10. Sınıf Matematik

10. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

10. sınıf Matematik 1. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

10. Sınıf Matematik 1. dönem 2. yazılı soruları, ilk dönem sonunda biriken kazanımları birlikte görmeyi sağlar. Bu düzeyde matematik, temel işlem becerisini fonksiyon, polinom ve geometri diliyle birleştirmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin sayılar, fonksiyon, polinom, geometri, trigonometri ve olasılık ilişkilerini düzenli işlem adımlarıyla çözme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu seçimi dönem dağılımına uygun tutulduğu için yazılı öncesinde dağınık tekrar yerine daha düzenli bir çalışma zemini oluşur.

Bu yazılı kapsamında Matematik Sayılar, Matematik Fonksiyonlar, Matematik Polinomlar, Matematik Analitik Geometri başlıklarıyla başlayan ve Matematik Polinomlar, Matematik Analitik Geometri, Matematik Geometri konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek tip soru ezberine bağlı kalmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın daha fazla tekrar istediği kolayca anlaşılır.

Matematikte işlem doğruluğu kadar hangi yöntemin seçildiği de önemlidir. Yanlış yapılan sorularda hata işlemden mi, formülden mi yoksa soruyu eksik okumaktan mı kaynaklanıyor mutlaka ayrılmalıdır. önceki başlıklarla yeni eklenen konular aynı çalışmada çözüldüğünde sınav temposu daha gerçekçi olur. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre ayırmak verimli bir yöntemdir. Böylece tekrar, genel bir okuma yerine doğrudan eksik kazanımları hedefleyen bir plana dönüşür.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme için kullanılabilir. Matematik Sayılar veya Matematik Fonksiyonlar gibi başlıklarda yapılan hatalar, ilgili testlerle yeniden çalışıldığında daha hızlı kapanır. Bu yöntem, konu testlerine dönerken eksiklerin işlem mi yorum mu olduğunu açıkça gösterir.

10. sınıfta düzenli yazılı çalışması, yalnızca kısa vadeli not hedefi için değil sonraki sınıflarda kullanılacak temel bilgiyi güçlendirmek için de önemlidir.

Çözüm sonrası küçük bir yanlış analizi yapmak, bir sonraki denemede aynı hataların tekrar etmesini belirgin biçimde azaltır.

10. sınıfta düzenli yazılı çalışması, yalnızca kısa vadeli not hedefi için değil sonraki sınıflarda kullanılacak temel bilgiyi güçlendirmek için de önemlidir.

Çözüm sonrası küçük bir yanlış analizi yapmak, bir sonraki denemede aynı hataların tekrar etmesini belirgin biçimde azaltır.

10. Test

10. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

10. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı Test 10 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

f:ℝ→ℝ fonksiyonu f(x)=2x-3 olarak veriliyor. Buna göre f-1(5) değeri kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Önce verilen fonksiyonu yazalım: f ( x ) = 2 x - 3 Ters fonksiyonu bulmak için çıktıyı yeni bir değişkenle gösterelim: y = 2 x - 3 Bu eşitlikte x yalnız bırakılır: y + 3 = 2 x Her iki tarafı 2 'ye bölelim: x = y + 3 2 Buna göre ters fonksiyon: f - 1 ( y ) = y + 3 2 Şimdi isteneni hesaplayalım: f - 1 ( 5 ) = 5 + 3 2 Sonucu sadeleştirelim: f - 1 ( 5 ) = 8 2 = 4 Bu nedenle doğru seçenek D373 'dir.

  1. Çözüm: Önce verilen fonksiyonu yazalım: f ( x ) = 2 x - 3 Ters fonksiyonu bulmak için çıktıyı yeni bir değişkenle gösterelim: y = 2 x - 3 Bu eşitlikte x yalnız bırakılır: y + 3 = 2 x Her iki tarafı 2 'ye bölelim: x = y + 3 2 Buna göre ters fonksiyon: f - 1 ( y ) = y + 3 2 Şimdi isteneni hesaplayalım: f - 1 ( 5 ) = 5 + 3 2 Sonucu sadeleştirelim: f - 1 ( 5 ) = 8 2 = 4 Bu nedenle doğru seçenek D373 'dir.

Önce verilen fonksiyonu yazalım:

f(x)=2x-3

Ters fonksiyonu bulmak için çıktıyı yeni bir değişkenle gösterelim:

y=2x-3

Bu eşitlikte x yalnız bırakılır:

y+3=2x

Her iki tarafı 2'ye bölelim:

x=y+32

Buna göre ters fonksiyon:

f-1(y)=y+32

Şimdi isteneni hesaplayalım:

f-1(5)=5+32

Sonucu sadeleştirelim:

f-1(5)=82=4

Bu nedenle doğru seçenek B'dir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Kenarları 66, 99 ve xx olan üçgende xx için doğru aralık hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Üçgen eşitsizliğine göre iki kenarın farkından büyük, toplamından küçük olmalıdır: 3<x<153<x<15.

