8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 1. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 1. dönem 1. yazılı soruları, Türkçe dersinde 1. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik dönemin ilk ölçme noktasında öğrencinin başlangıç kazanımlarını ne kadar yerleştirdiğini görmeye odaklanır ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Paragraf, Türkçe Fiilimsiler, Türkçe Vatan Sevgisi konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

4. Test

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Test 4 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki değerlendirmede doğru seçeneği işaretleyiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

“Yüzmek” sözcüğü -mek ekiyle yapılmış isim-fiildir.

  1. Çözüm: “Yüzmek” sözcüğü -mek ekiyle yapılmış isim-fiildir.

“Yüzmek” sözcüğü -mek ekiyle yapılmış isim-fiildir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “gerçek anlamı”yla kullanılmıştır? A) Bu haberi duyunca içime bir **kurt** düştü. B) Yazın sıcakta çalışmak gerçekten **zor**. C) Arkadaşımın sözleri beni çok **yaraladı**. D) Bu işin sonu pek **aydınlık** görünmüyor.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. A seçeneğinde “içime kurt düşmek” deyimdir; “kurt” sözcüğü gerçek anlamıyla değil, “iç sıkıntısı/kuşku” anlamında kullanılmıştır. seçeneğiA192nde “zor” sözcüğü, “güç, kolay olmayan” anlamındadır. Yaz sıcağında çalışmanın güç olduğunu anlatır; bu kullanım gerçek (temel) anlamdır. C seçeneğinde “yaraladı” sözcüğü gerçek anlamıyla (bedensel yara açmak) değil, “üzdü/kırdı” anlamında mecaz kullanılmıştır. D seçeneğinde “aydınlık” sözcüğü gerçek anlamıyla (ışıklı) değil, “umut verici/iyi” anlamında mecaz kullanılmıştır. Bu nedenle doğru cevap A591’dir.

  1. Çözüm: Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. A seçeneğinde “içime kurt düşmek” deyimdir; “kurt” sözcüğü gerçek anlamıyla değil, “iç sıkıntısı/kuşku” anlamında kullanılmıştır. seçeneğiA192nde “zor” sözcüğü, “güç, kolay olmayan” anlamındadır. Yaz sıcağında çalışmanın güç olduğunu anlatır; bu kullanım gerçek (temel) anlamdır. C seçeneğinde “yaraladı” sözcüğü gerçek anlamıyla (bedensel yara açmak) değil, “üzdü/kırdı” anlamında mecaz kullanılmıştır. D seçeneğinde “aydınlık” sözcüğü gerçek anlamıyla (ışıklı) değil, “umut verici/iyi” anlamında mecaz kullanılmıştır. Bu nedenle doğru cevap A591’dir.

Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. A seçeneğinde “içime kurt düşmek” deyimdir; “kurt” sözcüğü gerçek anlamıyla değil, “iç sıkıntısı/kuşku” anlamında kullanılmıştır. seçeneğiA195nde “zor” sözcüğü, “güç, kolay olmayan” anlamındadır. Yaz sıcağında çalışmanın güç olduğunu anlatır; bu kullanım gerçek (temel) anlamdır. C seçeneğinde “yaraladı” sözcüğü gerçek anlamıyla (bedensel yara açmak) değil, “üzdü/kırdı” anlamında mecaz kullanılmıştır. D seçeneğinde “aydınlık” sözcüğü gerçek anlamıyla (ışıklı) değil, “umut verici/iyi” anlamında mecaz kullanılmıştır. Bu nedenle doğru cevap A594’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

“Bağımsızlık yalnız kazanılan değil, korunması gereken bir değerdir.” cümlesinden hangi çıkarım yapılır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Cümle bağımsızlığın her kuşak tarafından korunması gerektiğini anlatır.

  1. Değer ipucunu bul: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, millî hafıza, sorumluluk, sembol ya da metin yorumu ile ilgili ipucunu belirle.
  2. Anlamla eşleştir: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, değer vurgusu ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Cümle bağımsızlığın her kuşak tarafından korunması gerektiğini anlatır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "olasılık" (ihtimal) anlamı vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Olasılık (ihtimal) anlamı, bir durumun kesin olmadığını; gerçekleşip gerçekleşmeyeceğinin net olmadığını bildirir. Bu tür cümlelerde genellikle “-ebilir/-abilir”, “belki”, “sanırım” gibi ifadeler kullanılır. şıkkıD208nda “başlayabilir” sözcüğü, toplantının geç başlamasının mümkün olduğunu ama kesin olmadığını gösterir. Bu nedenle olasılık anlamı vardır. A şıkkı gelecek zamanla kesin bir planı bildirir (“gideceğiz”). B şıkkında kesinlik vardır (“kesinlikle”). D şıkkında gereklilik/zorunluluk anlamı bulunur (“-meli/-malı”).

