Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

11. Sınıf Kimya

11. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

11. sınıf Kimya 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

11. Sınıf Kimya 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde kimya, tanecik düzeyindeki açıklamaları enerji, hız ve denge düşüncesiyle birleştirir. Bu sayfa, öğrencinin modern atom teorisi, gazlar, çözeltiler, tepkime enerjisi, hız ve denge ilişkilerini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu tutulduğu için yazılı öncesinde düzenli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Kimya Modern Atom Teorisi, Kimya Gazlar, Kimya Sıvı Çözeltiler, Kimya Kimyasal Tepkimelerde Enerji başlıklarıyla başlayan ve Kimya Etkileşim, Kimya Çeşitlilik, Kimya Sürdürülebilirlik konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir kazanıma sıkışmadan gerçek yazılı atmosferine yakın biçimde çalışmasını sağlar. Böylece hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Kimyada kavram, grafik, hesaplama ve denge mantığı birlikte çalışılmalıdır. Verilen koşul değiştiğinde sistemin nasıl tepki vereceğini düşünmek özellikle denge ve hız sorularında işe yarar. bu çalışma, son tekrar öncesi hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Kimya Modern Atom Teorisi veya Kimya Gazlar gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem özellikle hız, denge ve çözelti sorularında verilen bilgilerin doğru sıralanmasını sağlar.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

İlgili 11. sınıf Kimya konu testleri

Test seç

38 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test

15. Test

11. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

11. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı Test 15 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: A(g) + B(g) → ürünler tepkimesi için başlangıç hızları ölçülmüştür: I) [A]=0,10 M, [B]=0,10 M → v=2,0×10^-3 M/s; II) [A]=0,20 M, [B]=0,10 M → v=8,0×10^-3 M/s; III) [A]=0,20 M, [B]=0,20 M → v=1,6×10^-2 M/s. Buna göre hız bağıntısı v = k[A]^m[B]^n için m ve n kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

I→II’de [A] 2 katına çıkınca hız 4 katına çıkmış: m=2. II→III’te [B] 2 katına çıkınca hız 2 katına çıkmış: n=1. Dolayısıyla v=k[A]^2[B].

  1. Çözüm: I→II’de [A] 2 katına çıkınca hız 4 katına çıkmış: m=2. II→III’te [B] 2 katına çıkınca hız 2 katına çıkmış: n=1. Dolayısıyla v=k[A]^2[B].

I→II’de [A] 2 katına çıkınca hız 4 katına çıkmış: m=2. II→III’te [B] 2 katına çıkınca hız 2 katına çıkmış: n=1. Dolayısıyla v=k[A]^2[B].

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir atomda n=3 düzeyinde bulunan bir elektronun manyetik kuantum sayısı (m_l) değerleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

n=3 için l=0,1,2 olabilir (3s,3p,3d). m_l = -l,...,0,...,+l olduğundan 3d için -2 ile +2 arası mümkündür. Bu yüzden genel ifade olarak -2 ile +2 arası değişebilir.

  1. Çözüm: n=3 için l=0,1,2 olabilir (3s,3p,3d). m_l = -l,...,0,...,+l olduğundan 3d için -2 ile +2 arası mümkündür. Bu yüzden genel ifade olarak -2 ile +2 arası değişebilir.

n=3 için l=0,1,2 olabilir (3s,3p,3d). m_l = -l,...,0,...,+l olduğundan 3d için -2 ile +2 arası mümkündür. Bu yüzden genel ifade olarak -2 ile +2 arası değişebilir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

25°C’de 0,200 mol glikoz (uçucu değil, elektrolit değil) 90,0 g su içinde çözülüyor. Bu çözeltinin donma noktası kaç °C olur? (Kf(su)=1,86 °C·kg/mol, saf su 0,00°C)

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Molalite m = 0,200 / 0,0900 = 2,222 mol/kg. ΔTf = i·Kf·m = 1·1,86·2,222 ≈ 4,13°C. Donma noktası 0,00−4,13 = −4,13°C.

  1. Çözüm: Molalite m = 0,200 / 0,0900 = 2,222 mol/kg. ΔTf = i·Kf·m = 1·1,86·2,222 ≈ 4,13°C. Donma noktası 0,00−4,13 = −4,13°C.

Molalite m = 0,200 / 0,0900 = 2,222 mol/kg. ΔTf = i·Kf·m = 1·1,86·2,222 ≈ 4,13°C. Donma noktası 0,00−4,13 = −4,13°C.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Endüstriyel katalizör kullanımı sürdürülebilirliğe nasıl katkı sağlayabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Katalizör aktivasyon enerjisini düşürüp enerji ve zaman tasarrufu sağlayabilir.

