Test sorusu 1
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
ve olduğuna göre kaçtır?
Oran-Orantı testleri doğru orantı, ters orantı, ölçek, paylaşım ve problem kurma becerilerini ölçer. Bu konu problemler ünitesinin temelidir; oranı doğru kurmak sonraki problem konularında da hız kazandırır.
Aynı konudaki testler arasında geçiş yap.
Her soruda seçimini yapıp ilerlemeni takip et.
Yanlışlarda çözümü açıp eksik kazanımı not al.
Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
ve olduğuna göre kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir kutuda kırmızı, mavi ve yeşil bilyelerin sayıları sırasıyla oranındadır.
Kutudaki kırmızı bilyelere tane eklenip mavi bilyelerden tane çıkarılıyor, yeşil bilyeler değişmiyor.
Son durumda kırmızı:mavi oranı ve mavi:yeşil oranı oluyor.
Başlangıçta kutuda toplam kaç bilye vardır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı dir.
Sınıftan kız ayrılıp sınıfa erkek katıldığında oran oluyor.
Buna göre başlangıçtaki toplam öğrenci sayısı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir karışımda asit ile su oranı tir.
Karışımın başlangıç hacmi litredir.
Karışımdan litre alınarak yerine litre saf asit eklenince yeni oran oluyor.
kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Birinci şekerli su çözeltisinde şekerin suya oranı , ikinci çözeltide ise dir.
Bu iki çözelti karıştırılarak elde edilen yeni çözeltide şekerin suya oranı olduğuna göre, birinci çözelti ile ikinci çözelti hangi oranda karıştırılmalıdır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Pozitif gerçel sayılar için
ve veriliyor.
Ayrıca olduğuna göre kaçtır?
İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.

2027 TYT konuları için Türkçe, Matematik, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri derslerini kapsayan güncel çalışma sırası, 12 haftalık plan, ders öncelikleri ve deneme analizi rehberi.

2027 TYT EBOB EKOK zor sorular için ortak bölen-ortak kat ayrımı, asal çarpan yöntemi, kalanlı sorular, parça-bölme problemleri, problem cümlesi okuma ve çözüm planı.

Antrenmanlarla Matematik TYT için yeterli mi, hangi seviyede işe yarar, nerede eksik kalır, problemler, geometri, süreli deneme ve yanlış analiziyle nasıl desteklenmeli?