  1. Şekil bilgisini belirle: Soruda verilen üçgen, dörtgen, çokgen, çember veya daire özelliklerini ayır.
  2. Geometri bağıntısını uygula: Açı toplamı, eşlik-benzerlik, Pisagor, alan, çevre, çember açısı veya çokgen formülünü kullan.

Üçgen eşitsizliğine göre iki kenarın farkından büyük, toplamından küçük olmalıdır: 3<x<153<x<15.

3. SoruÇoktan Seçmeli

−2-2, 32\frac{3}{2}, 00, −53-\frac{5}{3} sayılarından en küçüğü hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Negatif sayılarda sayı doğrusunda daha solda olan küçüktür; −2<−53-2<-\frac{5}{3}.

  1. Sayı türünü ve kuralı belirle: Sorunun bölünebilme, asal çarpan, EBOB-EKOK, rasyonel işlem, üslü-köklü ifade veya aralık bilgisiyle ilişkisini kur.
  2. İşlem adımlarını uygula: Uygun formülü, işlem önceliğini, ortak payda, asal çarpan veya sayı doğrusu yorumunu kullan.

Negatif sayılarda sayı doğrusunda daha solda olan küçüktür; −2<−53-2<-\frac{5}{3}.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıda tanımlı f(x)=x-1x+1 ve g(x)=x+1x-1 fonksiyonları için (f∘g)(x) ve tanım kümesini bulunuz.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Önce bileşke tanımını yazalım: ( f ∘ g ) ( x ) = f ( g ( x ) ) Verilen fonksiyonlar: f ( x ) = x - 1 x + 1 g ( x ) = x + 1 x - 1 Şimdi yerine koyma yapalım: f ( g ( x ) ) = g ( x ) - 1 g ( x ) + 1 Önce payı düzenleyelim: g ( x ) - 1 = x + 1 x - 1 - 1 g ( x ) - 1 = x + 1 - ( x - 1 ) x - 1 g ( x ) - 1 = 2 x - 1 Sonra paydayı düzenleyelim: g ( x ) + 1 = x + 1 x - 1 + 1 g ( x ) + 1 = x + 1 + ( x - 1 ) x - 1 g ( x ) + 1 = 2 x x - 1 Şimdi bileşkede yerine yazıp sadeleştirelim: f ( g ( x ) ) = 2 x - 1 2 x x - 1 f ( g ( x ) ) = 1 x Tanım kümesi (bileşke için iki koşul): 1) fonksiyonunun tanımlı olması gerekir: x - 1 ≠ 0 x ≠ 1 2) fonksiyonunda payda sıfır olamaz, yani olmalı: g ( x ) + 1 ≠ 0 g ( x ) ≠ - 1 x + 1 x - 1 = - 1 x + 1 = - ( x - 1 ) x + 1 = - x + 1 2 x = 0 x = 0 Dolayısıyla da tanım kümesinden çıkar. Sonuç: ( f ∘ g ) ( x ) = 1 x x ∈ ℝ ∖ { 0, 1 } Bu nedenle doğru seçenek D933 ’dir.

  1. Çözüm: Önce bileşke tanımını yazalım: ( f ∘ g ) ( x ) = f ( g ( x ) ) Verilen fonksiyonlar: f ( x ) = x - 1 x + 1 g ( x ) = x + 1 x - 1 Şimdi yerine koyma yapalım: f ( g ( x ) ) = g ( x ) - 1 g ( x ) + 1 Önce payı düzenleyelim: g ( x ) - 1 = x + 1 x - 1 - 1 g ( x ) - 1 = x + 1 - ( x - 1 ) x - 1 g ( x ) - 1 = 2 x - 1 Sonra paydayı düzenleyelim: g ( x ) + 1 = x + 1 x - 1 + 1 g ( x ) + 1 = x + 1 + ( x - 1 ) x - 1 g ( x ) + 1 = 2 x x - 1 Şimdi bileşkede yerine yazıp sadeleştirelim: f ( g ( x ) ) = 2 x - 1 2 x x - 1 f ( g ( x ) ) = 1 x Tanım kümesi (bileşke için iki koşul): 1) fonksiyonunun tanımlı olması gerekir: x - 1 ≠ 0 x ≠ 1 2) fonksiyonunda payda sıfır olamaz, yani olmalı: g ( x ) + 1 ≠ 0 g ( x ) ≠ - 1 x + 1 x - 1 = - 1 x + 1 = - ( x - 1 ) x + 1 = - x + 1 2 x = 0 x = 0 Dolayısıyla da tanım kümesinden çıkar. Sonuç: ( f ∘ g ) ( x ) = 1 x x ∈ ℝ ∖ { 0, 1 } Bu nedenle doğru seçenek D933 ’dir.

