6. Sınıf Matematik
6. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
6. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı hazırlığında Sayılar ve Nicelikler, İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler, Geometrik Şekiller, Geometrik Nicelikler, İstatistiksel Araştırma Süreci ve Veriden Olasılığa başlıkları öne çıkar. Bu yazılıda öğrencinin işlem becerisini problem okuma, şekil yorumlama, veri analizi ve olasılık düşüncesiyle birlikte kullanması beklenir. Sorular çoğu zaman kavram bilgisi, kısa yorum, görsel ya da örnek olay üzerinden hazırlanır. Bu nedenle çalışma sürecinde her başlık için temel kavramlar, örnek soru tipleri ve günlük yaşam bağlantıları birlikte düşünülmelidir.
Sayılar ve Nicelikler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Geometrik Şekiller konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Geometrik Nicelikler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. İstatistiksel Araştırma Süreci konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Veriden Olasılığa konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Bu başlıklar birlikte geldiğinde öğrencinin bilgiyi yalnızca hatırlaması değil, uygun durumda kullanması beklenir. Özellikle dönem sonu yazılılarında farklı kazanımlar aynı soru içinde birleşebilir; bu yüzden konu geçişlerine alışmak önemlidir.
Hazırlık yaparken önce kısa konu özeti okunmalı, ardından her konudan birkaç örnek soru çözülmelidir. Öğrenci soruda verilen ipuçlarını işaretleyip istenen cevabı kendi cümlesiyle açıklarsa test ve açık uçlu sorularda daha rahat ilerler. Karışık deneme çözmek, hangi başlıkların tekrar istediğini hızlıca gösterir.
Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.
Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.
Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.
Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.
Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.
Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.
Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.
Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.
Test seç
20 Test18. Test
6. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 18 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Standart zarın üzerinde 8 yoktur; bu nedenle 8 gelmesi imkânsızdır.
Standart zarın üzerinde 8 yoktur; bu nedenle 8 gelmesi imkânsızdır.
Zarın sonuç kümesi 1,2,3,4,5,6’dır. 8 bu kümede yer almaz.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
En çok tekrar eden değer ’tir.
En çok tekrar eden değer ’tir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Standart zarda olmadığı için uygun çıktı sayısı ’dır.
Standart zarda olmadığı için uygun çıktı sayısı ’dır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Veriler sıralıdır ve ortadaki değer ’dir.
Veriler sıralıdır ve ortadaki değer ’dir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Uygun çıktı sayısı daha fazla olan olay genellikle daha olasıdır.
Uygun çıktı sayısı daha fazla olan olay genellikle daha olasıdır.
Toplam çıktı aynıysa uygun çıktı sayısı karşılaştırılır. Bu olasılık karşılaştırmasını sağlar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Toplam 14 + 6 = 20 öğrencidir.
Toplam 14 + 6 = 20 öğrencidir.
İki grubun sayısı toplanır. Sonuç 20’dir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Sarı ve yeşil bilye sayıları eşit olduğu için olasılıkları eşittir.
Sarı ve yeşil bilye sayıları eşit olduğu için olasılıkları eşittir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Sıralı veri grubunda ortadaki değer ’dir.
Sıralı veri grubunda ortadaki değer ’dir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Asal zar çıktıları , , olduğundan olasılık ’dır.
Asal zar çıktıları , , olduğundan olasılık ’dır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Toplam olur.
Toplam olur.
