9. Sınıf Matematik

9. Sınıf Matematik Temel Kavramlar Testleri

Temel Kavramlar konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.

9. Sınıf Temel Kavramlar Testleri

Temel kavramlar, 9. Sınıf matematiğin sayı bilgisi, işlem önceliği, bölünebilme, EBOB-EKOK ve sayı kümeleri gibi başlangıç becerilerini kapsar. Bu testler, matematikte sağlam bir zemin oluşturmak için düzenli tekrar imkanı sunar.

Konuya Nasıl Çalışılmalı?

İşlem önceliği, pozitif-negatif sayılar, tek-çift ve asal sayı bilgisi birçok farklı soruda karşına çıkar. Bu yüzden yalnızca formül ezberlemek yerine kavramların ne anlama geldiğini bilmek gerekir.

9. Sınıf İçin Temel Güçlendirme

Yanlış yapılan sorularda hangi temel kavramın eksik olduğunu belirlemek sonraki konularda da başarıyı artırır. Temel kavramlar, problem ve cebir sorularının altyapısını oluşturur.

14. Test

9. Sınıf Matematik Temel Kavramlar Testleri

Temel Kavramlar konusu 14. test.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşitsizliği sağlayan tam sayı değerlerinin sayısı kaçtır?

3n-27

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen eşitsizlik: 3 n - 2 ≤ 7 Mutlak değer eşitsizliğini çift taraflı eşitsizliğe çevir: - 7 ≤ 3 n - 2 ≤ 7 Tüm taraflara 2 ekle: - 5 ≤ 3 n ≤ 9 Tüm tarafları 3 'e böl: - 5 3 ≤ n ≤ 3 Bu aralıktaki tam sayılar: n ∈ - 1, 0, 1, 2, 3 Toplam tam sayı sayısı: 5 Sonuç: Doğru cevap B 'dir.

  1. Çözüm: Verilen eşitsizlik: 3 n - 2 ≤ 7 Mutlak değer eşitsizliğini çift taraflı eşitsizliğe çevir: - 7 ≤ 3 n - 2 ≤ 7 Tüm taraflara 2 ekle: - 5 ≤ 3 n ≤ 9 Tüm tarafları 3 'e böl: - 5 3 ≤ n ≤ 3 Bu aralıktaki tam sayılar: n ∈ - 1, 0, 1, 2, 3 Toplam tam sayı sayısı: 5 Sonuç: Doğru cevap B 'dir.

Verilen eşitsizlik:

3n-27

Mutlak değer eşitsizliğini çift taraflı eşitsizliğe çevir:

-73n-27

Tüm taraflara 2 ekle:

-53n9

Tüm tarafları 3'e böl:

-53n3

Bu aralıktaki tam sayılar:

n-1,0,1,2,3

Toplam tam sayı sayısı:

5

Sonuç: Doğru cevap B'dir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

22025+32025 ifadesinin 5 ile bölümünden kalan kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İstenen, aşağıdaki ifadenin 5 ile bölümünden kalandır; bunun için mod 5 ’te çalışırız. 2 2025 + 3 2025 Asal sayı için Fermat Küçük Teoremi: 5 asal ve tabanlar 5 ile aralarında asal olduğundan 2 4 ≡ 1 ( mod 5 ) 3 4 ≡ 1 ( mod 5 ) Üsleri 4 ’e göre sadeleştirmek için 2025 ’in 4 ile bölümünden kalanı bulalım: 2025 ≡ 1 ( mod 4 ) Bu yüzden üslü ifadeler mod 5 ’te şöyle sadeleşir: 2 2025 ≡ 2 1 ≡ 2 ( mod 5 ) 3 2025 ≡ 3 1 ≡ 3 ( mod 5 ) Toplayalım: 2 2025 + 3 2025 ≡ 2 + 3 ≡ 5 ≡ 0 ( mod 5 ) Kalan 0 olur. Dolayısıyla doğru cevap A şıkkıdır.

  1. Çözüm: İstenen, aşağıdaki ifadenin 5 ile bölümünden kalandır; bunun için mod 5 ’te çalışırız. 2 2025 + 3 2025 Asal sayı için Fermat Küçük Teoremi: 5 asal ve tabanlar 5 ile aralarında asal olduğundan 2 4 ≡ 1 ( mod 5 ) 3 4 ≡ 1 ( mod 5 ) Üsleri 4 ’e göre sadeleştirmek için 2025 ’in 4 ile bölümünden kalanı bulalım: 2025 ≡ 1 ( mod 4 ) Bu yüzden üslü ifadeler mod 5 ’te şöyle sadeleşir: 2 2025 ≡ 2 1 ≡ 2 ( mod 5 ) 3 2025 ≡ 3 1 ≡ 3 ( mod 5 ) Toplayalım: 2 2025 + 3 2025 ≡ 2 + 3 ≡ 5 ≡ 0 ( mod 5 ) Kalan 0 olur. Dolayısıyla doğru cevap A şıkkıdır.