  1. Sürdürülebilirlik odağını belirle: Sorunun enerji değişimi, katalizör, yeşil süreç, atık azaltımı, emisyon, güvenlik veya verimlilik odağını ayırt et.
  2. Kimyasal ilkeyle yorumla: Tanecik, enerji, hız, denge, risk ve çevresel etki ilişkisini birlikte değerlendir.

Katalizör aktivasyon enerjisini düşürüp enerji ve zaman tasarrufu sağlayabilir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Çözelti derişimi bilgisi günlük yaşamda nerede önemlidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Serum ve ilaç çözeltilerinde derişim doğru etki ve güvenlik için önemlidir.

  1. Adım 1: Derişimin sağlıkla ilişkisini düşün.
  2. Adım 2: Serum-ilaç seçeneğini seç.

Serum ve ilaç çözeltilerinde derişim doğru etki ve güvenlik için önemlidir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Apolar kovalent bağ için hangisi uygundur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Apolar kovalent bağda elektronegatiflik farkı çok küçüktür.

  1. Etkileşim türünü belirle: Sorunun orbital, gaz tanecikleri, çözücü-çözünen, moleküller arası etkileşim, hız veya denge odağını ayırt et.
  2. Tanecik düzeyinde yorumla: Polarite, enerji, derişim, sıcaklık, basınç ve sistem koşullarını birlikte değerlendir.

Apolar kovalent bağda elektronegatiflik farkı çok küçüktür.

7. SoruÇoktan Seçmeli

5,0 L kapta 27°C’de bulunan ideal gazın basıncı 2,0 atm’dir. Kap sabitken sıcaklık 127°C’ye çıkarılırsa yeni basınç kaç atm olur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Sabit V ve n’de P/T sabittir. T1=300 K, T2=400 K olduğundan P2=2,0·(400/300)=2,67 değil; 2,0·(4/3)=2,67 atm çıkar. Ancak 127°C=400 K olduğuna göre doğru sonuç 2,67 atm’dir.

  1. Çözüm: Sabit V ve n’de P/T sabittir. T1=300 K, T2=400 K olduğundan P2=2,0·(400/300)=2,67 değil; 2,0·(4/3)=2,67 atm çıkar. Ancak 127°C=400 K olduğuna göre doğru sonuç 2,67 atm’dir.

Sabit V ve n’de P/T sabittir. T1=300 K, T2=400 K olduğundan P2=2,0·(400/300)=2,67 değil; 2,0·(4/3)=2,67 atm çıkar. Ancak 127°C=400 K olduğuna göre doğru sonuç 2,67 atm’dir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

A(g) ⇌ B(g) tepkimesi dengedeyken ortama katalizör eklenirse aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Katalizör ileri ve geri tepkimenin aktivasyon enerjisini düşürür. Bu nedenle dengeye ulaşma süresi kısalır. Denge konumu ve K değişmez.

  1. Çözüm: Katalizör ileri ve geri tepkimenin aktivasyon enerjisini düşürür. Bu nedenle dengeye ulaşma süresi kısalır. Denge konumu ve K değişmez.

Katalizör ileri ve geri tepkimenin aktivasyon enerjisini düşürür. Bu nedenle dengeye ulaşma süresi kısalır. Denge konumu ve K değişmez.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Bilginizi kullanarak aşağıdaki soruyu yanıtlayınız: Katı hâlde bulunan bir maddenin (ör. CaCO3) asitle tepkimesinde hızı artırmak için en etkili işlem aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Toz hâline getirmek yüzey alanını artırır. Yüzey alanı artınca temas ve çarpışma sayısı artar, hız yükselir.

  1. Çözüm: Toz hâline getirmek yüzey alanını artırır. Yüzey alanı artınca temas ve çarpışma sayısı artar, hız yükselir.

Toz hâline getirmek yüzey alanını artırır. Yüzey alanı artınca temas ve çarpışma sayısı artar, hız yükselir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir orbitalde bulunabilecek maksimum elektron sayısı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Bir orbital en fazla 2 elektron alır. Bu iki elektronun spinleri zıt olmalıdır.

  1. Çözüm: Bir orbital en fazla 2 elektron alır. Bu iki elektronun spinleri zıt olmalıdır.

Bir orbital en fazla 2 elektron alır. Bu iki elektronun spinleri zıt olmalıdır.

Önceki testSonraki test