Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. sınıf Türkçe 1. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Türkçe 1. dönem 1. yazılı soruları, Türkçe dersinde 1. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik dönemin ilk ölçme noktasında öğrencinin başlangıç kazanımlarını ne kadar yerleştirdiğini görmeye odaklanır ve öğrencinin okuduğunu anlama, dil bilgisi kuralını fark etme ve metin içi ipuçlarını değerlendirme becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Türkçe Sözcükte Anlam, Türkçe Cümlede Anlam, Türkçe Paragraf ve devamında Türkçe Paragraf, Türkçe Fiilimsiler, Türkçe Vatan Sevgisi konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Türkçe yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Türkçe çalışırken yanlış yapılan sorunun cümle mi paragraf mı yoksa kural bilgisi mi istediğini ayırmak önemlidir. Bu ayrım, tekrar süresini kısaltır ve sınavda benzer sorulara daha bilinçli yaklaşmayı sağlar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Türkçe Sözcükte Anlam ya da Türkçe Cümlede Anlam gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

Türkçe sorularında metnin tonu, ana düşünce ve dil bilgisi ipuçları birlikte okunmalıdır. Acele yapılan okumalar doğru bilinen konularda bile puan kaybına yol açabilir.

İlgili 8. sınıf Türkçe konu testleri

Test seç

24 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test

23. Test

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Test 23 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, cümlede kazandığı anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Yeni çıkan romanın dili oldukça *ağır*. B) Bu çantayı tek başıma taşıyamam, çok *ağır*. C) Onun sözleri, bu ortamda gereğinden fazla *ağır* kaçtı. D) Ameliyattan sonra bir süre *ağır* işler yapmaman gerekiyor.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

A şıkkında “ağır” sözcüğü, “anlaşılması güç, yoğun, karmaşık” anlamındadır. Romanın dilinin kolay anlaşılmadığı vurgulanır. C şıkkında “ağır” sözcüğü, “kırıcı, incitici, sert” anlamında kullanılmıştır. Sözlerin ortam için fazla sert ve incitici olduğu belirtilir. D şıkkında “ağır” sözcüğü, “yorucu, güç gerektiren” anlamındadır. Ameliyat sonrası fiziksel olarak zorlayıcı işlerden kaçınma anlatılır. B şıkkında ise “ağır” sözcüğü gerçek (temel) anlamıyla “tartıda çok gelen, ağırlığı fazla olan” demektir. Çantanın fiziksel ağırlığından söz edilir. Dolayısıyla yalnız B’de “ağır” sözcüğü fiziksel ağırlık (gerçek anlam) bildirirken diğerlerinde mecaz/yan anlamlarda kullanılmıştır.

  1. Çözüm: A şıkkında “ağır” sözcüğü, “anlaşılması güç, yoğun, karmaşık” anlamındadır. Romanın dilinin kolay anlaşılmadığı vurgulanır. C şıkkında “ağır” sözcüğü, “kırıcı, incitici, sert” anlamında kullanılmıştır. Sözlerin ortam için fazla sert ve incitici olduğu belirtilir. D şıkkında “ağır” sözcüğü, “yorucu, güç gerektiren” anlamındadır. Ameliyat sonrası fiziksel olarak zorlayıcı işlerden kaçınma anlatılır. B şıkkında ise “ağır” sözcüğü gerçek (temel) anlamıyla “tartıda çok gelen, ağırlığı fazla olan” demektir. Çantanın fiziksel ağırlığından söz edilir. Dolayısıyla yalnız B’de “ağır” sözcüğü fiziksel ağırlık (gerçek anlam) bildirirken diğerlerinde mecaz/yan anlamlarda kullanılmıştır.

A şıkkında “ağır” sözcüğü, “anlaşılması güç, yoğun, karmaşık” anlamındadır. Romanın dilinin kolay anlaşılmadığı vurgulanır. C şıkkında “ağır” sözcüğü, “kırıcı, incitici, sert” anlamında kullanılmıştır. Sözlerin ortam için fazla sert ve incitici olduğu belirtilir. D şıkkında “ağır” sözcüğü, “yorucu, güç gerektiren” anlamındadır. Ameliyat sonrası fiziksel olarak zorlayıcı işlerden kaçınma anlatılır. B şıkkında ise “ağır” sözcüğü gerçek (temel) anlamıyla “tartıda çok gelen, ağırlığı fazla olan” demektir. Çantanın fiziksel ağırlığından söz edilir. Dolayısıyla yalnız B’de “ağır” sözcüğü fiziksel ağırlık (gerçek anlam) bildirirken diğerlerinde mecaz/yan anlamlarda kullanılmıştır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

“Vatan sevgisi, insanın yaşadığı yere değer katma çabasıdır.” cümlesinde vatan sevgisi nasıl tanımlanmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Cümlede vatan sevgisi yaşadığı yere fayda sağlama çabası olarak tanımlanmıştır.