  1. Çözüm: Olasılık (ihtimal) anlamı, bir durumun kesin olmadığını; gerçekleşip gerçekleşmeyeceğinin net olmadığını bildirir. Bu tür cümlelerde genellikle “-ebilir/-abilir”, “belki”, “sanırım” gibi ifadeler kullanılır. şıkkıD208nda “başlayabilir” sözcüğü, toplantının geç başlamasının mümkün olduğunu ama kesin olmadığını gösterir. Bu nedenle olasılık anlamı vardır. A şıkkı gelecek zamanla kesin bir planı bildirir (“gideceğiz”). B şıkkında kesinlik vardır (“kesinlikle”). D şıkkında gereklilik/zorunluluk anlamı bulunur (“-meli/-malı”).

Olasılık (ihtimal) anlamı, bir durumun kesin olmadığını; gerçekleşip gerçekleşmeyeceğinin net olmadığını bildirir. Bu tür cümlelerde genellikle “-ebilir/-abilir”, “belki”, “sanırım” gibi ifadeler kullanılır. şıkkıD211nda “başlayabilir” sözcüğü, toplantının geç başlamasının mümkün olduğunu ama kesin olmadığını gösterir. Bu nedenle olasılık anlamı vardır. A şıkkı gelecek zamanla kesin bir planı bildirir (“gideceğiz”). B şıkkında kesinlik vardır (“kesinlikle”). D şıkkında gereklilik/zorunluluk anlamı bulunur (“-meli/-malı”).

5. SoruÇoktan Seçmeli

“Düzenli çalışmak, başarıya giden yolu kısaltır.” cümlesindeki isim-fiil hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Çalışmak sözcüğü -mak ekiyle oluşturulmuş isim-fiildir.

  1. Eki ve görevi belirle: Fiilimsi eki alan sözcüğün isim, sıfat ya da zarf görevinde kullanılıp kullanılmadığını kontrol et.
  2. Cümledeki görevle eşleştir: Sözcüğün cümledeki anlamını ve bağlı olduğu sözcükleri inceleyerek doğru türü seç.

Çalışmak sözcüğü -mak ekiyle oluşturulmuş isim-fiildir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ince” sözcüğü “ayrıntılı, derinlemesine” anlamında kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“İnce” sözcüğü farklı cümlelerde farklı anlamlara gelebilir. Soruda istenen anlam “ayrıntılı, derinlemesine”dir. A seçeneğinde “ince” kumaşın kalınlığının az olduğunu belirtir (karşıtı: kalın). B seçeneğinde “ince ses” ifadesi sesin tiz/ince tonlu olduğunu anlatır. D seçeneğinde “ince çizgi” çizginin dar, kalınlığı az olduğunu bildirir. C seçeneğinde ise “konuyu ince bir şekilde ele almak” ifadesi, konuyu ayrıntılarıyla, derinlemesine değerlendirmek anlamına gelir. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

  1. Çözüm: “İnce” sözcüğü farklı cümlelerde farklı anlamlara gelebilir. Soruda istenen anlam “ayrıntılı, derinlemesine”dir. A seçeneğinde “ince” kumaşın kalınlığının az olduğunu belirtir (karşıtı: kalın). B seçeneğinde “ince ses” ifadesi sesin tiz/ince tonlu olduğunu anlatır. D seçeneğinde “ince çizgi” çizginin dar, kalınlığı az olduğunu bildirir. C seçeneğinde ise “konuyu ince bir şekilde ele almak” ifadesi, konuyu ayrıntılarıyla, derinlemesine değerlendirmek anlamına gelir. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