İstenen, aşağıdaki ifadenin 5 ile bölümünden kalandır; bunun için mod 5’te çalışırız.

22025+32025

Asal sayı için Fermat Küçük Teoremi: 5 asal ve tabanlar 5 ile aralarında asal olduğundan

241(mod5)341(mod5)

Üsleri 4’e göre sadeleştirmek için 2025’in 4 ile bölümünden kalanı bulalım:

20251(mod4)

Bu yüzden üslü ifadeler mod 5’te şöyle sadeleşir:

22025212(mod5)32025313(mod5)

Toplayalım:

22025+320252+350(mod5)

Kalan

0

olur. Dolayısıyla doğru cevap A şıkkıdır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin 7 ile bölümünden kalan kaçtır?
20252026+20262025

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

İfade yedi ile bölümünden kalan isteniyor. Bunun için terimleri yediye göre sadeleştirip kalan hesabı yapacağız. 2025 2026 + 2026 2025 Önce tabanları yediye göre indirgeriz. 2025 = 7 ⋅ 289 + 2 ⇒ 2025 ≡ 2 (mod 7 ) 2026 = 7 ⋅ 289 + 3 ⇒ 2026 ≡ 3 (mod 7 ) Buna göre ifade şu hale gelir. 2025 2026 + 2026 2025 ≡ 2 2026 + 3 2025 (mod 7 ) Yedi asal olduğu için üsleri altıya göre azaltabiliriz. 2 6 ≡ 1 (mod 7 ), 3 6 ≡ 1 (mod 7 ) Üsleri altıya göre kalanlarına indirgeriz. 2026 = 6 ⋅ 337 + 4 ⇒ 2 2026 ≡ 2 4 (mod 7 ) 2025 = 6 ⋅ 337 + 3 ⇒ 3 2025 ≡ 3 3 (mod 7 ) Şimdi küçük üsleri hesaplayıp toplayalım. 2 4 = 16 ≡ 2 (mod 7 ) 3 3 = 27 ≡ 6 (mod 7 ) 2 2026 + 3 2025 ≡ 2 + 6 = 8 ≡ 1 (mod 7 ) Sonuç olarak kalan aşağıdaki gibidir; bu da seçeneklerden B ile aynıdır. Kalan = 1

  1. Çözüm: İfade yedi ile bölümünden kalan isteniyor. Bunun için terimleri yediye göre sadeleştirip kalan hesabı yapacağız. 2025 2026 + 2026 2025 Önce tabanları yediye göre indirgeriz. 2025 = 7 ⋅ 289 + 2 ⇒ 2025 ≡ 2 (mod 7 ) 2026 = 7 ⋅ 289 + 3 ⇒ 2026 ≡ 3 (mod 7 ) Buna göre ifade şu hale gelir. 2025 2026 + 2026 2025 ≡ 2 2026 + 3 2025 (mod 7 ) Yedi asal olduğu için üsleri altıya göre azaltabiliriz. 2 6 ≡ 1 (mod 7 ), 3 6 ≡ 1 (mod 7 ) Üsleri altıya göre kalanlarına indirgeriz. 2026 = 6 ⋅ 337 + 4 ⇒ 2 2026 ≡ 2 4 (mod 7 ) 2025 = 6 ⋅ 337 + 3 ⇒ 3 2025 ≡ 3 3 (mod 7 ) Şimdi küçük üsleri hesaplayıp toplayalım. 2 4 = 16 ≡ 2 (mod 7 ) 3 3 = 27 ≡ 6 (mod 7 ) 2 2026 + 3 2025 ≡ 2 + 6 = 8 ≡ 1 (mod 7 ) Sonuç olarak kalan aşağıdaki gibidir; bu da seçeneklerden B ile aynıdır. Kalan = 1
İfade yedi ile bölümünden kalan isteniyor. Bunun için terimleri yediye göre sadeleştirip kalan hesabı yapacağız.
20252026+20262025
Önce tabanları yediye göre indirgeriz.
2025=7289+220252(mod 7)
2026=7289+320263(mod 7)
Buna göre ifade şu hale gelir.
20252026+2026202522026+32025(mod 7)
Yedi asal olduğu için üsleri altıya göre azaltabiliriz.
261(mod 7),361(mod 7)
Üsleri altıya göre kalanlarına indirgeriz.
2026=6337+42202624(mod 7)
2025=6337+33202533(mod 7)
Şimdi küçük üsleri hesaplayıp toplayalım.
24=162(mod 7)
33=276(mod 7)
22026+320252+6=81(mod 7)
Sonuç olarak kalan aşağıdaki gibidir; bu da seçeneklerden B ile aynıdır.
Kalan=1
4. SoruÇoktan Seçmeli

