Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

6. Sınıf Matematik

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

6. sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

6. sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı hazırlığında İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler, Geometrik Nicelikler, İstatistiksel Araştırma Süreci ve Veriden Olasılığa başlıkları öne çıkar. Bu yazılıda öğrencinin işlem becerisini problem okuma, şekil yorumlama, veri analizi ve olasılık düşüncesiyle birlikte kullanması beklenir. Sorular çoğu zaman kavram bilgisi, kısa yorum, görsel ya da örnek olay üzerinden hazırlanır. Bu nedenle çalışma sürecinde her başlık için temel kavramlar, örnek soru tipleri ve günlük yaşam bağlantıları birlikte düşünülmelidir.

İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Geometrik Nicelikler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. İstatistiksel Araştırma Süreci konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Veriden Olasılığa konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Bu başlıklar birlikte geldiğinde öğrencinin bilgiyi yalnızca hatırlaması değil, uygun durumda kullanması beklenir. Özellikle dönem sonu yazılılarında farklı kazanımlar aynı soru içinde birleşebilir; bu yüzden konu geçişlerine alışmak önemlidir.

Hazırlık yaparken önce kısa konu özeti okunmalı, ardından her konudan birkaç örnek soru çözülmelidir. Öğrenci soruda verilen ipuçlarını işaretleyip istenen cevabı kendi cümlesiyle açıklarsa test ve açık uçlu sorularda daha rahat ilerler. Karışık deneme çözmek, hangi başlıkların tekrar istediğini hızlıca gösterir.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.

Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.

Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.

Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.

Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.

Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.

Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.

İlgili 6. sınıf Matematik konu testleri

Test seç

20 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test

12. Test

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Test 12 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Haftalık okunan kitap sayıları tablosunda 00 kitap okuyan 33, 11 kitap okuyan 99, 22 kitap okuyan 66 öğrenci vardır. Toplam öğrenci sayısı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Öğrenci sayısı 3+9+6=183+9+6=18 olur.

  1. Veriyi incele: Soruda verilen tabloyu, listeyi, grafik bilgisini veya araştırma durumunu dikkatle belirle.
  2. Uygun yöntemi kullan: Gerekirse verileri sırala, toplamı ve veri sayısını bul, sıklıkları karşılaştır veya grafiğin ölçeğini oku.

Öğrenci sayısı 3+9+6=183+9+6=18 olur.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Üzerinde 11, 22, 33, 44 yazan kartlardan biri seçiliyor. 33’ten küçük sayı gelme olasılığı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

33’ten küçük sayılar 11 ve 22’dir; uygun çıktı sayısı 22’dir.

  1. Çıktıları belirle: Deneyde oluşabilecek toplam çıktıları ve istenen olaya uygun çıktıları ayırt et.
  2. Olasılığı yorumla: Uygun çıktı sayısını toplam çıktı sayısına oranla; kesin, imkânsız veya olası durumları karşılaştır.

33’ten küçük sayılar 11 ve 22’dir; uygun çıktı sayısı 22’dir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Uzunluk problemlerinde ilk yapılması gerekenlerden biri hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Farklı uzunluk birimleri varsa önce aynı birime çevirmek gerekir.

Farklı uzunluk birimleri varsa önce aynı birime çevirmek gerekir.

Aynı birimle işlem yapmak hata riskini azaltır. Sonra toplama, çıkarma veya karşılaştırma yapılır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

64,32,16,8,…64, 32, 16, 8, \ldots örüntüsünde sonraki terim kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Her terim 22’ye bölünür. 8÷2=48\div2=4.

  1. İşlem sırasını belirle: Parantez, üs, çarpma-bölme ve toplama-çıkarma sırasını veya örüntü/denklem kuralını netleştir.
  2. Adım adım uygula: Verilen değeri yerine yaz, eşitliğin iki yanını dengede tut veya örüntü kuralını terim numarasına uygula.

Her terim 22’ye bölünür. 8÷2=48\div2=4.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir tabloda A seçeneği 99, B seçeneği 1313, C seçeneği 66 kez seçilmiştir. En az seçilen seçenek hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

En küçük sıklık 66 olduğu için C seçeneği en az seçilmiştir.

  1. Veriyi incele: Soruda verilen tabloyu, listeyi, grafik bilgisini veya araştırma durumunu dikkatle belirle.
  2. Uygun yöntemi kullan: Gerekirse verileri sırala, toplamı ve veri sayısını bul, sıklıkları karşılaştır veya grafiğin ölçeğini oku.

En küçük sıklık 66 olduğu için C seçeneği en az seçilmiştir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

İçinde yalnız kırmızı toplar bulunan bir torbadan mavi top çekmek hangi olaydır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Torbada mavi top olmadığı için mavi top çekilemez.

  1. Çıktıları belirle: Deneyde oluşabilecek toplam çıktıları ve istenen olaya uygun çıktıları ayırt et.
  2. Olasılığı yorumla: Uygun çıktı sayısını toplam çıktı sayısına oranla; kesin, imkânsız veya olası durumları karşılaştır.

Torbada mavi top olmadığı için mavi top çekilemez.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Çevresi 50 cm olan dikdörtgenin kısa kenarı 10 cm ise uzun kenarı kaç cm’dir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Yarı çevre 25 cm’dir; uzun kenar 25 - 10 = 15 cm olur.

Yarı çevre 25 cm’dir; uzun kenar 25 - 10 = 15 cm olur.

Dikdörtgende kısa + uzun = çevrenin yarısıdır. 50 ÷ 2 = 25.

8. SoruÇoktan Seçmeli

4, 8, 12, 16, ... örüntüsünün kuralı hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Örüntüde her terim bir öncekinden 4 fazladır.

Örüntüde her terim bir öncekinden 4 fazladır.

8-4=4, 12-8=4, 16-12=4. Kural her adımda 4 eklemektir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

“6-A sınıfındaki öğrencilerin ayakkabı numaraları kaçtır?” sorusunda araştırma grubu hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Soru 6-A sınıfındaki öğrenciler hakkında veri toplamayı hedefler.

  1. Veriyi incele: Soruda verilen tabloyu, listeyi, grafik bilgisini veya araştırma durumunu dikkatle belirle.
  2. Uygun yöntemi kullan: Gerekirse verileri sırala, toplamı ve veri sayısını bul, sıklıkları karşılaştır veya grafiğin ölçeğini oku.

Soru 6-A sınıfındaki öğrenciler hakkında veri toplamayı hedefler.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kutuda 1 siyah, 9 beyaz top vardır. Siyah çekme olayı için en uygun ifade hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Siyah top vardır ama sayısı azdır; siyah çekmek daha az olasıdır.

Siyah top vardır ama sayısı azdır; siyah çekmek daha az olasıdır.

Siyah uygun çıktı 1, beyaz uygun çıktı 9’dur. Siyah imkânsız değildir ama daha az olasıdır.

Önceki testSonraki test