“İnce” sözcüğü farklı cümlelerde farklı anlamlara gelebilir. Soruda istenen anlam “ayrıntılı, derinlemesine”dir. A seçeneğinde “ince” kumaşın kalınlığının az olduğunu belirtir (karşıtı: kalın). B seçeneğinde “ince ses” ifadesi sesin tiz/ince tonlu olduğunu anlatır. D seçeneğinde “ince çizgi” çizginin dar, kalınlığı az olduğunu bildirir. C seçeneğinde ise “konuyu ince bir şekilde ele almak” ifadesi, konuyu ayrıntılarıyla, derinlemesine değerlendirmek anlamına gelir. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

“Cepheye mermi taşıyan insanların omzunda yalnızca yük değil, bir milletin umudu vardı.” cümlesinde hangi anlatım vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Cümlede mermi taşıma olayı üzerinden milletin umudu ve millî duygu vurgulanır.

  1. Temayı belirle: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, fedakârlık, bayrak, millî birlik veya tarih bilinci kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Cümlenin ya da paragrafın ana düşüncesiyle uyumlu, millî ve ahlaki değeri doğru yansıtan seçeneği işaretle.

Cümlede mermi taşıma olayı üzerinden milletin umudu ve millî duygu vurgulanır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, söylenenin tersinin kastedildiği (ironi) bir anlatım vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

İroni (tersini söyleme), bir kişiyi ya da durumu eleştirmek veya alay etmek amacıyla, söylenen sözün gerçek anlamının tersini kastetmektir. Yani cümledeki övgü gibi görünen ifade, aslında yergi anlamı taşır. seçeneğiC208nde “Sınava hiç çalışmadığı hâlde” ifadesi, kişinin düzenli çalışmadığını açıkça belirtir. Buna rağmen “Ne kadar da düzenli çalışmışsın!” denmesi, gerçek durumla çelişen bir övgüdür ve aslında çalışmamasını eleştiren ironik bir söyleyiştir. B seçeneğinde övgü samimidir; kişi kısa sürede işi bitirmiş ve bu başarı “takdire değer” denilerek gerçek anlamıyla övülmüştür. C seçeneğinde de kişinin olgunlaştığı, eleştirileri dinleyip eksiklerini gidermesinden hareketle gerçekçi bir değerlendirmeyle ifade edilmiştir. D seçeneğinde ise neden-sonuç ilişkisi vardır; erken çıkmasına rağmen trafik yüzünden gecikmesi anlatılır, ironi yoktur. Bu nedenle doğru cevap C864’dır.

  1. Çözüm: İroni (tersini söyleme), bir kişiyi ya da durumu eleştirmek veya alay etmek amacıyla, söylenen sözün gerçek anlamının tersini kastetmektir. Yani cümledeki övgü gibi görünen ifade, aslında yergi anlamı taşır. seçeneğiC208nde “Sınava hiç çalışmadığı hâlde” ifadesi, kişinin düzenli çalışmadığını açıkça belirtir. Buna rağmen “Ne kadar da düzenli çalışmışsın!” denmesi, gerçek durumla çelişen bir övgüdür ve aslında çalışmamasını eleştiren ironik bir söyleyiştir. B seçeneğinde övgü samimidir; kişi kısa sürede işi bitirmiş ve bu başarı “takdire değer” denilerek gerçek anlamıyla övülmüştür. C seçeneğinde de kişinin olgunlaştığı, eleştirileri dinleyip eksiklerini gidermesinden hareketle gerçekçi bir değerlendirmeyle ifade edilmiştir. D seçeneğinde ise neden-sonuç ilişkisi vardır; erken çıkmasına rağmen trafik yüzünden gecikmesi anlatılır, ironi yoktur. Bu nedenle doğru cevap C864’dır.