Gerçek sayılar için

x-3x2-9>0

eşitsizliğini sağlayan ve

-5,5

aralığında bulunan tam sayı x değerlerinin sayısı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cevap kontrolü: Bulunan tam sayı sayısı seçenek C ile uyumludur. Verilen eşitsizlik: x - 3 x 2 - 9 > 0 Paydanın çarpanlara ayrılması: x 2 - 9 = ( x - 3 ) ( x + 3 ) Tanım gereği payda sıfır olamaz: ( x - 3 ) ( x + 3 ) ≠ 0 x ≠ 3 ve x ≠ - 3 Pay kısmı mutlak değer olduğu için her zaman negatife düşmez; ancak eşitsizlik sıkı olduğu için pay sıfır olamaz: x - 3 ≥ 0 x - 3 x 2 - 9 > 0 için x - 3 ≠ 0 x ≠ 3 Pay her zaman sıfırdan büyük (veya eşit) olduğundan, kesrin pozitif olabilmesi için paydanın pozitif olması gerekir: x 2 - 9 > 0 Bu eşitsizliği çarpanlarıyla inceleyelim: ( x - 3 ) ( x + 3 ) > 0 Çarpımın pozitif olması için iki çarpan da aynı işaretli olmalıdır: x > 3 veya x < - 3 Şimdi aralık koşulunu uygulayalım: - 5, 5 Bu aralık içinde koşulu sağlayan tam sayılar: x = - 5, - 4, 4, 5 Bu tam sayıların sayısı: 4 Dolayısıyla doğru seçenek C olur.

  1. Çözüm: Cevap kontrolü: Bulunan tam sayı sayısı seçenek C ile uyumludur. Verilen eşitsizlik: x - 3 x 2 - 9 > 0 Paydanın çarpanlara ayrılması: x 2 - 9 = ( x - 3 ) ( x + 3 ) Tanım gereği payda sıfır olamaz: ( x - 3 ) ( x + 3 ) ≠ 0 x ≠ 3 ve x ≠ - 3 Pay kısmı mutlak değer olduğu için her zaman negatife düşmez; ancak eşitsizlik sıkı olduğu için pay sıfır olamaz: x - 3 ≥ 0 x - 3 x 2 - 9 > 0 için x - 3 ≠ 0 x ≠ 3 Pay her zaman sıfırdan büyük (veya eşit) olduğundan, kesrin pozitif olabilmesi için paydanın pozitif olması gerekir: x 2 - 9 > 0 Bu eşitsizliği çarpanlarıyla inceleyelim: ( x - 3 ) ( x + 3 ) > 0 Çarpımın pozitif olması için iki çarpan da aynı işaretli olmalıdır: x > 3 veya x < - 3 Şimdi aralık koşulunu uygulayalım: - 5, 5 Bu aralık içinde koşulu sağlayan tam sayılar: x = - 5, - 4, 4, 5 Bu tam sayıların sayısı: 4 Dolayısıyla doğru seçenek C olur.

Cevap kontrolü: Bulunan tam sayı sayısı seçenek C ile uyumludur.

Verilen eşitsizlik:

x-3x2-9>0

Paydanın çarpanlara ayrılması:

x2-9=(x-3)(x+3)

Tanım gereği payda sıfır olamaz:

(x-3)(x+3)0x3vex-3

Pay kısmı mutlak değer olduğu için her zaman negatife düşmez; ancak eşitsizlik sıkı olduğu için pay sıfır olamaz:

x-30x-3x2-9>0içinx-30x3

Pay her zaman sıfırdan büyük (veya eşit) olduğundan, kesrin pozitif olabilmesi için paydanın pozitif olması gerekir:

x2-9>0

Bu eşitsizliği çarpanlarıyla inceleyelim:

(x-3)(x+3)>0

Çarpımın pozitif olması için iki çarpan da aynı işaretli olmalıdır:

x>3veyax<-3

Şimdi aralık koşulunu uygulayalım:

-5,5

Bu aralık içinde koşulu sağlayan tam sayılar:

x=-5,-4,4,5

Bu tam sayıların sayısı:

4

Dolayısıyla doğru seçenek C olur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadeyi tam sayı yapan tüm n tam sayılarının toplamı kaçtır?

