8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 1. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 1. dönem 1. yazılı soruları, Türkçe dersinde 1. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik dönemin ilk ölçme noktasında öğrencinin başlangıç kazanımlarını ne kadar yerleştirdiğini görmeye odaklanır ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Paragraf, Türkçe Fiilimsiler, Türkçe Vatan Sevgisi konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

15. Test

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Test 15 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “gerçek anlamı” ile kullanılmıştır? A) Bu haberi duyunca içime _kurt_ düştü. B) Sınavdan önce biraz _çalış_ da rahat et. C) Arkadaşımın sözleri beni çok _kırdı_. D) Yaptığı iyiliği herkesin içinde _anlattı_.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. A seçeneğinde “içime kurt düşmek” bir deyimdir; “kurt” burada gerçek bir hayvanı anlatmaz, “kuşkulanmak/rahatsız olmak” anlamı vardır. B seçeneğinde “çalış” sözcüğü “ders çalışmak, emek vermek” anlamında kullanılmıştır. Bu, sözcüğün temel (gerçek) anlamıdır. C seçeneğinde “kırdı” sözcüğü gerçek anlamıyla “bir şeyi parçaladı” demek değildir; “üzdü, gönlünü incitti” anlamında mecaz kullanılmıştır. D seçeneğinde “anlattı” sözcüğü “sözle ifade etmek” anlamındadır; ancak soruda aranan, altı çizili sözcüğün gerçek anlamla kullanıldığı tek seçenek B’dir.

  1. Çözüm: Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. A seçeneğinde “içime kurt düşmek” bir deyimdir; “kurt” burada gerçek bir hayvanı anlatmaz, “kuşkulanmak/rahatsız olmak” anlamı vardır. B seçeneğinde “çalış” sözcüğü “ders çalışmak, emek vermek” anlamında kullanılmıştır. Bu, sözcüğün temel (gerçek) anlamıdır. C seçeneğinde “kırdı” sözcüğü gerçek anlamıyla “bir şeyi parçaladı” demek değildir; “üzdü, gönlünü incitti” anlamında mecaz kullanılmıştır. D seçeneğinde “anlattı” sözcüğü “sözle ifade etmek” anlamındadır; ancak soruda aranan, altı çizili sözcüğün gerçek anlamla kullanıldığı tek seçenek B’dir.

Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. A seçeneğinde “içime kurt düşmek” bir deyimdir; “kurt” burada gerçek bir hayvanı anlatmaz, “kuşkulanmak/rahatsız olmak” anlamı vardır. B seçeneğinde “çalış” sözcüğü “ders çalışmak, emek vermek” anlamında kullanılmıştır. Bu, sözcüğün temel (gerçek) anlamıdır. C seçeneğinde “kırdı” sözcüğü gerçek anlamıyla “bir şeyi parçaladı” demek değildir; “üzdü, gönlünü incitti” anlamında mecaz kullanılmıştır. D seçeneğinde “anlattı” sözcüğü “sözle ifade etmek” anlamındadır; ancak soruda aranan, altı çizili sözcüğün gerçek anlamla kullanıldığı tek seçenek B’dir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

“İstiklâl Marşı okunurken gösterilen saygı, yalnızca bir metne değil; o metnin temsil ettiği değerlere yöneliktir.” cümlesinde asıl anlatılmak istenen nedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Cümlede millî sembollere saygının, onların temsil ettiği değerlere saygı anlamına geldiği vurgulanır.

  1. Temayı belirle: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, fedakârlık, bayrak, millî birlik veya tarih bilinci kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Cümlenin ya da paragrafın ana düşüncesiyle uyumlu, millî ve ahlaki değeri doğru yansıtan seçeneği işaretle.