İroni (tersini söyleme), bir kişiyi ya da durumu eleştirmek veya alay etmek amacıyla, söylenen sözün gerçek anlamının tersini kastetmektir. Yani cümledeki övgü gibi görünen ifade, aslında yergi anlamı taşır. seçeneğiC211nde “Sınava hiç çalışmadığı hâlde” ifadesi, kişinin düzenli çalışmadığını açıkça belirtir. Buna rağmen “Ne kadar da düzenli çalışmışsın!” denmesi, gerçek durumla çelişen bir övgüdür ve aslında çalışmamasını eleştiren ironik bir söyleyiştir. B seçeneğinde övgü samimidir; kişi kısa sürede işi bitirmiş ve bu başarı “takdire değer” denilerek gerçek anlamıyla övülmüştür. C seçeneğinde de kişinin olgunlaştığı, eleştirileri dinleyip eksiklerini gidermesinden hareketle gerçekçi bir değerlendirmeyle ifade edilmiştir. D seçeneğinde ise neden-sonuç ilişkisi vardır; erken çıkmasına rağmen trafik yüzünden gecikmesi anlatılır, ironi yoktur. Bu nedenle doğru cevap C867’dır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Bilginizi kullanarak aşağıdaki soruyu yanıtlayınız: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi türü yanlış adlandırılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Fiilimsiler; isim-fiil, sıfat-fiil ve zarf-fiil olmak üzere üç gruptur. Zarf-fiiller genellikle “-ken, -ince, -ip, -erek/-arak, -madan/-meden” gibi eklerle kurulur ve cümlede zarf görevinde kullanılır. A seçeneğinde “hazırlanırken” sözcüğü “-ken” ekiyle yapılmıştır; fiile zaman anlamı katar ve zarf görevindedir. Bu nedenle zarf-fiildir. B seçeneğinde “okuduğu” sözcüğü “-dığı” ekiyle yapılmış, “kitap” ismini nitelemiştir. İsimleri niteleyen fiilimsiler sıfat-fiildir; adlandırma doğrudur. C seçeneğinde “görüşmek” sözcüğü “-mek” ekiyle fiilden isim yapmıştır. İsim-fiil (mastar) görevindedir; adlandırma doğrudur. D seçeneğinde “gülüşü” sözcüğü, “gül-” fiil kökünden “-üş” ekiyle türetilmiş bir isimdir ve cümlede özne görevindedir. Zarf-fiil eki taşımadığı gibi zarf görevinde de kullanılmamıştır. Bu nedenle “zarf-fiil” olarak adlandırılması yanlıştır.

  1. Çözüm: Fiilimsiler; isim-fiil, sıfat-fiil ve zarf-fiil olmak üzere üç gruptur. Zarf-fiiller genellikle “-ken, -ince, -ip, -erek/-arak, -madan/-meden” gibi eklerle kurulur ve cümlede zarf görevinde kullanılır. A seçeneğinde “hazırlanırken” sözcüğü “-ken” ekiyle yapılmıştır; fiile zaman anlamı katar ve zarf görevindedir. Bu nedenle zarf-fiildir. B seçeneğinde “okuduğu” sözcüğü “-dığı” ekiyle yapılmış, “kitap” ismini nitelemiştir. İsimleri niteleyen fiilimsiler sıfat-fiildir; adlandırma doğrudur. C seçeneğinde “görüşmek” sözcüğü “-mek” ekiyle fiilden isim yapmıştır. İsim-fiil (mastar) görevindedir; adlandırma doğrudur. D seçeneğinde “gülüşü” sözcüğü, “gül-” fiil kökünden “-üş” ekiyle türetilmiş bir isimdir ve cümlede özne görevindedir. Zarf-fiil eki taşımadığı gibi zarf görevinde de kullanılmamıştır. Bu nedenle “zarf-fiil” olarak adlandırılması yanlıştır.

