11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde edebiyat, dönem bilgisini metin yorumuyla birleştirmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin edebî dönemleri, tür özelliklerini, sanat anlayışlarını ve metin çözümleme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu tutulduğu için yazılı öncesinde düzenli bir tekrar alanı sunar.
Bu yazılı kapsamında Edebiyat Servet İ Funun Edebiyati, Edebiyat Fecr İ Ati Edebiyati, Edebiyat Milli Edebiyat, Edebiyat Şiir başlıklarıyla başlayan ve Edebiyat Hayatın Aynası, Edebiyat Yaşamın İzinde, Edebiyat Bir Diyeceğim Var konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir kazanıma sıkışmadan gerçek yazılı atmosferine yakın biçimde çalışmasını sağlar. Böylece hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.
Edebiyat çalışırken dönem, sanatçı anlayışı, tür ve metin dili birlikte değerlendirilmelidir. Sorunun dönem bilgisi mi metin yorumu mu istediğini ayırmak doğru cevaba ulaşmayı kolaylaştırır. bu çalışma, son tekrar öncesi hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.
Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Edebiyat Servet İ Funun Edebiyati veya Edebiyat Fecr İ Ati Edebiyati gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu sayede edebî dönem, tür ve metin dili birbirinden kopmadan tekrar edilmiş olur.
11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
Test seç
70 Test29. Test
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. Dönem 2. Yazılı Test 29 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Şiirde konuşan kurmaca ses söyleyicidir.
Şiirde konuşan kurmaca ses söyleyicidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Dramatik aksiyon, sahnedeki eylem çizgisi ve olayların gelişimidir.
Dramatik aksiyon, sahnedeki eylem çizgisi ve olayların gelişimidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Karakterler çoğu zaman içinde bulundukları dönemle birlikte anlam kazanır.
Karakterler çoğu zaman içinde bulundukları dönemle birlikte anlam kazanır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Jest, mimik ve duruş gibi beden dili unsurları sözlü iletişimin anlamını etkiler.
Jest, mimik ve duruş gibi beden dili unsurları sözlü iletişimin anlamını etkiler.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
İkinci Yeni’de imge ve çağrışım zenginliği ile anlam kapalılığı belirgindir; ancak “günlük konuşma diline yöneliş” daha çok Garip çizgisiyle ilişkilidir. Diğer eşleştirmeler genel özelliklerle uyumludur.
İkinci Yeni’de imge ve çağrışım zenginliği ile anlam kapalılığı belirgindir; ancak “günlük konuşma diline yöneliş” daha çok Garip çizgisiyle ilişkilidir. Diğer eşleştirmeler genel özelliklerle uyumludur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Fecriati sanatçıları bireysel sanat anlayışını “Sanat şahsi ve muhteremdir.” sözüyle ifade etmiştir.
Fecriati sanatçıları bireysel sanat anlayışını “Sanat şahsi ve muhteremdir.” sözüyle ifade etmiştir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Çatışma hikayede olayın ilerlemesini sağlayan gerilim kaynağıdır.
Çatışma hikayede olayın ilerlemesini sağlayan gerilim kaynağıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Çok modlu metin incelemesi farklı gösterge türlerini birlikte yorumlamayı gerektirir.
Çok modlu metin incelemesi farklı gösterge türlerini birlikte yorumlamayı gerektirir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Hedef kitle dil ve anlatım düzeyini etkiler.
Hedef kitle dil ve anlatım düzeyini etkiler.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Memleket edebiyatı, Anadolu'yu ve toplumsal gerçekliği gözleme dayalı biçimde anlatmayı öne çıkarır. Bilinç akışı ve parçalı kurgu daha çok modernist anlatım teknikleriyle ilişkilidir. Bu nedenle en az bağlantılı seçenek C'dir.
Memleket edebiyatı, Anadolu'yu ve toplumsal gerçekliği gözleme dayalı biçimde anlatmayı öne çıkarır. Bilinç akışı ve parçalı kurgu daha çok modernist anlatım teknikleriyle ilişkilidir. Bu nedenle en az bağlantılı seçenek C'dir.