Önce bileşke tanımını yazalım:

(f∘g)(x)=f(g(x))

Verilen fonksiyonlar:

f(x)=x-1x+1
g(x)=x+1x-1

Şimdi yerine koyma yapalım:

f(g(x))=g(x)-1g(x)+1

Önce payı düzenleyelim:

g(x)-1=x+1x-1-1
g(x)-1=x+1-(x-1)x-1
g(x)-1=2x-1

Sonra paydayı düzenleyelim:

g(x)+1=x+1x-1+1
g(x)+1=x+1+(x-1)x-1
g(x)+1=2xx-1

Şimdi bileşkede yerine yazıp sadeleştirelim:

f(g(x))=2x-12xx-1
f(g(x))=1x

Tanım kümesi (bileşke için iki koşul):

1) fonksiyonunun tanımlı olması gerekir:

x-1≠0
x≠1

2) fonksiyonunda payda sıfır olamaz, yani olmalı:

g(x)+1≠0
g(x)≠-1
x+1x-1=-1
x+1=-(x-1)
x+1=-x+1
2x=0
x=0

Dolayısıyla da tanım kümesinden çıkar.

Sonuç:

(f∘g)(x)=1x
x∈ℝ∖{0,1}

Bu nedenle doğru seçenek B’dir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir üçgende iki iç açı 42∘42^\circ ve 73∘73^\circ ise üçüncü iç açı kaç derecedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Üçgenin iç açıları toplamı 180∘180^\circ olduğundan üçüncü açı 180−42−73=65∘180-42-73=65^\circ olur.

  1. Şekil bilgisini belirle: Soruda verilen üçgen, dörtgen, çokgen, çember veya daire özelliklerini ayır.
  2. Geometri bağıntısını uygula: Açı toplamı, eşlik-benzerlik, Pisagor, alan, çevre, çember açısı veya çokgen formülünü kullan.

Üçgenin iç açıları toplamı 180∘180^\circ olduğundan üçüncü açı 180−42−73=65∘180-42-73=65^\circ olur.

6. SoruÇoktan Seçmeli

EBOB(a,b)=6(a,b)=6, EKOK(a,b)=180(a,b)=180 ise a⋅ba\cdot b kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

İki sayı için a⋅b=EBOB⋅EKOKa\cdot b=\text{EBOB}\cdot\text{EKOK}. Bu nedenle 6⋅180=10806\cdot180=1080.

  1. Sayı türünü ve kuralı belirle: Sorunun bölünebilme, asal çarpan, EBOB-EKOK, rasyonel işlem, üslü-köklü ifade veya aralık bilgisiyle ilişkisini kur.
  2. İşlem adımlarını uygula: Uygun formülü, işlem önceliğini, ortak payda, asal çarpan veya sayı doğrusu yorumunu kullan.

İki sayı için a⋅b=EBOB⋅EKOKa\cdot b=\text{EBOB}\cdot\text{EKOK}. Bu nedenle 6⋅180=10806\cdot180=1080.

7. SoruÇoktan Seçmeli

f(x)=2x+1f(x)=2x+1, g(x)=x−4g(x)=x-4 ise (f⋅g)(2)(f\cdot g)(2) kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

f(2)=5f(2)=5, g(2)=−2g(2)=-2. Çarpım −10-10dur.

  1. Fonksiyon bilgisini belirle: Sorunun tanım kümesi, değer kümesi, görüntü, bire birlik, örtenlik, grafik, parçalı tanım veya işlemle ilişkisini kur.
  2. Kuralı uygula: Verilen fonksiyonda uygun değeri yerine yaz, koşulu çöz veya grafik yorumunu kullanarak sonucu bul.

f(2)=5f(2)=5, g(2)=−2g(2)=-2. Çarpım −10-10dur.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Düzgün altıgenin bir iç açısı kaç derecedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Düzgün altıgende iç açı toplamı 720, bir iç açı 720 / 6 = 120 derecedir.

  1. Adım 1: İç açı toplamını bul: (6 - 2) x 180 = 720.
  2. Adım 2: Düzgün olduğu için 720 / 6 = 120.

Düzgün altıgende iç açı toplamı 720, bir iç açı 720 / 6 = 120 derecedir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

∣x−3∣=5|x-3|=5 denkleminin çözüm kümesi hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

x−3=5x-3=5 veya x−3=−5x-3=-5. Buradan x=8x=8 veya x=−2x=-2.

  1. Sayı türünü ve kuralı belirle: Sorunun bölünebilme, asal çarpan, EBOB-EKOK, rasyonel işlem, üslü-köklü ifade veya aralık bilgisiyle ilişkisini kur.
  2. İşlem adımlarını uygula: Uygun formülü, işlem önceliğini, ortak payda, asal çarpan veya sayı doğrusu yorumunu kullan.

x−3=5x-3=5 veya x−3=−5x-3=-5. Buradan x=8x=8 veya x=−2x=-2.

10. SoruÇoktan Seçmeli

f(x)=x−4f(x)=\sqrt{x-4} fonksiyonunun gerçek sayılardaki tanım kümesi nedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kök içi negatif olamaz: x−4≥0x-4\ge 0, yani x≥4x\ge4.

  1. Fonksiyon bilgisini belirle: Sorunun tanım kümesi, değer kümesi, görüntü, bire birlik, örtenlik, grafik, parçalı tanım veya işlemle ilişkisini kur.
  2. Kuralı uygula: Verilen fonksiyonda uygun değeri yerine yaz, koşulu çöz veya grafik yorumunu kullanarak sonucu bul.

Kök içi negatif olamaz: x−4≥0x-4\ge 0, yani x≥4x\ge4.