Fiilimsiler; isim-fiil, sıfat-fiil ve zarf-fiil olmak üzere üç gruptur. Zarf-fiiller genellikle “-ken, -ince, -ip, -erek/-arak, -madan/-meden” gibi eklerle kurulur ve cümlede zarf görevinde kullanılır. A seçeneğinde “hazırlanırken” sözcüğü “-ken” ekiyle yapılmıştır; fiile zaman anlamı katar ve zarf görevindedir. Bu nedenle zarf-fiildir. B seçeneğinde “okuduğu” sözcüğü “-dığı” ekiyle yapılmış, “kitap” ismini nitelemiştir. İsimleri niteleyen fiilimsiler sıfat-fiildir; adlandırma doğrudur. C seçeneğinde “görüşmek” sözcüğü “-mek” ekiyle fiilden isim yapmıştır. İsim-fiil (mastar) görevindedir; adlandırma doğrudur. D seçeneğinde “gülüşü” sözcüğü, “gül-” fiil kökünden “-üş” ekiyle türetilmiş bir isimdir ve cümlede özne görevindedir. Zarf-fiil eki taşımadığı gibi zarf görevinde de kullanılmamıştır. Bu nedenle “zarf-fiil” olarak adlandırılması yanlıştır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “bir işin yapılmasına engel olan durum” anlamında kullanılmıştır? A) Bu konuyu daha sonra konuşuruz; şu an *engel* çıkarma. B) Yağmur, maçın oynanmasına *engel* oldu. C) Bahçenin etrafına çocuklar kaçmasın diye *engel* koydular. D) Başarısının önündeki en büyük *engel* kararsızlığıydı.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Soruda “engel” sözcüğünün “bir işin yapılmasına engel olan durum” anlamıyla kullanıldığı cümle isteniyor. Bu anlam, bir eylemin gerçekleşmesini doğrudan durduran/önleyen koşulu ifade eder. B seçeneğinde “Yağmur, maçın oynanmasına engel oldu.” denilerek yağmurun, maçın oynanması eylemini gerçekleştirmeyi önleyen bir durum olduğu açıkça belirtilmiştir. Yani “engel” burada bir işin yapılmasını engelleyen koşul anlamındadır. A seçeneğinde “engel çıkarma” ifadesi, daha çok “zorluk çıkarmak, işi güçleştirmek” anlamında kalıplaşmış bir kullanımdır; doğrudan bir durumun eylemi engellemesi anlamı hedeflenmemiştir. C seçeneğinde “engel” somut bir nesne (fiziksel bariyer) anlamındadır. D seçeneğinde ise “engel” soyut bir neden (kararsızlık) olarak kullanılmıştır; ancak cümlede vurgulanan, genel olarak başarıyı zorlaştıran/önleyen bir etken olup sorudaki “bir işin yapılmasına engel olan durum” ifadesine en doğrudan ve açık biçimde uyan kullanım B seçeneğidir.

  1. Çözüm: Soruda “engel” sözcüğünün “bir işin yapılmasına engel olan durum” anlamıyla kullanıldığı cümle isteniyor. Bu anlam, bir eylemin gerçekleşmesini doğrudan durduran/önleyen koşulu ifade eder. B seçeneğinde “Yağmur, maçın oynanmasına engel oldu.” denilerek yağmurun, maçın oynanması eylemini gerçekleştirmeyi önleyen bir durum olduğu açıkça belirtilmiştir. Yani “engel” burada bir işin yapılmasını engelleyen koşul anlamındadır. A seçeneğinde “engel çıkarma” ifadesi, daha çok “zorluk çıkarmak, işi güçleştirmek” anlamında kalıplaşmış bir kullanımdır; doğrudan bir durumun eylemi engellemesi anlamı hedeflenmemiştir. C seçeneğinde “engel” somut bir nesne (fiziksel bariyer) anlamındadır. D seçeneğinde ise “engel” soyut bir neden (kararsızlık) olarak kullanılmıştır; ancak cümlede vurgulanan, genel olarak başarıyı zorlaştıran/önleyen bir etken olup sorudaki “bir işin yapılmasına engel olan durum” ifadesine en doğrudan ve açık biçimde uyan kullanım B seçeneğidir.

Soruda “engel” sözcüğünün “bir işin yapılmasına engel olan durum” anlamıyla kullanıldığı cümle isteniyor. Bu anlam, bir eylemin gerçekleşmesini doğrudan durduran/önleyen koşulu ifade eder. B seçeneğinde “Yağmur, maçın oynanmasına engel oldu.” denilerek yağmurun, maçın oynanması eylemini gerçekleştirmeyi önleyen bir durum olduğu açıkça belirtilmiştir. Yani “engel” burada bir işin yapılmasını engelleyen koşul anlamındadır. A seçeneğinde “engel çıkarma” ifadesi, daha çok “zorluk çıkarmak, işi güçleştirmek” anlamında kalıplaşmış bir kullanımdır; doğrudan bir durumun eylemi engellemesi anlamı hedeflenmemiştir. C seçeneğinde “engel” somut bir nesne (fiziksel bariyer) anlamındadır. D seçeneğinde ise “engel” soyut bir neden (kararsızlık) olarak kullanılmıştır; ancak cümlede vurgulanan, genel olarak başarıyı zorlaştıran/önleyen bir etken olup sorudaki “bir işin yapılmasına engel olan durum” ifadesine en doğrudan ve açık biçimde uyan kullanım B seçeneğidir.