n2+n+1n+1

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İfadeyi inceleyelim (payda sıfır olamaz): n 2 + n + 1 n + 1 n ≠ − 1 Payı, paydaya göre bölelim: n 2 + n + 1 = n ( n + 1 ) + 1 Bunu kesre uygularsak: n 2 + n + 1 n + 1 = n ( n + 1 ) + 1 n + 1 = n + 1 n + 1 İfadenin tam sayı olması için şu kısmın tam sayı olması gerekir: 1 n + 1 Bu da ancak paydanın 1 sayısını tam bölmesiyle mümkündür: n + 1 ∣ 1 Dolayısıyla: n + 1 = 1   veya   n + 1 = − 1 Buradan: n = 0   veya   n = − 2 Her ikisi de n ≠ − 1 koşulunu sağlar. Tüm uygun tam sayıların toplamı: 0 + − 2 = − 2 Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır. − 2

  1. Çözüm: İfadeyi inceleyelim (payda sıfır olamaz): n 2 + n + 1 n + 1 n ≠ − 1 Payı, paydaya göre bölelim: n 2 + n + 1 = n ( n + 1 ) + 1 Bunu kesre uygularsak: n 2 + n + 1 n + 1 = n ( n + 1 ) + 1 n + 1 = n + 1 n + 1 İfadenin tam sayı olması için şu kısmın tam sayı olması gerekir: 1 n + 1 Bu da ancak paydanın 1 sayısını tam bölmesiyle mümkündür: n + 1 ∣ 1 Dolayısıyla: n + 1 = 1   veya   n + 1 = − 1 Buradan: n = 0   veya   n = − 2 Her ikisi de n ≠ − 1 koşulunu sağlar. Tüm uygun tam sayıların toplamı: 0 + − 2 = − 2 Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır. − 2

İfadeyi inceleyelim (payda sıfır olamaz):

n2+n+1n+1n1

Payı, paydaya göre bölelim:

n2+n+1=n(n+1)+1

Bunu kesre uygularsak:

n2+n+1n+1=n(n+1)+1n+1=n+1n+1

İfadenin tam sayı olması için şu kısmın tam sayı olması gerekir:

1n+1

Bu da ancak paydanın 1 sayısını tam bölmesiyle mümkündür:

n+11

Dolayısıyla:

n+1=1 veya n+1=1

Buradan:

n=0 veya n=2

Her ikisi de n1 koşulunu sağlar.

Tüm uygun tam sayıların toplamı:

0+2=2

Sonuç: Doğru cevap A şıkkıdır.

2
6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemde x gerçel sayıdır:

|2x-5|+|x+1|=13

x değerlerinin toplamı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Denklem: | 2 x - 5 | + | x + 1 | = 13 Mutlak değerleri parçalamak için kritik noktaları bulalım: 2 x - 5 = 0 x = 5 2 x + 1 = 0 x = - 1 1) Durum: x ≥ 5 2 Bu aralıkta: | 2 x - 5 | = 2 x - 5 | x + 1 | = x + 1 Denkleme yazalım: 2 x - 5 + x + 1 = 13 3 x - 4 = 13 3 x = 17 x = 17 3 Bulunan değer aralığı sağlıyor. 2) Durum: - 1 ≤ x < 5 2 Bu aralıkta: | 2 x - 5 | = 5 - 2 x | x + 1 | = x + 1 Denkleme yazalım: 5 - 2 x + x + 1 = 13 6 - x = 13 x = - 7 Bu değer verilen aralıkta olmadığı için kabul edilmez. 3) Durum: x < - 1 Bu aralıkta: | 2 x - 5 | = 5 - 2 x | x + 1 | = - x + 1 Denkleme yazalım: 5 - 2 x + - x + 1 = 13 4 - 3 x = 13 - 3 x = 9 x = - 3 Bulunan değer aralığı sağlıyor. Kabul edilen çözümler: x = 17 3 x = - 3 Kökler toplamı: 17 3 + - 3 17 3 - 9 3 8 3 Doğru seçenek: A

