözünmeden katı kaldığı görülüyor. Bu çözelti için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Çözünmeden katı kalması, çözeltinin o sıcaklıkta çözebileceği maksimum miktara ulaştığını gösterir. Bu durum doymuş çözeltiyi ifade eder.

  1. Çözüm: Çözünmeden katı kalması, çözeltinin o sıcaklıkta çözebileceği maksimum miktara ulaştığını gösterir. Bu durum doymuş çözeltiyi ifade eder.

Çözünmeden katı kalması, çözeltinin o sıcaklıkta çözebileceği maksimum miktara ulaştığını gösterir. Bu durum doymuş çözeltiyi ifade eder.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki uygulamalardan hangisi korozyonu (paslanmayı) önlemeye yönelik bir yöntem değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Nem, oksijenle birlikte demirin yükseltgenmesini hızlandırır ve paslanmayı artırır. Diğer seçenekler metali ortamdan yalıtarak veya elektrokimyasal olarak koruyarak korozyonu azaltır.

  1. Çözüm: Nem, oksijenle birlikte demirin yükseltgenmesini hızlandırır ve paslanmayı artırır. Diğer seçenekler metali ortamdan yalıtarak veya elektrokimyasal olarak koruyarak korozyonu azaltır.

Nem, oksijenle birlikte demirin yükseltgenmesini hızlandırır ve paslanmayı artırır. Diğer seçenekler metali ortamdan yalıtarak veya elektrokimyasal olarak koruyarak korozyonu azaltır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Kütlece %80 saflıkta 50,0 g CaCO3 örneği, yeterli HCl ile tepkimeye sokuluyor: CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O. 27°C’de (300 K) ve 1,00 atm’de oluşan CO2 gazının hacmi kaç litredir? (R=0,082 L·atm·mol⁻¹·K⁻¹, Ca=40, C=12, O=16)

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Saf CaCO3 kütlesi 50,0×0,80=40,0 g; molü 40,0/100=0,400 mol’dür. 1 mol CaCO3 → 1 mol CO2 olduğundan n(CO2)=0,400 mol. V=nRT/P=0,400×0,082×300=9,84 L.

  1. Çözüm: Saf CaCO3 kütlesi 50,0×0,80=40,0 g; molü 40,0/100=0,400 mol’dür. 1 mol CaCO3 → 1 mol CO2 olduğundan n(CO2)=0,400 mol. V=nRT/P=0,400×0,082×300=9,84 L.

Saf CaCO3 kütlesi 50,0×0,80=40,0 g; molü 40,0/100=0,400 mol’dür. 1 mol CaCO3 → 1 mol CO2 olduğundan n(CO2)=0,400 mol. V=nRT/P=0,400×0,082×300=9,84 L.

8. SoruÇoktan Seçmeli

İlaçların son kullanma tarihine dikkat etmek neden önemlidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Son kullanma tarihi geçmiş ilaçların etkinliği azalabilir veya güvenli kullanımı riskli hâle gelebilir.

  1. Çevresel etkiyi belirle: Sorunun yeşil kimya, atmosfer, su, atık, ürün güvenliği veya yaşam döngüsüyle ilişkisini kur.
  2. Sürdürülebilir seçeneği seç: Önleme, azaltma, yeniden kullanım, geri dönüşüm, güvenli tasarım ve bilimsel veri ilkelerini birlikte değerlendir.

Son kullanma tarihi geçmiş ilaçların etkinliği azalabilir veya güvenli kullanımı riskli hâle gelebilir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Çözelti çeşitliliği neyi gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Çözeltiler bileşenlerine ve etkileşimlerine göre farklı türler gösterebilir.

  1. Adım 1: Çeşitlilik temasını çözeltilerle ilişkilendir.
  2. Adım 2: Farklı etkileşim-karışım türlerini seç.

Çözeltiler bileşenlerine ve etkileşimlerine göre farklı türler gösterebilir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Yakıtların oksijenle tepkimeye girerek ısı ve ışık vermesi hangi tepkime türüdür?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Yanma tepkimelerinde madde oksijenle tepkimeye girer ve genellikle enerji açığa çıkar.

  1. Verilen ilişkiyi belirle: Sorunun denkleştirme, mol oranı, gaz yasası, tepkime türü veya enerji değişimiyle ilişkisini kur.
  2. Korunum ve oranları uygula: Atom sayısı korunumu, denklem katsayıları, mol-hacim ilişkisi ve doğru birim dönüşümlerini kullan.

Yanma tepkimelerinde madde oksijenle tepkimeye girer ve genellikle enerji açığa çıkar.

Önceki testSonraki test