11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu genel tekrar mantığıyla geniş bir kontrol alanı sağlar. Bu sınıf düzeyinde edebiyat, dönem bilgisini metin yorumuyla birleştirmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin edebî dönemleri, tür özelliklerini, sanat anlayışlarını ve metin çözümleme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu tutulduğu için yazılı öncesinde düzenli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Edebiyat Servet İ Funun Edebiyati, Edebiyat Fecr İ Ati Edebiyati, Edebiyat Milli Edebiyat, Edebiyat Şiir başlıklarıyla başlayan ve Edebiyat Hayatın Aynası, Edebiyat Yaşamın İzinde, Edebiyat Bir Diyeceğim Var konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir kazanıma sıkışmadan gerçek yazılı atmosferine yakın biçimde çalışmasını sağlar. Böylece hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Edebiyat çalışırken dönem, sanatçı anlayışı, tür ve metin dili birlikte değerlendirilmelidir. Sorunun dönem bilgisi mi metin yorumu mu istediğini ayırmak doğru cevaba ulaşmayı kolaylaştırır. bu çalışma, son tekrar öncesi hangi konu testlerine dönülmesi gerektiğini göstermek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Edebiyat Servet İ Funun Edebiyati veya Edebiyat Fecr İ Ati Edebiyati gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu sayede edebî dönem, tür ve metin dili birbirinden kopmadan tekrar edilmiş olur.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

11. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, üniversite sınavı temelini de desteklediği için her çözümden sonra kısa not çıkarmak faydalıdır.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

21. Test

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. Dönem 2. Yazılı Testleri

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. Dönem 2. Yazılı Test 21 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

“Hikaye romana göre daha kısa ve yoğundur.” cümlesi hangi yöntemdir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Hikaye ve roman karşılaştırılmıştır.

  1. Makale özelliğini belirle: Sorudaki açıklamada makalenin amacı, dili, planı veya kanıtlama yöntemlerinden hangisinin öne çıktığını bul.
  2. Bilgiyle eşleştir: Nesnellik, kanıt, kaynak, giriş-gelişme-sonuç ya da düşünceyi geliştirme yolu bilgisiyle doğru cevabı seç.

Hikaye ve roman karşılaştırılmıştır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

“Yeni Lisan” hareketinin temel amaçları göz önüne alındığında aşağıdaki uygulamalardan hangisi bu anlayışla çelişir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Yeni Lisan; sadeleşmeyi, konuşma diline yaklaşmayı ve Osmanlıca’nın ağır unsurlarını ayıklamayı hedefler. Bu nedenle ağır, sanatlı söyleyişi özellikle artırmak anlayışla doğrudan çelişir.

  1. Çözüm: Yeni Lisan; sadeleşmeyi, konuşma diline yaklaşmayı ve Osmanlıca’nın ağır unsurlarını ayıklamayı hedefler. Bu nedenle ağır, sanatlı söyleyişi özellikle artırmak anlayışla doğrudan çelişir.

Yeni Lisan; sadeleşmeyi, konuşma diline yaklaşmayı ve Osmanlıca’nın ağır unsurlarını ayıklamayı hedefler. Bu nedenle ağır, sanatlı söyleyişi özellikle artırmak anlayışla doğrudan çelişir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Romanın hikayeden ayrılan yönlerinden biri hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Roman hikayeye göre daha uzun ve ayrıntılı kurguya sahiptir.

  1. Roman unsurunu belirle: Sorudaki açıklama, kavram veya metin parçasında romanın hangi unsurunun öne çıktığını bul.
  2. Tür ve teknikle eşleştir: Olay örgüsü, kişi, zaman, mekan, anlatıcı, bakış açısı veya roman türüne göre doğru cevabı seç.

Roman hikayeye göre daha uzun ve ayrıntılı kurguya sahiptir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Röportajda konuşma dilinden aktarımlar kullanmak ne sağlayabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Konuşma aktarımları ölçülü kullanıldığında metni canlı kılar.

  1. Röportaj unsurunu belirle: Sorunun araştırma, gözlem, görüşme, belge, soru tekniği, etik veya tür karşılaştırması odağını ayırt et.
  2. İşlevi yorumla: Bilgi toplama, tanıklık, yerinde gözlem, anlatım canlılığı ve kaynak güvenilirliği ilişkisini birlikte değerlendir.

