DGS Sayısal

DGS Oran-Orantı test çöz

DGS Matematik Oran-Orantı konusu için online test çöz, sonucunu gör ve çözümlerle eksiklerini tamamla. Havuzda 180 aday soru bulunuyor. Testleri çözerken cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin.

Test çözmeye başla Tüm DGS testleri Konu anlatımı

Özel rehber

DGS Oran-Orantı test çöz ve sayısal netlerini güçlendir

DGS Oran-Orantı test çöz sayfası, sayısal hazırlığında konu eksiğini yalnızca okuyarak değil, doğrudan soru üzerinde görmeni sağlar. Bu testlerde amaç tek seferde çok soru tüketmek değil; konu mantığını, işlem sırasını ve seçenek eleme becerisini ölçmektir. Sayısal bölümde işlem doğruluğu, model kurma ve süreyi verimli kullanma öne çıkar. Soruları çözerken cevabı işaretledikten sonra çözüm açıklamasını aynı sayfada inceleyebilir, yanlışını hangi adımda yaptığını görebilirsin. Düzenli test çözümü, konu anlatımından deneme pratiğine geçişte güvenli bir ara basamak oluşturur. Özellikle benzer yazılmış seçeneklerde acele etmeden soru kökünü okumak ve her yanlış sonrası kısa tekrar yapmak DGS netlerini kalıcı biçimde yükseltir.

DGS Oran-Orantı testi nasıl çözülmeli?

Önce soru kökünü dikkatle oku; senden bilgi, yorum, işlem ya da çıkarım mı istendiğini belirle.

İşlem sorularında verilenleri ve istenen değeri ayrı yaz; kısa yol kullanırken işaret ve birim kontrolünü bırakma.

Yanlış yaptığın soruda sadece doğru cevaba bakma; hangi bilgi ya da dikkat adımının eksik kaldığını not et.

Aynı konudan birkaç testi arka arkaya çözdükten sonra karışık DGS denemesiyle konuyu gerçek sınav temposunda dene.

Teste başlamadan önce kontrol et

Konu anlatımı en az bir kez tekrar edildi mi?
Soru kökü dikkatle okunacak mı?
Süre hedefi belirlendi mi?
Yanlışlar konu notuna eklenecek mi?
Çözüm açıklamaları kontrol edilecek mi?
Test sonrası benzer soru çözümü yapılacak mı?

DGS test çöz hakkında sık sorulan sorular

DGS Oran Orantı testi ne işe yarar?

Konu anlatımında öğrenilen bilgiyi soru üzerinde ölçmeyi ve yanlış yapılan adımları görmeyi sağlar.

Test çözerken süre tutulmalı mı?

Evet. Başlangıçta doğruluk öncelikli gidilebilir; konu oturdukça süre hedefi eklenmelidir.

Yanlış sorular nasıl değerlendirilmeli?

Yanlışın bilgi eksikliği, işlem hatası, dikkat hatası veya yorum hatası olduğu not edilmelidir.

Aynı konudan kaç test çözülmeli?

Konu yeni öğrenildiyse kısa aralıklarla birkaç test çözmek, ardından karışık denemeye geçmek daha verimlidir.

Çözümlere ne zaman bakılmalı?

Önce kendi cevabını işaretlemek, sonra çözümü incelemek öğrenmeyi daha kalıcı hale getirir.

Test seç

12 test

1. Test 2. Test 3. Test 4. Test 5. Test 6. Test 7. Test 8. Test 9. Test 10. Test 11. Test 12. Test

11. Test

DGS Oran-Orantı 11. test soruları

Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.

10 soru

0/10 soru%0

Metin boyutu

18px

Satır aralığı

1.70

Seçimin bu cihazda saklanır.

Doğru 0Yanlış 0Boş 10

1. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Pozitif $a$ , $b$ , $c$ sayıları için

$a : b = 3 : 5$

$b : c = 4 : 7$

ise

$\frac{2 a + 3 b}{b + 2 c}$

değeri kaçtır?

2. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı $\frac{3}{5}$ tir. Sınıftaki toplam öğrenci sayısı $32$ ise kız sayısı kaçtır?

3. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Pozitif $x$ , $y$ , $z$ sayıları için

$\frac{x + y}{y + z} = \frac{3}{4}$

$\frac{y + z}{z + x} = \frac{5}{6}$

olduğuna göre $x : y : z$ oranı kaçtır?

4. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir sınıfta kız öğrencilerin sayısının erkek öğrencilerin sayısına oranı $5 : 7$ ’dir. Sınıfa $6$ kız öğrenci katılıyor ve $8$ erkek öğrenci ayrılıyor. Yeni oran $3 : 4$ olduğuna göre başlangıçta sınıfta toplam kaç öğrenci vardı?

5. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir karışımda A ve B maddelerinin miktarları oranı $\frac{3}{5}$ dir.

Toplam miktar $64$ litredir.

A maddesi kaç litredir?

6. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir karışımda su miktarının şeker miktarına oranı $\frac{3}{5}$ tir. Karışıma $12 g$ şeker eklenince oran $\frac{3}{7}$ oluyor. Başlangıçtaki şeker miktarı kaç $g$ dir?

7. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir kutuda kırmızı, mavi ve yeşil bilyeler vardır.

Kırmızı sayısının mavi sayısına oranı $\frac{R}{B} = \frac{5}{7}$ ve mavi sayısının yeşil sayısına oranı $\frac{B}{G} = \frac{3}{4}$ olsun.

Toplam bilye sayısı $R + B + G = 320$ iken kutuya $x$ tane kırmızı bilye eklenince yeni oran $\frac{R + x}{B} = \frac{4}{5}$ oluyor.

$x$ kaçtır?

8. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir karışımda şeker ile su oranı $3 : 5$ tir.

Toplam $64$ litre karışım hazırlanırsa şeker kaç litre olur?

9. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı $\frac{3}{5}$ tir. Sınıfta toplam $32$ öğrenci olduğuna göre kız sayısı kaçtır?

10. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir karışımda şeker ile un oranı $3 : 5$ tir.

Un miktarı $60 g$ ise karışıma $12 g$ şeker eklenirse yeni şeker ile un oranı kaç olur?

Test çözümleri

İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.

Önceki test Sonraki test DGS testlerine dön Konu anlatımına geç