Test sorusu 1
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir sınıfta kız öğrenci sayısının erkek öğrenci sayısına oranı tir ve sınıftaki toplam öğrenci sayısı tür. Kız öğrenci sayısı kaçtır?
Oran-Orantı testleri doğru orantı, ters orantı, ölçek, paylaşım ve problem kurma becerilerini ölçer. Bu konu problemler ünitesinin temelidir; oranı doğru kurmak sonraki problem konularında da hız kazandırır.
Aynı konudaki testler arasında geçiş yap.
Her soruda seçimini yapıp ilerlemeni takip et.
Yanlışlarda çözümü açıp eksik kazanımı not al.
Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir sınıfta kız öğrenci sayısının erkek öğrenci sayısına oranı tir ve sınıftaki toplam öğrenci sayısı tür. Kız öğrenci sayısı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir karışımda su ile şurup oranı tir. Karışımın toplam miktarı litre olduğuna göre şurup miktarı kaç litredir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı tir. Sınıfta toplam öğrenci olduğuna göre kız sayısı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir karışımda ve maddelerinin kütleleri oranı dir.
Karışıma eklenince yeni oran oluyor.
Başlangıçtaki karışımın toplam kütlesi kaç dır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir haritada uzunluk gerçekte yi gösteriyor. Haritada ölçülen uzaklık ise gerçek uzaklık kaç dir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir karışımda su ile şurup oranı tir. Toplam litre karışım hazırlanırsa şurup kaç litredir?
İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.

2027 TYT konuları için Türkçe, Matematik, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri derslerini kapsayan güncel çalışma sırası, 12 haftalık plan, ders öncelikleri ve deneme analizi rehberi.

2027 TYT EBOB EKOK zor sorular için ortak bölen-ortak kat ayrımı, asal çarpan yöntemi, kalanlı sorular, parça-bölme problemleri, problem cümlesi okuma ve çözüm planı.

Antrenmanlarla Matematik TYT için yeterli mi, hangi seviyede işe yarar, nerede eksik kalır, problemler, geometri, süreli deneme ve yanlış analiziyle nasıl desteklenmeli?