  1. Temayı belirle: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, fedakârlık, bayrak, millî birlik veya tarih bilinci kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Cümlenin ya da paragrafın ana düşüncesiyle uyumlu, millî ve ahlaki değeri doğru yansıtan seçeneği işaretle.

Cümlede vatan sevgisi yaşadığı yere fayda sağlama çabası olarak tanımlanmıştır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, cümleye “alışılmışın dışında, şaşırtıcı” anlamı katmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

seçeneğiDnde “tuhaf”, “alışılmışın dışında, şaşırtıcı” anlamındadır. “Bu kadar kısa sürede bitirmesi” beklenmedik bulunduğu için “gerçekten tuhaf geldi” ifadesi şaşkınlık bildirir. B seçeneğinde “tuhaf”, “garip/alışılmadık”tan çok “farklı türde, değişik” bir yiyeceği niteleyerek nesnenin niteliğini belirtir; şaşırma anlamı doğrudan cümleye yüklenmemiştir. C seçeneğinde “tuhaf”, kokunun “hoş olmayan/garip” oluşunu anlatır; burada vurgu şaşırtıcılıktan ziyade kokunun niteliğindedir. D seçeneğinde “tuhaf”, bakışın “acayip, yadırgayıcı” oluşunu belirtir; cümlede “şaşırtıcı-beklenmedik” anlamı değil, bakışın biçimi/ifadesi öne çıkar. Bu nedenle doğru cevap D649’dır.

  1. Çözüm: seçeneğiDnde “tuhaf”, “alışılmışın dışında, şaşırtıcı” anlamındadır. “Bu kadar kısa sürede bitirmesi” beklenmedik bulunduğu için “gerçekten tuhaf geldi” ifadesi şaşkınlık bildirir. B seçeneğinde “tuhaf”, “garip/alışılmadık”tan çok “farklı türde, değişik” bir yiyeceği niteleyerek nesnenin niteliğini belirtir; şaşırma anlamı doğrudan cümleye yüklenmemiştir. C seçeneğinde “tuhaf”, kokunun “hoş olmayan/garip” oluşunu anlatır; burada vurgu şaşırtıcılıktan ziyade kokunun niteliğindedir. D seçeneğinde “tuhaf”, bakışın “acayip, yadırgayıcı” oluşunu belirtir; cümlede “şaşırtıcı-beklenmedik” anlamı değil, bakışın biçimi/ifadesi öne çıkar. Bu nedenle doğru cevap D649’dır.

seçeneğiD3nde “tuhaf”, “alışılmışın dışında, şaşırtıcı” anlamındadır. “Bu kadar kısa sürede bitirmesi” beklenmedik bulunduğu için “gerçekten tuhaf geldi” ifadesi şaşkınlık bildirir. B seçeneğinde “tuhaf”, “garip/alışılmadık”tan çok “farklı türde, değişik” bir yiyeceği niteleyerek nesnenin niteliğini belirtir; şaşırma anlamı doğrudan cümleye yüklenmemiştir. C seçeneğinde “tuhaf”, kokunun “hoş olmayan/garip” oluşunu anlatır; burada vurgu şaşırtıcılıktan ziyade kokunun niteliğindedir. D seçeneğinde “tuhaf”, bakışın “acayip, yadırgayıcı” oluşunu belirtir; cümlede “şaşırtıcı-beklenmedik” anlamı değil, bakışın biçimi/ifadesi öne çıkar. Bu nedenle doğru cevap D652’dır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

“Kurtuluşun izlerini taşıyan bir şehirde yürümek, tarihle yan yana yürümektir.” cümlesinde nasıl bir anlam vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümle tarihî mekânların geçmişin izlerini taşıdığını anlatır.

  1. Değer ipucunu bul: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, millî hafıza, sorumluluk, sembol ya da metin yorumu ile ilgili ipucunu belirle.
  2. Anlamla eşleştir: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, değer vurgusu ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Cümle tarihî mekânların geçmişin izlerini taşıdığını anlatır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük “gerçek anlamı”yla kullanılmıştır? A) Bu sözleri duyunca içim *yandı*. B) Soğuk havada ellerim *yandı*. C) Başarısız olunca bütün umutları *yandı*. D) Onu görünce yüzüm *yandı*.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

“Gerçek anlam”, sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. “Yanmak” sözcüğünün gerçek anlamı; ateş, sıcaklık ya da aşırı soğuk gibi fiziksel etkenlerle derinin zarar görmesi, acımasıdır. A seçeneğinde “içim yandı” ifadesi üzüntü duymayı anlatır; mecaz anlamdadır. B seçeneğinde “Soğuk havada ellerim yandı.” cümlesinde “yanmak”, aşırı soğuğun fiziksel etkisiyle ellerin acıması anlamında kullanılmıştır. Bu, sözcüğün gerçek anlamına uygundur. C seçeneğinde “umutları yandı” ifadesi umutların yok olması anlamındadır; mecazdır. D seçeneğinde “yüzüm yandı” ifadesi utanmak/mahcup olmak nedeniyle yüzün kızarmasını anlatır; mecaz anlamdadır. Bu nedenle doğru cevap B’dir.

