6. Sınıf Matematik
6. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
6. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı hazırlığında Sayılar ve Nicelikler, İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler, Geometrik Şekiller, Geometrik Nicelikler, İstatistiksel Araştırma Süreci ve Veriden Olasılığa başlıkları öne çıkar. Bu yazılıda öğrencinin işlem becerisini problem okuma, şekil yorumlama, veri analizi ve olasılık düşüncesiyle birlikte kullanması beklenir. Sorular çoğu zaman kavram bilgisi, kısa yorum, görsel ya da örnek olay üzerinden hazırlanır. Bu nedenle çalışma sürecinde her başlık için temel kavramlar, örnek soru tipleri ve günlük yaşam bağlantıları birlikte düşünülmelidir.
Sayılar ve Nicelikler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Geometrik Şekiller konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Geometrik Nicelikler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. İstatistiksel Araştırma Süreci konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Veriden Olasılığa konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Bu başlıklar birlikte geldiğinde öğrencinin bilgiyi yalnızca hatırlaması değil, uygun durumda kullanması beklenir. Özellikle dönem sonu yazılılarında farklı kazanımlar aynı soru içinde birleşebilir; bu yüzden konu geçişlerine alışmak önemlidir.
Hazırlık yaparken önce kısa konu özeti okunmalı, ardından her konudan birkaç örnek soru çözülmelidir. Öğrenci soruda verilen ipuçlarını işaretleyip istenen cevabı kendi cümlesiyle açıklarsa test ve açık uçlu sorularda daha rahat ilerler. Karışık deneme çözmek, hangi başlıkların tekrar istediğini hızlıca gösterir.
Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.
Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.
Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.
Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.
Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.
Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.
Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.
Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.
Test seç
20 Test20. Test
6. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 20 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Zar atıldığında mutlaka 1-6 arasında bir sayı gelir; bu kesin olaydır. Olasılığı 1’dir.
Zar atıldığında mutlaka 1-6 arasında bir sayı gelir; bu kesin olaydır. Olasılığı 1’dir.
Uygun çıktı sayısı 6, toplam çıktı sayısı 6’dır. 6/6 = 1.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Fark olur.
Fark olur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Uygun çıktı 2 mavi kalem, toplam çıktı 8 kalemdir. Olasılık 2/8’dir.
Uygun çıktı 2 mavi kalem, toplam çıktı 8 kalemdir. Olasılık 2/8’dir.
Olasılık uygun çıktı / toplam çıktı olarak yazılır. 2/8 sadeleşirse 1/4 olur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Aritmetik ortalama, tüm verilerin toplamının veri sayısına bölünmesiyle bulunur.
Aritmetik ortalama, tüm verilerin toplamının veri sayısına bölünmesiyle bulunur.
Önce toplam hesaplanır. Sonra kaç veri varsa ona bölünür.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Tura gelmesi mümkündür ama kesin değildir; bu olası olaydır.
Tura gelmesi mümkündür ama kesin değildir; bu olası olaydır.
Diğer çıktı yazı olabilir. Bu nedenle olay olasıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
İstatistiksel araştırma süreci adım adım uygulanarak öğrenilir.
İstatistiksel araştırma süreci adım adım uygulanarak öğrenilir.
Soru belirleme, veri toplama, düzenleme ve yorumlama bir bütündür. Ölçek ve veri doğruluğu önemlidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Beyaz top sayısı daha az olduğu için beyaz çekmek daha az olasıdır.
Beyaz top sayısı daha az olduğu için beyaz çekmek daha az olasıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
En büyük değer olduğu için en çok satış çarşamba günündedir.
En büyük değer olduğu için en çok satış çarşamba günündedir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Bir veya daha fazla çıktıdan oluşan duruma olay denir.
Bir veya daha fazla çıktıdan oluşan duruma olay denir.
Örneğin zarda çift sayı gelmesi 2,4,6 çıktılarından oluşan bir olaydır. Bu olasılık kavramıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Meyve adları kategori oluşturur.
Meyve adları kategori oluşturur.
Elma, muz, çilek gibi cevaplar sayısal ölçüm değildir. Bu nedenle kategorik veridir.
