Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

6. Sınıf Matematik

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

6. sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

6. sınıf Matematik 2. dönem 1. yazılı hazırlığında İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler, Geometrik Nicelikler, İstatistiksel Araştırma Süreci ve Veriden Olasılığa başlıkları öne çıkar. Bu yazılıda öğrencinin işlem becerisini problem okuma, şekil yorumlama, veri analizi ve olasılık düşüncesiyle birlikte kullanması beklenir. Sorular çoğu zaman kavram bilgisi, kısa yorum, görsel ya da örnek olay üzerinden hazırlanır. Bu nedenle çalışma sürecinde her başlık için temel kavramlar, örnek soru tipleri ve günlük yaşam bağlantıları birlikte düşünülmelidir.

İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Geometrik Nicelikler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. İstatistiksel Araştırma Süreci konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Veriden Olasılığa konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Bu başlıklar birlikte geldiğinde öğrencinin bilgiyi yalnızca hatırlaması değil, uygun durumda kullanması beklenir. Özellikle dönem sonu yazılılarında farklı kazanımlar aynı soru içinde birleşebilir; bu yüzden konu geçişlerine alışmak önemlidir.

Hazırlık yaparken önce kısa konu özeti okunmalı, ardından her konudan birkaç örnek soru çözülmelidir. Öğrenci soruda verilen ipuçlarını işaretleyip istenen cevabı kendi cümlesiyle açıklarsa test ve açık uçlu sorularda daha rahat ilerler. Karışık deneme çözmek, hangi başlıkların tekrar istediğini hızlıca gösterir.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.

Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.

Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.

Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.

Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.

Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.

Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.

İlgili 6. sınıf Matematik konu testleri

Test seç

20 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test

1. Test

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Test 1 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

8 cm ve 3 cm kenarlı dikdörtgenin çevresi ve alanı sırasıyla hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Çevre 2 x (8+3)=22 cm, alan 8 x 3=24 cm² olur.

Çevre 2 x (8+3)=22 cm, alan 8 x 3=24 cm² olur.

Önce çevre için kenarlar toplanıp 2 ile çarpılır. Alan için iki kenar çarpılır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

1,4,9,16,25,…1, 4, 9, 16, 25, \ldots örüntüsünün 8.8. terimi kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Örüntü kare sayılardır. 8.8. terim 82=648^{2}=64 olur.

  1. İşlem sırasını belirle: Parantez, üs, çarpma-bölme ve toplama-çıkarma sırasını veya örüntü/denklem kuralını netleştir.
  2. Adım adım uygula: Verilen değeri yerine yaz, eşitliğin iki yanını dengede tut veya örüntü kuralını terim numarasına uygula.

Örüntü kare sayılardır. 8.8. terim 82=648^{2}=64 olur.

3. SoruÇoktan Seçmeli

“Öğrencilerin en sevdiği renkler” için toplanan veri türü hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Renkler sayı ile ölçülmeyen kategori bilgisidir; bu nedenle nitel veridir.

  1. Veriyi incele: Soruda verilen tabloyu, listeyi, grafik bilgisini veya araştırma durumunu dikkatle belirle.
  2. Uygun yöntemi kullan: Gerekirse verileri sırala, toplamı ve veri sayısını bul, sıklıkları karşılaştır veya grafiğin ölçeğini oku.

Renkler sayı ile ölçülmeyen kategori bilgisidir; bu nedenle nitel veridir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir torbada 22 kırmızı, 55 mavi, 55 sarı top vardır. Hangi iki olay eş olasılıklıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Mavi ve sarı top sayıları 55 olduğu için bu iki olay eş olasılıklıdır.

  1. Çıktıları belirle: Deneyde oluşabilecek toplam çıktıları ve istenen olaya uygun çıktıları ayırt et.
  2. Olasılığı yorumla: Uygun çıktı sayısını toplam çıktı sayısına oranla; kesin, imkânsız veya olası durumları karşılaştır.

Mavi ve sarı top sayıları 55 olduğu için bu iki olay eş olasılıklıdır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Çevresi 9696 cm olan dikdörtgenin uzun kenarı 3030 cm ise kısa kenarı kaç santimetredir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Yarı çevre 96÷2=4896\div2=48 cm, kısa kenar 48−30=1848-30=18 cm olur.

  1. Verilenleri belirle: Uzunluk, çevre, alan veya birim dönüşümü için verilen ölçüleri aynı birimle yaz.
  2. Uygun işlemi uygula: Çevrede kenarları topla, alanda çarpma yap, eksik ölçülerde verilen bağıntıyı ters işlemle kullan.

Yarı çevre 96÷2=4896\div2=48 cm, kısa kenar 48−30=1848-30=18 cm olur.

6. SoruÇoktan Seçmeli

7×4−237\times4-2^{3} işleminin sonucu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

7×4=287\times4=28 ve 23=82^{3}=8. 28−8=2028-8=20.

  1. İşlem sırasını belirle: Parantez, üs, çarpma-bölme ve toplama-çıkarma sırasını veya örüntü/denklem kuralını netleştir.
  2. Adım adım uygula: Verilen değeri yerine yaz, eşitliğin iki yanını dengede tut veya örüntü kuralını terim numarasına uygula.

7×4=287\times4=28 ve 23=82^{3}=8. 28−8=2028-8=20.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sıklık tablosunda tiyatro 66, sinema 1111, konser 55 seçilmiştir. Sinema, tiyatrodan kaç fazla seçilmiştir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Fark 11−6=511-6=5 olur.

  1. Veriyi incele: Soruda verilen tabloyu, listeyi, grafik bilgisini veya araştırma durumunu dikkatle belirle.
  2. Uygun yöntemi kullan: Gerekirse verileri sırala, toplamı ve veri sayısını bul, sıklıkları karşılaştır veya grafiğin ölçeğini oku.

Fark 11−6=511-6=5 olur.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Üzerinde 11, 22, 33, 44, 55 yazan kartlardan biri seçiliyor. Çift sayı gelme olasılığı kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Çift sayılar 22 ve 44 olduğundan uygun çıktı sayısı 22’dir.

  1. Çıktıları belirle: Deneyde oluşabilecek toplam çıktıları ve istenen olaya uygun çıktıları ayırt et.
  2. Olasılığı yorumla: Uygun çıktı sayısını toplam çıktı sayısına oranla; kesin, imkânsız veya olası durumları karşılaştır.

Çift sayılar 22 ve 44 olduğundan uygun çıktı sayısı 22’dir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Kare biçimindeki bir odanın bir kenarı 44 m’dir. Odanın alanı kaç metrekaredir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Karenin alanı 4×4=164\times4=16 m² olur.

  1. Verilenleri belirle: Uzunluk, çevre, alan veya birim dönüşümü için verilen ölçüleri aynı birimle yaz.
  2. Uygun işlemi uygula: Çevrede kenarları topla, alanda çarpma yap, eksik ölçülerde verilen bağıntıyı ters işlemle kullan.

Karenin alanı 4×4=164\times4=16 m² olur.

10. SoruÇoktan Seçmeli

y - 5 = 12 eşitliğinde y kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

y - 5 = 12 ise y = 12 + 5 = 17 olur.

y - 5 = 12 ise y = 12 + 5 = 17 olur.

5 çıkarıldıktan sonra 12 kalmışsa başlangıç değeri 17’dir. Kontrol: 17 - 5 = 12.

Önceki testSonraki test