Cümlede millî sembollere saygının, onların temsil ettiği değerlere saygı anlamına geldiği vurgulanır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ince” sözcüğü “narin, kolay kırılabilir” anlamında kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“İnce” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılabilir: “kalın karşıtı”, “yüksek (tiz) ses”, “ayrıntılı/derinlemesine” gibi. A seçeneğinde “ince ses” ifadesi “tiz, yüksek perdeli ses” anlamındadır. B seçeneğinde “ince mont” ifadesi “kalın olmayan, hafif” anlamındadır. C seçeneğinde “vazonun ince kısmı” ifadesi “narin, kolay kırılabilir” anlamını taşır; çünkü bu bölümün “en küçük darbede bile çatlaması” kırılganlığı vurgular. D seçeneğinde “ince araştırma” ifadesi “ayrıntılı, derinlemesine” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

  1. Çözüm: “İnce” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılabilir: “kalın karşıtı”, “yüksek (tiz) ses”, “ayrıntılı/derinlemesine” gibi. A seçeneğinde “ince ses” ifadesi “tiz, yüksek perdeli ses” anlamındadır. B seçeneğinde “ince mont” ifadesi “kalın olmayan, hafif” anlamındadır. C seçeneğinde “vazonun ince kısmı” ifadesi “narin, kolay kırılabilir” anlamını taşır; çünkü bu bölümün “en küçük darbede bile çatlaması” kırılganlığı vurgular. D seçeneğinde “ince araştırma” ifadesi “ayrıntılı, derinlemesine” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

“İnce” sözcüğü farklı anlamlarda kullanılabilir: “kalın karşıtı”, “yüksek (tiz) ses”, “ayrıntılı/derinlemesine” gibi. A seçeneğinde “ince ses” ifadesi “tiz, yüksek perdeli ses” anlamındadır. B seçeneğinde “ince mont” ifadesi “kalın olmayan, hafif” anlamındadır. C seçeneğinde “vazonun ince kısmı” ifadesi “narin, kolay kırılabilir” anlamını taşır; çünkü bu bölümün “en küçük darbede bile çatlaması” kırılganlığı vurgular. D seçeneğinde “ince araştırma” ifadesi “ayrıntılı, derinlemesine” anlamındadır. Bu nedenle doğru cevap C’dir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Vatan sevgisi temalı bir metinde yazarın amacı “okuru bilinçli davranışa çağırmak” ise metnin niteliği aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Okuru bilinçli davranışa çağıran metin öğütleyici ve yönlendirici nitelik taşıyabilir.

  1. Değer ipucunu bul: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, millî hafıza, sorumluluk, sembol ya da metin yorumu ile ilgili ipucunu belirle.
  2. Anlamla eşleştir: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, değer vurgusu ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Okuru bilinçli davranışa çağıran metin öğütleyici ve yönlendirici nitelik taşıyabilir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, cümleye “tahmin, olasılık” anlamı katmıştır? A) Bu işin altından tek başına kalkamazsın; birinin sana yardım etmesi *gerek*. B) Yarınki toplantıya *galiba* müdür de katılacak. C) Bu kadar kısa sürede işi bitirmen *mümkün* değil. D) Bu konuda konuşmak *sakıncalı* olabilir.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

A seçeneğinde “gerek” sözcüğü zorunluluk/ gereklilik bildirir; olasılık anlamı yoktur. B seçeneğinde “galiba” sözcüğü, konuşanın kesin bilgiye sahip olmadığını ve bir tahminde bulunduğunu gösterir. Bu nedenle cümleye “olasılık, tahmin” anlamı katar. C seçeneğinde “mümkün değil” ifadesi olasılık değil, imkânsızlık (kesin olumsuzluk) bildirir. D seçeneğinde “sakıncalı” sözcüğü “zarar doğurabilecek, uygun olmayan” anlamındadır. Cümlede “olabilir” geçse de altı çizili sözcük olasılık bildiren sözcük değildir; olasılığı bildiren unsur “olabilir”dir. Bu yüzden doğru cevap B’dir.

