Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

6. Sınıf Matematik

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

6. sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

6. sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı hazırlığında İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler, Geometrik Nicelikler, İstatistiksel Araştırma Süreci ve Veriden Olasılığa başlıkları öne çıkar. Bu yazılıda öğrencinin işlem becerisini problem okuma, şekil yorumlama, veri analizi ve olasılık düşüncesiyle birlikte kullanması beklenir. Sorular çoğu zaman kavram bilgisi, kısa yorum, görsel ya da örnek olay üzerinden hazırlanır. Bu nedenle çalışma sürecinde her başlık için temel kavramlar, örnek soru tipleri ve günlük yaşam bağlantıları birlikte düşünülmelidir.

İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Geometrik Nicelikler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. İstatistiksel Araştırma Süreci konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Veriden Olasılığa konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Bu başlıklar birlikte geldiğinde öğrencinin bilgiyi yalnızca hatırlaması değil, uygun durumda kullanması beklenir. Özellikle dönem sonu yazılılarında farklı kazanımlar aynı soru içinde birleşebilir; bu yüzden konu geçişlerine alışmak önemlidir.

Hazırlık yaparken önce kısa konu özeti okunmalı, ardından her konudan birkaç örnek soru çözülmelidir. Öğrenci soruda verilen ipuçlarını işaretleyip istenen cevabı kendi cümlesiyle açıklarsa test ve açık uçlu sorularda daha rahat ilerler. Karışık deneme çözmek, hangi başlıkların tekrar istediğini hızlıca gösterir.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.

Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.

Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.

Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.

Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.

Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.

Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.

İlgili 6. sınıf Matematik konu testleri

Test seç

20 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test

20. Test

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Test 20 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

7,9,11,137, 9, 11, 13 veri grubunun aritmetik ortalaması kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Toplam 4040, veri sayısı 44 olduğundan ortalama 1010’dur.

  1. Veriyi incele: Soruda verilen tabloyu, listeyi, grafik bilgisini veya araştırma durumunu dikkatle belirle.
  2. Uygun yöntemi kullan: Gerekirse verileri sırala, toplamı ve veri sayısını bul, sıklıkları karşılaştır veya grafiğin ölçeğini oku.

Toplam 4040, veri sayısı 44 olduğundan ortalama 1010’dur.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir olayın kesin olması ne demektir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kesin olay, deney yapıldığında mutlaka gerçekleşen olaydır.

Kesin olay, deney yapıldığında mutlaka gerçekleşen olaydır.

Örneğin zar atıldığında 1’den 6’ya kadar bir sayı gelmesi kesindir. Bu olayın olasılığı en yüksek düzeydedir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir salonun alanı 2424 m²’dir. Salonun eni 44 m ise boyu kaç metredir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Boy 24÷4=624\div4=6 m olur.

  1. Verilenleri belirle: Uzunluk, çevre, alan veya birim dönüşümü için verilen ölçüleri aynı birimle yaz.
  2. Uygun işlemi uygula: Çevrede kenarları topla, alanda çarpma yap, eksik ölçülerde verilen bağıntıyı ters işlemle kullan.

Boy 24÷4=624\div4=6 m olur.

4. SoruÇoktan Seçmeli

p2+2pp^{2}+2p ifadesinin p=3p=3 için değeri kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

32+2×3=9+6=153^{2}+2\times3=9+6=15.

  1. İşlem sırasını belirle: Parantez, üs, çarpma-bölme ve toplama-çıkarma sırasını veya örüntü/denklem kuralını netleştir.
  2. Adım adım uygula: Verilen değeri yerine yaz, eşitliğin iki yanını dengede tut veya örüntü kuralını terim numarasına uygula.

32+2×3=9+6=153^{2}+2\times3=9+6=15.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir grafikte en yüksek değer 3232, en düşük değer 1818 ise açıklık kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Açıklık 32−18=1432-18=14 olarak bulunur.

  1. Veriyi incele: Soruda verilen tabloyu, listeyi, grafik bilgisini veya araştırma durumunu dikkatle belirle.
  2. Uygun yöntemi kullan: Gerekirse verileri sırala, toplamı ve veri sayısını bul, sıklıkları karşılaştır veya grafiğin ölçeğini oku.

Açıklık 32−18=1432-18=14 olarak bulunur.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir olayın olasılığı 00 ise bu olay nasıl adlandırılır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Olasılığı 00 olan olay gerçekleşemez; bu imkânsız olaydır.

  1. Çıktıları belirle: Deneyde oluşabilecek toplam çıktıları ve istenen olaya uygun çıktıları ayırt et.
  2. Olasılığı yorumla: Uygun çıktı sayısını toplam çıktı sayısına oranla; kesin, imkânsız veya olası durumları karşılaştır.

Olasılığı 00 olan olay gerçekleşemez; bu imkânsız olaydır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kenarı 6 cm olan karenin çevresi kaç cm’dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Karenin çevresi 4 x kenar uzunluğudur; 4 x 6 = 24 cm.

Karenin çevresi 4 x kenar uzunluğudur; 4 x 6 = 24 cm.

Karede dört kenar eşittir. 6 + 6 + 6 + 6 = 24.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Kuralı 2n−12n-1 olan örüntünün 10.10. terimi kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

n=10n=10 yazılır: 2×10−1=192\times10-1=19.

  1. İşlem sırasını belirle: Parantez, üs, çarpma-bölme ve toplama-çıkarma sırasını veya örüntü/denklem kuralını netleştir.
  2. Adım adım uygula: Verilen değeri yerine yaz, eşitliğin iki yanını dengede tut veya örüntü kuralını terim numarasına uygula.

n=10n=10 yazılır: 2×10−1=192\times10-1=19.

9. SoruÇoktan Seçmeli

İyi bir araştırma sorusu nasıl olmalıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İyi araştırma sorusu açık ve veri toplamaya uygundur.

İyi araştırma sorusu açık ve veri toplamaya uygundur.

Sorunun neyi ölçtüğü anlaşılmalıdır. Cevaplar kaydedilip değerlendirilebilmelidir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aynı torbada en az olası renkler hangileridir? 3 kırmızı, 4 mavi, 3 yeşil.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kırmızı ve yeşil bilye sayıları 3’er olup en azdır.

Kırmızı ve yeşil bilye sayıları 3’er olup en azdır.

Mavi 4 tanedir. En az sayı 3 olduğu için kırmızı ve yeşil en az olasıdır.

Önceki testSonraki test