  1. Çözüm: Denklem: | 2 x - 5 | + | x + 1 | = 13 Mutlak değerleri parçalamak için kritik noktaları bulalım: 2 x - 5 = 0 x = 5 2 x + 1 = 0 x = - 1 1) Durum: x ≥ 5 2 Bu aralıkta: | 2 x - 5 | = 2 x - 5 | x + 1 | = x + 1 Denkleme yazalım: 2 x - 5 + x + 1 = 13 3 x - 4 = 13 3 x = 17 x = 17 3 Bulunan değer aralığı sağlıyor. 2) Durum: - 1 ≤ x < 5 2 Bu aralıkta: | 2 x - 5 | = 5 - 2 x | x + 1 | = x + 1 Denkleme yazalım: 5 - 2 x + x + 1 = 13 6 - x = 13 x = - 7 Bu değer verilen aralıkta olmadığı için kabul edilmez. 3) Durum: x < - 1 Bu aralıkta: | 2 x - 5 | = 5 - 2 x | x + 1 | = - x + 1 Denkleme yazalım: 5 - 2 x + - x + 1 = 13 4 - 3 x = 13 - 3 x = 9 x = - 3 Bulunan değer aralığı sağlıyor. Kabul edilen çözümler: x = 17 3 x = - 3 Kökler toplamı: 17 3 + - 3 17 3 - 9 3 8 3 Doğru seçenek: A

Denklem:

|2x-5|+|x+1|=13

Mutlak değerleri parçalamak için kritik noktaları bulalım:

2x-5=0x=52x+1=0x=-1

1) Durum:

x52

Bu aralıkta:

|2x-5|=2x-5|x+1|=x+1

Denkleme yazalım:

2x-5+x+1=133x-4=133x=17x=173

Bulunan değer aralığı sağlıyor.

2) Durum:

-1x<52

Bu aralıkta:

|2x-5|=5-2x|x+1|=x+1

Denkleme yazalım:

5-2x+x+1=136-x=13x=-7

Bu değer verilen aralıkta olmadığı için kabul edilmez.

3) Durum:

x<-1

Bu aralıkta:

|2x-5|=5-2x|x+1|=-x+1

Denkleme yazalım:

5-2x+-x+1=134-3x=13-3x=9x=-3

Bulunan değer aralığı sağlıyor.

Kabul edilen çözümler:

x=173x=-3

Kökler toplamı:

173+-3173-9383

Doğru seçenek:

A
7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki koşulları sağlayan pozitif tam sayı ikililerinin sayısı kaçtır?

gcd(a,b)=6

lcm(a,b)=1260

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Verilen koşulları kullanarak çözümü başlatalım. Koşullar: gcd ( a, b ) = 6 lcm ( a, b ) = 1260 gcd ( a, b ) = 6 olduğundan a = 6 x ve b = 6 y yazabiliriz ve bu durumda gcd ( x, y ) = 1 olmalıdır (yani x ve y aralarında asal). x ve y aralarında asal olduğundan lcm ( a, b ) = lcm ( 6 x, 6 y ) = 6 x y olur. Verilen 6 x y = 1260 eşitliğinden x y = 210 buluruz. Şimdi x y = 210 olacak şekilde, gcd ( x, y ) = 1 koşulunu sağlayan sıralı ikilileri sayalım. Önce asal çarpanlarına ayıralım: 210 = 2 × 3 × 5 × 7 x ve y aralarında asal olacağı için, her asal çarpan tamamen ya x 'e ya da y 'ye gitmelidir (paylaşamazlar). Burada 4 tane farklı asal çarpan var. Her biri için 2 seçenek olduğundan sıralı ikili sayısı: 2 4 = 16 Dolayısıyla bu koşulları sağlayan pozitif tam sayı sıralı ikililerinin sayısı 16 olur. Şıklarda bu değer C seçeneğidir; yani doğru cevap C.

  1. Çözüm: Verilen koşulları kullanarak çözümü başlatalım. Koşullar: gcd ( a, b ) = 6 lcm ( a, b ) = 1260 gcd ( a, b ) = 6 olduğundan a = 6 x ve b = 6 y yazabiliriz ve bu durumda gcd ( x, y ) = 1 olmalıdır (yani x ve y aralarında asal). x ve y aralarında asal olduğundan lcm ( a, b ) = lcm ( 6 x, 6 y ) = 6 x y olur. Verilen 6 x y = 1260 eşitliğinden x y = 210 buluruz. Şimdi x y = 210 olacak şekilde, gcd ( x, y ) = 1 koşulunu sağlayan sıralı ikilileri sayalım. Önce asal çarpanlarına ayıralım: 210 = 2 × 3 × 5 × 7 x ve y aralarında asal olacağı için, her asal çarpan tamamen ya x 'e ya da y 'ye gitmelidir (paylaşamazlar). Burada 4 tane farklı asal çarpan var. Her biri için 2 seçenek olduğundan sıralı ikili sayısı: 2 4 = 16 Dolayısıyla bu koşulları sağlayan pozitif tam sayı sıralı ikililerinin sayısı 16 olur. Şıklarda bu değer C seçeneğidir; yani doğru cevap C.