  1. Çözüm: “Gerçek anlam”, sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. “Yanmak” sözcüğünün gerçek anlamı; ateş, sıcaklık ya da aşırı soğuk gibi fiziksel etkenlerle derinin zarar görmesi, acımasıdır. A seçeneğinde “içim yandı” ifadesi üzüntü duymayı anlatır; mecaz anlamdadır. B seçeneğinde “Soğuk havada ellerim yandı.” cümlesinde “yanmak”, aşırı soğuğun fiziksel etkisiyle ellerin acıması anlamında kullanılmıştır. Bu, sözcüğün gerçek anlamına uygundur. C seçeneğinde “umutları yandı” ifadesi umutların yok olması anlamındadır; mecazdır. D seçeneğinde “yüzüm yandı” ifadesi utanmak/mahcup olmak nedeniyle yüzün kızarmasını anlatır; mecaz anlamdadır. Bu nedenle doğru cevap B’dir.

“Gerçek anlam”, sözcüğün akla gelen ilk ve temel anlamıdır. “Yanmak” sözcüğünün gerçek anlamı; ateş, sıcaklık ya da aşırı soğuk gibi fiziksel etkenlerle derinin zarar görmesi, acımasıdır. A seçeneğinde “içim yandı” ifadesi üzüntü duymayı anlatır; mecaz anlamdadır. B seçeneğinde “Soğuk havada ellerim yandı.” cümlesinde “yanmak”, aşırı soğuğun fiziksel etkisiyle ellerin acıması anlamında kullanılmıştır. Bu, sözcüğün gerçek anlamına uygundur. C seçeneğinde “umutları yandı” ifadesi umutların yok olması anlamındadır; mecazdır. D seçeneğinde “yüzüm yandı” ifadesi utanmak/mahcup olmak nedeniyle yüzün kızarmasını anlatır; mecaz anlamdadır. Bu nedenle doğru cevap B’dir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi vatan sevgisi temalı bir paragrafta yardımcı düşünce olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Yardımcı düşünce ana fikri destekleyen olumlu ve ilişkili bir yargıdır.

  1. Değer ipucunu bul: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, millî hafıza, sorumluluk, sembol ya da metin yorumu ile ilgili ipucunu belirle.
  2. Anlamla eşleştir: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, değer vurgusu ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Yardımcı düşünce ana fikri destekleyen olumlu ve ilişkili bir yargıdır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

“Ülkesine değer katmak isteyen insan, yaptığı işi en iyi biçimde yapmaya çalışır.” cümlesinde hangi düşünce vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümle çalışkanlık ve üretkenliği vatan sevgisiyle ilişkilendirir.

  1. Değer ipucunu bul: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, millî hafıza, sorumluluk, sembol ya da metin yorumu ile ilgili ipucunu belirle.
  2. Anlamla eşleştir: Seçenekleri metnin ana düşüncesi, değer vurgusu ve anlatım özelliğiyle karşılaştır.

Cümle çalışkanlık ve üretkenliği vatan sevgisiyle ilişkilendirir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

“Bir millet geçmişini unutursa geleceğini sağlam kuramaz.” cümlesinde hangi düşünce vurgulanmaktadır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Cümlede tarih bilincinin geleceği sağlam kurmak için önemli olduğu belirtilir.

  1. Temayı belirle: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, fedakârlık, bayrak, millî birlik veya tarih bilinci kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Cümlenin ya da paragrafın ana düşüncesiyle uyumlu, millî ve ahlaki değeri doğru yansıtan seçeneği işaretle.

Cümlede tarih bilincinin geleceği sağlam kurmak için önemli olduğu belirtilir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

İstiklâl Marşı’nın bir millet için önemi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İstiklâl Marşı bağımsızlık mücadelesinin ruhunu yansıttığı için önemlidir.

  1. Temayı belirle: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, fedakârlık, bayrak, millî birlik veya tarih bilinci kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Cümlenin ya da paragrafın ana düşüncesiyle uyumlu, millî ve ahlaki değeri doğru yansıtan seçeneği işaretle.

İstiklâl Marşı bağımsızlık mücadelesinin ruhunu yansıttığı için önemlidir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

“Bayrak, bir milletin bağımsızlık iradesinin göğe yükselen sesidir.” cümlesinde bayrak hangi yönüyle ele alınmıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cümlede bayrak bağımsızlığın sembolü olarak ele alınmıştır.

  1. Temayı belirle: Soruda vatan sevgisi, bağımsızlık, fedakârlık, bayrak, millî birlik veya tarih bilinci kavramlarından hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Metni yorumla: Cümlenin ya da paragrafın ana düşüncesiyle uyumlu, millî ve ahlaki değeri doğru yansıtan seçeneği işaretle.

Cümlede bayrak bağımsızlığın sembolü olarak ele alınmıştır.

Önceki testSonraki test