  1. Çözüm: A seçeneğinde “gerek” sözcüğü zorunluluk/ gereklilik bildirir; olasılık anlamı yoktur. B seçeneğinde “galiba” sözcüğü, konuşanın kesin bilgiye sahip olmadığını ve bir tahminde bulunduğunu gösterir. Bu nedenle cümleye “olasılık, tahmin” anlamı katar. C seçeneğinde “mümkün değil” ifadesi olasılık değil, imkânsızlık (kesin olumsuzluk) bildirir. D seçeneğinde “sakıncalı” sözcüğü “zarar doğurabilecek, uygun olmayan” anlamındadır. Cümlede “olabilir” geçse de altı çizili sözcük olasılık bildiren sözcük değildir; olasılığı bildiren unsur “olabilir”dir. Bu yüzden doğru cevap B’dir.

A seçeneğinde “gerek” sözcüğü zorunluluk/ gereklilik bildirir; olasılık anlamı yoktur. B seçeneğinde “galiba” sözcüğü, konuşanın kesin bilgiye sahip olmadığını ve bir tahminde bulunduğunu gösterir. Bu nedenle cümleye “olasılık, tahmin” anlamı katar. C seçeneğinde “mümkün değil” ifadesi olasılık değil, imkânsızlık (kesin olumsuzluk) bildirir. D seçeneğinde “sakıncalı” sözcüğü “zarar doğurabilecek, uygun olmayan” anlamındadır. Cümlede “olabilir” geçse de altı çizili sözcük olasılık bildiren sözcük değildir; olasılığı bildiren unsur “olabilir”dir. Bu yüzden doğru cevap B’dir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

“Bu topraklarda her taşın anlatacak bir hikâyesi vardır.” cümlesi hangi anlamı taşır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Cümle mecazlı biçimde vatan toprağının tarihî hatıralar taşıdığını anlatır.

  1. Değer ipucunu bul: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, millî hafıza, sorumluluk, sembol ya da metin yorumu ile ilgili ipucunu belirle.
  2. Anlamla eşleştir: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, değer vurgusu ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Cümle mecazlı biçimde vatan toprağının tarihî hatıralar taşıdığını anlatır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “gerçek anlam”da kullanılmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“Gerçek anlam”, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıyla kullanılmasıdır. A seçeneğinde “işin altından kalkmak” bir deyimdir; “alt” ve “kalkmak” sözcükleri gerçek anlamıyla kullanılmamıştır. B seçeneğinde “içim rahatladı” ifadesinde “iç” sözcüğü somut bir organ/yer anlamıyla değil, duygusal durum anlamıyla kullanılmıştır; mecaz anlam vardır. C seçeneğinde “kalın mont” ifadesinde “kalın” sözcüğü, montun gerçek fiziksel özelliğini (ince-kalın) belirtir. Bu nedenle gerçek anlamdadır. D seçeneğinde “sözleri beni yaraladı” ifadesinde “yaralamak” sözcüğü fiziksel bir yaradan değil, üzüntü vermekten söz eder; mecaz anlam vardır. Bu yüzden doğru cevap C’dir.

  1. Çözüm: “Gerçek anlam”, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıyla kullanılmasıdır. A seçeneğinde “işin altından kalkmak” bir deyimdir; “alt” ve “kalkmak” sözcükleri gerçek anlamıyla kullanılmamıştır. B seçeneğinde “içim rahatladı” ifadesinde “iç” sözcüğü somut bir organ/yer anlamıyla değil, duygusal durum anlamıyla kullanılmıştır; mecaz anlam vardır. C seçeneğinde “kalın mont” ifadesinde “kalın” sözcüğü, montun gerçek fiziksel özelliğini (ince-kalın) belirtir. Bu nedenle gerçek anlamdadır. D seçeneğinde “sözleri beni yaraladı” ifadesinde “yaralamak” sözcüğü fiziksel bir yaradan değil, üzüntü vermekten söz eder; mecaz anlam vardır. Bu yüzden doğru cevap C’dir.