Verilen koşulları kullanarak çözümü başlatalım.

Koşullar:

gcd(a,b)=6lcm(a,b)=1260

gcd(a,b)=6 olduğundan a=6x ve b=6y yazabiliriz ve bu durumda

gcd(x,y)=1

olmalıdır (yani x ve y aralarında asal).

x ve y aralarında asal olduğundan

lcm(a,b)=lcm(6x,6y)=6xy

olur. Verilen

6xy=1260

eşitliğinden

xy=210

buluruz.

Şimdi xy=210 olacak şekilde, gcd(x,y)=1 koşulunu sağlayan sıralı ikilileri sayalım.

Önce asal çarpanlarına ayıralım:

210=2×3×5×7

x ve y aralarında asal olacağı için, her asal çarpan tamamen ya x'e ya da y'ye gitmelidir (paylaşamazlar).

Burada

4

tane farklı asal çarpan var. Her biri için

2

seçenek olduğundan sıralı ikili sayısı:

24=16

Dolayısıyla bu koşulları sağlayan pozitif tam sayı sıralı ikililerinin sayısı

16

olur. Şıklarda bu değer C seçeneğidir; yani doğru cevap C.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki denklemde x reel sayıdır:

|2x-1|=|x+2|+1

Denklemin tüm reel çözümlerinin çarpımı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Verilen denklem: | 2 x - 1 | = | x + 2 | + 1 Mutlak değerlerin işaret değiştirdiği kritik noktalar: 2 x - 1 = 0  ⇒  x = 1 2 x + 2 = 0  ⇒  x = - 2 Durum: x ≥ 1 2 Bu durumda: | 2 x - 1 | = 2 x - 1 Ayrıca bu aralıkta x ≥ 1 2 ⇒ x ≥ - 2 olduğundan: | x + 2 | = x + 2 Denklem bu durumda: 2 x - 1 = x + 2 + 1 Düzenleyelim: 2 x - 1 = x + 3  ⇒  x = 4 Durum: x < 1 2 Bu durumda: | 2 x - 1 | = 1 - 2 x Şimdi x + 2 ifadesinin işaretine göre iki alt duruma ayıralım. Alt durum: x ≥ - 2 Bu durumda: | x + 2 | = x + 2 Denklem: 1 - 2 x = x + 2 + 1 Çözelim: 1 - 2 x = x + 3  ⇒  - 3 x = 2  ⇒  x = - 2 3 Alt durum: x < - 2 Bu durumda: | x + 2 | = - x + 2 Denklem: 1 - 2 x = - x + 2 + 1 Çözüm: 1 - 2 x = - x - 1  ⇒  x = 2 Bulunan değer bu alt durumun koşulunu sağlamadığı için elenir: 2 < - 2 Toplam reel çözümler: x = 4, x = - 2 3 Çözümlerin çarpımı: 4 × - 2 3 = - 8 3 Doğru seçenek kontrolü: Bulunan sonuç - 8 3 olduğundan doğru cevap A seçeneğidir.

  1. Çözüm: Verilen denklem: | 2 x - 1 | = | x + 2 | + 1 Mutlak değerlerin işaret değiştirdiği kritik noktalar: 2 x - 1 = 0  ⇒  x = 1 2 x + 2 = 0  ⇒  x = - 2 Durum: x ≥ 1 2 Bu durumda: | 2 x - 1 | = 2 x - 1 Ayrıca bu aralıkta x ≥ 1 2 ⇒ x ≥ - 2 olduğundan: | x + 2 | = x + 2 Denklem bu durumda: 2 x - 1 = x + 2 + 1 Düzenleyelim: 2 x - 1 = x + 3  ⇒  x = 4 Durum: x < 1 2 Bu durumda: | 2 x - 1 | = 1 - 2 x Şimdi x + 2 ifadesinin işaretine göre iki alt duruma ayıralım. Alt durum: x ≥ - 2 Bu durumda: | x + 2 | = x + 2 Denklem: 1 - 2 x = x + 2 + 1 Çözelim: 1 - 2 x = x + 3  ⇒  - 3 x = 2  ⇒  x = - 2 3 Alt durum: x < - 2 Bu durumda: | x + 2 | = - x + 2 Denklem: 1 - 2 x = - x + 2 + 1 Çözüm: 1 - 2 x = - x - 1  ⇒  x = 2 Bulunan değer bu alt durumun koşulunu sağlamadığı için elenir: 2 < - 2 Toplam reel çözümler: x = 4, x = - 2 3 Çözümlerin çarpımı: 4 × - 2 3 = - 8 3 Doğru seçenek kontrolü: Bulunan sonuç - 8 3 olduğundan doğru cevap A seçeneğidir.

