6. Sınıf Matematik

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

6. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

6. sınıf Matematik 2. dönem 2. yazılı hazırlığında Sayılar ve Nicelikler, İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler, Geometrik Şekiller, Geometrik Nicelikler, İstatistiksel Araştırma Süreci ve Veriden Olasılığa başlıkları öne çıkar. Bu yazılıda öğrencinin işlem becerisini problem okuma, şekil yorumlama, veri analizi ve olasılık düşüncesiyle birlikte kullanması beklenir. Sorular çoğu zaman kavram bilgisi, kısa yorum, görsel ya da örnek olay üzerinden hazırlanır. Bu nedenle çalışma sürecinde her başlık için temel kavramlar, örnek soru tipleri ve günlük yaşam bağlantıları birlikte düşünülmelidir.

Sayılar ve Nicelikler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Geometrik Şekiller konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Geometrik Nicelikler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. İstatistiksel Araştırma Süreci konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Veriden Olasılığa konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Bu başlıklar birlikte geldiğinde öğrencinin bilgiyi yalnızca hatırlaması değil, uygun durumda kullanması beklenir. Özellikle dönem sonu yazılılarında farklı kazanımlar aynı soru içinde birleşebilir; bu yüzden konu geçişlerine alışmak önemlidir.

Hazırlık yaparken önce kısa konu özeti okunmalı, ardından her konudan birkaç örnek soru çözülmelidir. Öğrenci soruda verilen ipuçlarını işaretleyip istenen cevabı kendi cümlesiyle açıklarsa test ve açık uçlu sorularda daha rahat ilerler. Karışık deneme çözmek, hangi başlıkların tekrar istediğini hızlıca gösterir.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.

Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.

Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.

Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.

Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.

14. Test

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Test 14 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir zar atıldığında “5’ten büyük sayı gelmesi” olayının uygun çıktıları hangileridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

5’ten büyük olan tek zar sonucu 6’dır.

5’ten büyük olan tek zar sonucu 6’dır.

Zar çıktıları 1’den 6’ya kadardır. 5’ten büyük değer yalnızca 6’dır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir düzgün dokuzgenin kaç köşesi vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Dokuzgenin 99 kenarı ve 99 köşesi vardır.

  1. Özelliği belirle: Soruda verilen kenar, köşe, açı, paralellik veya geometrik kavram bilgisini ayırt et.
  2. Geometrik ilişkiyi uygula: Açı türü, üçgen iç açı toplamı, tümler-bütünler açı veya çokgen özellikleri bilgisini kullan.

Dokuzgenin 99 kenarı ve 99 köşesi vardır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Kitap türü tercihleri: macera 10, bilim 6, masal 4. Macera ile masal arasındaki fark kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Fark 10 - 4 = 6’dır.

Fark 10 - 4 = 6’dır.

Macera 10, masal 4 kişidir. İki değer çıkarılır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

45 sayısının pozitif çarpanlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

45’in pozitif çarpanları 1, 3, 5, 9, 15 ve 45’tir; hepsi tek sayıdır.

45’in pozitif çarpanları 1, 3, 5, 9, 15 ve 45’tir; hepsi tek sayıdır.

45 tek sayı olduğu ve asal çarpanları tek olduğu için pozitif çarpanları da tektir. En küçük pozitif çarpanı 1’dir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir veri tablosunda kırmızı 1111, mavi 77, sarı 22 kez seçilmiştir. En az olası seçim hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

En küçük sıklık 22 olduğu için sarı en az olası seçimdir.

  1. Çıktıları belirle: Deneyde oluşabilecek toplam çıktıları ve istenen olaya uygun çıktıları ayırt et.
  2. Olasılığı yorumla: Uygun çıktı sayısını toplam çıktı sayısına oranla; kesin, imkânsız veya olası durumları karşılaştır.

En küçük sıklık 22 olduğu için sarı en az olası seçimdir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisinin köşesi yoktur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Çemberin köşesi yoktur.

Çemberin köşesi yoktur.

Çember eğri bir kapalı şekildir. Çokgenler gibi köşe ve kenarlardan oluşmaz.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Grafik ve tabloların en önemli yararı hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Grafik ve tablolar verileri düzenli ve kolay yorumlanır hâle getirir.

Grafik ve tablolar verileri düzenli ve kolay yorumlanır hâle getirir.

Karşılaştırma yapmayı kolaylaştırır. Veri kalabalığını azaltır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Ondalık sayıları karşılaştırırken hangi yöntem kullanılabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Ondalık sayılarda sona sıfır eklemek değeri değiştirmez ve karşılaştırmayı kolaylaştırır.

Ondalık sayılarda sona sıfır eklemek değeri değiştirmez ve karşılaştırmayı kolaylaştırır.

Örneğin 1,2 = 1,20 olarak düşünülebilir. Sonra basamak basamak karşılaştırılır.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Bir zar atıldığında çift sayı gelme olasılığı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Çift sayılar 22, 44, 66 olduğundan olasılık 36\frac{3}{6}’dır.

  1. Çıktıları belirle: Deneyde oluşabilecek toplam çıktıları ve istenen olaya uygun çıktıları ayırt et.
  2. Olasılığı yorumla: Uygun çıktı sayısını toplam çıktı sayısına oranla; kesin, imkânsız veya olası durumları karşılaştır.

Çift sayılar 22, 44, 66 olduğundan olasılık 36\frac{3}{6}’dır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir üçgende iki iç açı 58∘58^\circ ve 67∘67^\circ ise üçüncü iç açı kaç derecedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Üçgenin iç açıları toplamı 180∘180^\circ’dir; 180∘−(58∘+67∘)=55∘180^\circ-(58^\circ+67^\circ)=55^\circ.

  1. Özelliği belirle: Soruda verilen kenar, köşe, açı, paralellik veya geometrik kavram bilgisini ayırt et.
  2. Geometrik ilişkiyi uygula: Açı türü, üçgen iç açı toplamı, tümler-bütünler açı veya çokgen özellikleri bilgisini kullan.

Üçgenin iç açıları toplamı 180∘180^\circ’dir; 180∘−(58∘+67∘)=55∘180^\circ-(58^\circ+67^\circ)=55^\circ.