Konuşma aktarımları ölçülü kullanıldığında metni canlı kılar.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eser–yazar eşleştirmelerinden hangisi Servet-i Fünun dönemi için yanlıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Kırık Hayatlar, Mehmet Akif’e değil Halit Ziya’ya aittir. Diğer eşleştirmeler Servet-i Fünun romanı ve yazarlarıyla doğrudur.

  1. Çözüm: Kırık Hayatlar, Mehmet Akif’e değil Halit Ziya’ya aittir. Diğer eşleştirmeler Servet-i Fünun romanı ve yazarlarıyla doğrudur.

Kırık Hayatlar, Mehmet Akif’e değil Halit Ziya’ya aittir. Diğer eşleştirmeler Servet-i Fünun romanı ve yazarlarıyla doğrudur.

6. SoruÇoktan Seçmeli

“Bir damla gözyaşı koca denizi doldurdu.” dizesinde hangi sanat belirgindir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Anlam abartılarak verildiği için mübalağa vardır.

  1. Şiir unsurunu belirle: Sorunun ahenk, imge, tema, söyleyici, nazım biçimi, edebî sanat veya dönem odağını ayırt et.
  2. Biçim ve anlam ilişkisini yorumla: Ses, ölçü, uyak, çağrışım, dil ve tarihî bağlamın şiire katkısını birlikte değerlendir.

Anlam abartılarak verildiği için mübalağa vardır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Tiyatro metninin sahneye aktarılabilirliği hangi yönünü gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Tiyatro hem edebi metin hem de gösteri sanatıdır.

  1. Tiyatro unsurunu bul: Sorudaki terim, durum veya metin parçasının tiyatrodaki hangi kavrama karşılık geldiğini belirle.
  2. Tür ve dönem bilgisiyle eşleştir: Tiyatro türü, yapı unsuru, geleneksel tiyatro veya sahneleme bilgisini kullanarak doğru cevabı seç.

Tiyatro hem edebi metin hem de gösteri sanatıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Tezkire okurken tarihsel bağlamı dikkate almak neden gereklidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Tarihsel bağlam, tezkiredeki yargıların dönemsel niteliğini anlamayı sağlar.

  1. Metin türünü ve bağlamı belirle: Sorunun roman, biyografi, tezkire, radyo tiyatrosu, ara metin veya tür dönüştürme odağını ayırt et.
  2. Yaşam-eser ilişkisini yorumla: Kişi, dönem, anlatıcı, üslup, belge ve kurmaca unsurlarını birlikte değerlendir.

Tarihsel bağlam, tezkiredeki yargıların dönemsel niteliğini anlamayı sağlar.

9. SoruÇoktan Seçmeli

E-postada ek dosya gönderilecekse ne yapılmalıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Ekteki dosyanın ne olduğu belirtilirse alıcı iletiyi daha doğru değerlendirir.

  1. Adım 1: Sorudaki tür, kavram veya tema ilişkisini belirle.
  2. Adım 2: Ekteki dosyanın ne olduğu belirtilirse alıcı iletiyi daha doğru değerlendirir.

Ekteki dosyanın ne olduğu belirtilirse alıcı iletiyi daha doğru değerlendirir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatının başlangıcı genel olarak hangi yıl kabul edilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Cumhuriyet Dönemi edebiyatı, Türkiye Cumhuriyeti’nin ilan edildiği 1923’ten itibaren başlatılır. Bu dönem, yeni devletin toplumsal ve kültürel dönüşümleriyle birlikte değerlendirilir.

  1. Çözüm: Cumhuriyet Dönemi edebiyatı, Türkiye Cumhuriyeti’nin ilan edildiği 1923’ten itibaren başlatılır. Bu dönem, yeni devletin toplumsal ve kültürel dönüşümleriyle birlikte değerlendirilir.

Cumhuriyet Dönemi edebiyatı, Türkiye Cumhuriyeti’nin ilan edildiği 1923’ten itibaren başlatılır. Bu dönem, yeni devletin toplumsal ve kültürel dönüşümleriyle birlikte değerlendirilir.