Verilen denklem:

|2x-1|=|x+2|+1

Mutlak değerlerin işaret değiştirdiği kritik noktalar:

2x-1=0 ⇒ x=12x+2=0 ⇒ x=-2

Durum:

x12

Bu durumda:

|2x-1|=2x-1

Ayrıca bu aralıkta

x12x-2

olduğundan:

|x+2|=x+2

Denklem bu durumda:

2x-1=x+2+1

Düzenleyelim:

2x-1=x+3 ⇒ x=4

Durum:

x<12

Bu durumda:

|2x-1|=1-2x

Şimdi

x+2

ifadesinin işaretine göre iki alt duruma ayıralım.

Alt durum:

x-2

Bu durumda:

|x+2|=x+2

Denklem:

1-2x=x+2+1

Çözelim:

1-2x=x+3 ⇒ -3x=2 ⇒ x=-23

Alt durum:

x<-2

Bu durumda:

|x+2|=-x+2

Denklem:

1-2x=-x+2+1

Çözüm:

1-2x=-x-1 ⇒ x=2

Bulunan değer bu alt durumun koşulunu sağlamadığı için elenir:

2<-2

Toplam reel çözümler:

x=4,x=-23

Çözümlerin çarpımı:

4×-23=-83

Doğru seçenek kontrolü:

Bulunan sonuç

-83

olduğundan doğru cevap A seçeneğidir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki küme veriliyor:

A={x|x-2+x+5<12}

A kümesinin eleman sayısı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen koşul: | x - 2 | + | x + 5 | < 12 Kritik noktalar: x = - 5   ve   x = 2 Bu nedenle üç aralıkta inceleyelim: x <= - 5 - 5 <= x <= 2 x >= 2 1) x ≤ -5 iken: | x - 2 | = 2 - x, | x + 5 | = - x - 5 | x - 2 | + | x + 5 | = 2 - x + - x - 5 = - 2 x - 3 - 2 x - 3 < 12 ⇒ - 2 x < 15 ⇒ x > - 15 2 Bu aralıkla birlikte: - 15 2 < x <= - 5 2) -5 ≤ x ≤ 2 iken: | x - 2 | = 2 - x, | x + 5 | = x + 5 | x - 2 | + | x + 5 | = 2 - x + x + 5 = 7 7 < 12 Dolayısıyla bu aralıktaki tüm tam sayılar uygundur. 3) x ≥ 2 iken: | x - 2 | = x - 2, | x + 5 | = x + 5 | x - 2 | + | x + 5 | = x - 2 + x + 5 = 2 x + 3 2 x + 3 < 12 ⇒ 2 x < 9 ⇒ x < 9 2 Bu aralıkla birlikte: 2 <= x < 9 2 Tüm uygun x değerlerini tek aralıkta birleştirelim: - 15 2 < x < 9 2 Tam sayıları yazalım: x ∈ ℤ, - 7 <= x <= 4 A = - 7, - 6, - 5, - 4, - 3, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3, 4 Eleman sayısı: | A | = 4 - ( - 7 ) + 1 = 12 Sonuç: Doğru cevap B şıkkıdır.

  1. Çözüm: Verilen koşul: | x - 2 | + | x + 5 | < 12 Kritik noktalar: x = - 5   ve   x = 2 Bu nedenle üç aralıkta inceleyelim: x <= - 5 - 5 <= x <= 2 x >= 2 1) x ≤ -5 iken: | x - 2 | = 2 - x, | x + 5 | = - x - 5 | x - 2 | + | x + 5 | = 2 - x + - x - 5 = - 2 x - 3 - 2 x - 3 < 12 ⇒ - 2 x < 15 ⇒ x > - 15 2 Bu aralıkla birlikte: - 15 2 < x <= - 5 2) -5 ≤ x ≤ 2 iken: | x - 2 | = 2 - x, | x + 5 | = x + 5 | x - 2 | + | x + 5 | = 2 - x + x + 5 = 7 7 < 12 Dolayısıyla bu aralıktaki tüm tam sayılar uygundur. 3) x ≥ 2 iken: | x - 2 | = x - 2, | x + 5 | = x + 5 | x - 2 | + | x + 5 | = x - 2 + x + 5 = 2 x + 3 2 x + 3 < 12 ⇒ 2 x < 9 ⇒ x < 9 2 Bu aralıkla birlikte: 2 <= x < 9 2 Tüm uygun x değerlerini tek aralıkta birleştirelim: - 15 2 < x < 9 2 Tam sayıları yazalım: x ∈ ℤ, - 7 <= x <= 4 A = - 7, - 6, - 5, - 4, - 3, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3, 4 Eleman sayısı: | A | = 4 - ( - 7 ) + 1 = 12 Sonuç: Doğru cevap B şıkkıdır.

