DGS Oran Orantı testi ne işe yarar?
Konu anlatımında öğrenilen bilgiyi soru üzerinde ölçmeyi ve yanlış yapılan adımları görmeyi sağlar.
DGS Matematik Oran-Orantı konusu için online test çöz, sonucunu gör ve çözümlerle eksiklerini tamamla. Havuzda 180 aday soru bulunuyor. Testleri çözerken cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin.
DGS Oran-Orantı test çöz sayfası, sayısal hazırlığında konu eksiğini yalnızca okuyarak değil, doğrudan soru üzerinde görmeni sağlar. Bu testlerde amaç tek seferde çok soru tüketmek değil; konu mantığını, işlem sırasını ve seçenek eleme becerisini ölçmektir. Sayısal bölümde işlem doğruluğu, model kurma ve süreyi verimli kullanma öne çıkar. Soruları çözerken cevabı işaretledikten sonra çözüm açıklamasını aynı sayfada inceleyebilir, yanlışını hangi adımda yaptığını görebilirsin. Düzenli test çözümü, konu anlatımından deneme pratiğine geçişte güvenli bir ara basamak oluşturur. Özellikle benzer yazılmış seçeneklerde acele etmeden soru kökünü okumak ve her yanlış sonrası kısa tekrar yapmak DGS netlerini kalıcı biçimde yükseltir.
Önce soru kökünü dikkatle oku; senden bilgi, yorum, işlem ya da çıkarım mı istendiğini belirle.
İşlem sorularında verilenleri ve istenen değeri ayrı yaz; kısa yol kullanırken işaret ve birim kontrolünü bırakma.
Yanlış yaptığın soruda sadece doğru cevaba bakma; hangi bilgi ya da dikkat adımının eksik kaldığını not et.
Aynı konudan birkaç testi arka arkaya çözdükten sonra karışık DGS denemesiyle konuyu gerçek sınav temposunda dene.
Konu anlatımında öğrenilen bilgiyi soru üzerinde ölçmeyi ve yanlış yapılan adımları görmeyi sağlar.
Evet. Başlangıçta doğruluk öncelikli gidilebilir; konu oturdukça süre hedefi eklenmelidir.
Yanlışın bilgi eksikliği, işlem hatası, dikkat hatası veya yorum hatası olduğu not edilmelidir.
Konu yeni öğrenildiyse kısa aralıklarla birkaç test çözmek, ardından karışık denemeye geçmek daha verimlidir.
Önce kendi cevabını işaretlemek, sonra çözümü incelemek öğrenmeyi daha kalıcı hale getirir.
Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir kapta litre tuzlu su vardır. Başlangıçta tuzun suya oranı iken, kaptan bir miktar tuzlu su boşaltılıp aynı miktarda saf su eklenince tuzun suya oranı oluyor. Kapdan kaç litre tuzlu su boşaltılmıştır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı ve sınıftaki toplam öğrenci sayısı olduğuna göre kız öğrenci sayısı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir sınıfta kızların erkeklere oranı ve sınıf mevcudu ise kız sayısı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir fabrikada üç makinenin bir saatte ürettiği parça sayıları oranı tir.
makinesinin hızı artırılıyor, makinesinin hızı azaltılıyor, makinesinin hızı artırılıyor.
Yeni üretim oranı kaç olur?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir fabrikada günlük üretim miktarı ; işçi sayısı , günlük çalışma süresi ve verim katsayısı ile doğru; günlük arıza süresi ile ters orantılıdır.
iken adet üretiliyor.
iken adet üretim için kaç olmalıdır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
oranı ve oranı olduğuna göre kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı dir. Sınıfta toplam öğrenci olduğuna göre kız sayısı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
, , pozitif sayıları için
ve ise kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir karışımda su ile şurup oranı tir. Karışımın toplam hacmi litre olduğuna göre su miktarı kaç litredir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
, ve işçileri aynı işi yapıyor.
birlikte işi günde, birlikte günde, birlikte günde bitiriyor.
Buna göre iş yapma hızları oranı kaçtır?
İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.