“Gerçek anlam”, bir sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıyla kullanılmasıdır. A seçeneğinde “işin altından kalkmak” bir deyimdir; “alt” ve “kalkmak” sözcükleri gerçek anlamıyla kullanılmamıştır. B seçeneğinde “içim rahatladı” ifadesinde “iç” sözcüğü somut bir organ/yer anlamıyla değil, duygusal durum anlamıyla kullanılmıştır; mecaz anlam vardır. C seçeneğinde “kalın mont” ifadesinde “kalın” sözcüğü, montun gerçek fiziksel özelliğini (ince-kalın) belirtir. Bu nedenle gerçek anlamdadır. D seçeneğinde “sözleri beni yaraladı” ifadesinde “yaralamak” sözcüğü fiziksel bir yaradan değil, üzüntü vermekten söz eder; mecaz anlam vardır. Bu yüzden doğru cevap C’dir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Bu temada bayrak, marş ve vatan kavramlarının birlikte ele alınmasının nedeni nedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Bayrak, marş ve vatan kavramları millî kimlik ve bağımsızlıkla ilişkilidir.

  1. Temayı belirle: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, fedakârlık, bayrak, millî birlik veya tarih bilinci kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Cümlenin ya da paragrafın ana düşüncesiyle uyumlu, millî ve ahlaki değeri doğru yansıtan seçeneği işaretle.

Bayrak, marş ve vatan kavramları millî kimlik ve bağımsızlıkla ilişkilidir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, "alışılmadık, şaşırtıcı" anlamında kullanılmıştır? A) Bu konudaki açıklaması bana oldukça *tuhaf* geldi. B) Akşam yemeğinde *tuhaf* bir çorba içtik. C) Dolabın içinde *tuhaf* kokular vardı. D) Bugün okulda *tuhaf* kıyafetler giyen öğrenciler gördüm.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

A şıkkında “tuhaf” sözcüğü, “alışılmadık, şaşırtıcı” anlamındadır. Çünkü “açıklaması bana tuhaf geldi” ifadesi, açıklamanın beklenmedik ve şaşırtıcı bulunmasını anlatır. B, C ve D şıklarında “tuhaf” sözcüğü daha çok “garip/hoşa gitmeyen, acayip” gibi somut bir niteliği belirtmek için kullanılmıştır: çorbanın tadı, kokuların niteliği ve kıyafetlerin görünümü anlatılmaktadır. Bu cümlelerde vurgu “şaşırtıcı” olmaktan çok “garip/alışılmadık biçimde farklı” bir özellik üzerindedir. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

  1. Çözüm: A şıkkında “tuhaf” sözcüğü, “alışılmadık, şaşırtıcı” anlamındadır. Çünkü “açıklaması bana tuhaf geldi” ifadesi, açıklamanın beklenmedik ve şaşırtıcı bulunmasını anlatır. B, C ve D şıklarında “tuhaf” sözcüğü daha çok “garip/hoşa gitmeyen, acayip” gibi somut bir niteliği belirtmek için kullanılmıştır: çorbanın tadı, kokuların niteliği ve kıyafetlerin görünümü anlatılmaktadır. Bu cümlelerde vurgu “şaşırtıcı” olmaktan çok “garip/alışılmadık biçimde farklı” bir özellik üzerindedir. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

A şıkkında “tuhaf” sözcüğü, “alışılmadık, şaşırtıcı” anlamındadır. Çünkü “açıklaması bana tuhaf geldi” ifadesi, açıklamanın beklenmedik ve şaşırtıcı bulunmasını anlatır. B, C ve D şıklarında “tuhaf” sözcüğü daha çok “garip/hoşa gitmeyen, acayip” gibi somut bir niteliği belirtmek için kullanılmıştır: çorbanın tadı, kokuların niteliği ve kıyafetlerin görünümü anlatılmaktadır. Bu cümlelerde vurgu “şaşırtıcı” olmaktan çok “garip/alışılmadık biçimde farklı” bir özellik üzerindedir. Bu nedenle doğru cevap A’dır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir metinde “şehitlik, anıt, marş, tören” sözcükleri bir arada kullanılıyorsa hangi anlam alanı oluşur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Bu sözcükler millî hafıza, anma ve saygı anlam alanında birleşir.

  1. Değer ipucunu bul: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, millî hafıza, sorumluluk, sembol ya da metin yorumu ile ilgili ipucunu belirle.
  2. Anlamla eşleştir: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, değer vurgusu ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Bu sözcükler millî hafıza, anma ve saygı anlam alanında birleşir.