Verilen koşul:

|x-2|+|x+5|<12

Kritik noktalar:

x=-5 ve x=2

Bu nedenle üç aralıkta inceleyelim:

x<=-5-5<=x<=2x>=2

1) x ≤ -5 iken:

|x-2|=2-x,|x+5|=-x-5|x-2|+|x+5|=2-x+-x-5=-2x-3-2x-3<12-2x<15x>-152

Bu aralıkla birlikte:

-152<x<=-5

2) -5 ≤ x ≤ 2 iken:

|x-2|=2-x,|x+5|=x+5|x-2|+|x+5|=2-x+x+5=77<12

Dolayısıyla bu aralıktaki tüm tam sayılar uygundur.

3) x ≥ 2 iken:

|x-2|=x-2,|x+5|=x+5|x-2|+|x+5|=x-2+x+5=2x+32x+3<122x<9x<92

Bu aralıkla birlikte:

2<=x<92

Tüm uygun x değerlerini tek aralıkta birleştirelim:

-152<x<92

Tam sayıları yazalım:

x,-7<=x<=4A=-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4

Eleman sayısı:

|A|=4-(-7)+1=12

Sonuç: Doğru cevap B şıkkıdır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki ifadenin reel sayılar kümesinde alabileceği en küçük değeri bulun.

E=x-1+x+2

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verilen ifade: E = x - 1 + x + 2 Mutlak değer eşitsizliği: | u | + | v | ≥ | u + v | Burada: u = x - 1, v = - x + 2 Eşitsizliği uygularsak: x - 1 + x + 2 ≥ x - 1 + - x + 2 İçeriyi sadeleştirelim: x - 1 + x + 2 ≥ x - 1 - x - 2 Devam: x - 1 + x + 2 ≥ - 3 Mutlak değeri alırsak: x - 1 + x + 2 ≥ 3 Bu alt sınırın alınabildiğini gösterelim. Şu aralıkta: - 2 ≤ x ≤ 1 Bu durumda: x - 1 = 1 - x, x + 2 = x + 2 Toplayınca: E = x - 1 + x + 2 = 1 - x + x + 2 = 3 Sonuç: En küçük değer 3 olur; doğru seçenek B’dir.

  1. Çözüm: Verilen ifade: E = x - 1 + x + 2 Mutlak değer eşitsizliği: | u | + | v | ≥ | u + v | Burada: u = x - 1, v = - x + 2 Eşitsizliği uygularsak: x - 1 + x + 2 ≥ x - 1 + - x + 2 İçeriyi sadeleştirelim: x - 1 + x + 2 ≥ x - 1 - x - 2 Devam: x - 1 + x + 2 ≥ - 3 Mutlak değeri alırsak: x - 1 + x + 2 ≥ 3 Bu alt sınırın alınabildiğini gösterelim. Şu aralıkta: - 2 ≤ x ≤ 1 Bu durumda: x - 1 = 1 - x, x + 2 = x + 2 Toplayınca: E = x - 1 + x + 2 = 1 - x + x + 2 = 3 Sonuç: En küçük değer 3 olur; doğru seçenek B’dir.

Verilen ifade:

E=x-1+x+2

Mutlak değer eşitsizliği:

|u|+|v||u+v|

Burada:

u=x-1,v=-x+2

Eşitsizliği uygularsak:

x-1+x+2x-1+-x+2

İçeriyi sadeleştirelim:

x-1+x+2x-1-x-2

Devam:

x-1+x+2-3

Mutlak değeri alırsak:

x-1+x+23

Bu alt sınırın alınabildiğini gösterelim. Şu aralıkta:

-2x1

Bu durumda:

x-1=1-x,x+2=x+2

Toplayınca:

E=x-1+x+2=1-x+x+2=3

Sonuç: En küçük değer

3

olur; doğru seçenek B’dir.

9. Sınıf Temel Kavramlar Hakkında

Temel kavramlar hangi başlıkları kapsar?

Sayı kümeleri, işlem önceliği, tek-çift sayılar, asal sayılar, bölünebilme ve EBOB-EKOK gibi başlıkları kapsar.

Bu konu neden 9. Sınıf için önemlidir?

Birçok problem, cebir ve sayı sorusunda temel kavram bilgisi doğrudan kullanılır.

Temel kavramlarda nasıl gelişilir?

Kavramları kısa tekrarlarla öğrenip farklı soru tiplerinde uygulamak en etkili yoldur.