DGS Oran Orantı testi ne işe yarar?
Konu anlatımında öğrenilen bilgiyi soru üzerinde ölçmeyi ve yanlış yapılan adımları görmeyi sağlar.
DGS Matematik Oran-Orantı konusu için online test çöz, sonucunu gör ve çözümlerle eksiklerini tamamla. Havuzda 180 aday soru bulunuyor. Testleri çözerken cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin.
DGS Oran-Orantı test çöz sayfası, sayısal hazırlığında konu eksiğini yalnızca okuyarak değil, doğrudan soru üzerinde görmeni sağlar. Bu testlerde amaç tek seferde çok soru tüketmek değil; konu mantığını, işlem sırasını ve seçenek eleme becerisini ölçmektir. Sayısal bölümde işlem doğruluğu, model kurma ve süreyi verimli kullanma öne çıkar. Soruları çözerken cevabı işaretledikten sonra çözüm açıklamasını aynı sayfada inceleyebilir, yanlışını hangi adımda yaptığını görebilirsin. Düzenli test çözümü, konu anlatımından deneme pratiğine geçişte güvenli bir ara basamak oluşturur. Özellikle benzer yazılmış seçeneklerde acele etmeden soru kökünü okumak ve her yanlış sonrası kısa tekrar yapmak DGS netlerini kalıcı biçimde yükseltir.
Önce soru kökünü dikkatle oku; senden bilgi, yorum, işlem ya da çıkarım mı istendiğini belirle.
İşlem sorularında verilenleri ve istenen değeri ayrı yaz; kısa yol kullanırken işaret ve birim kontrolünü bırakma.
Yanlış yaptığın soruda sadece doğru cevaba bakma; hangi bilgi ya da dikkat adımının eksik kaldığını not et.
Aynı konudan birkaç testi arka arkaya çözdükten sonra karışık DGS denemesiyle konuyu gerçek sınav temposunda dene.
Konu anlatımında öğrenilen bilgiyi soru üzerinde ölçmeyi ve yanlış yapılan adımları görmeyi sağlar.
Evet. Başlangıçta doğruluk öncelikli gidilebilir; konu oturdukça süre hedefi eklenmelidir.
Yanlışın bilgi eksikliği, işlem hatası, dikkat hatası veya yorum hatası olduğu not edilmelidir.
Konu yeni öğrenildiyse kısa aralıklarla birkaç test çözmek, ardından karışık denemeye geçmek daha verimlidir.
Önce kendi cevabını işaretlemek, sonra çözümü incelemek öğrenmeyi daha kalıcı hale getirir.
Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir tarifte un ile şeker miktarları oranı dir. gram un kullanılırsa kaç gram şeker gerekir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir atölyede aynı sürede üretilen ürün sayıları için makine ile üretim hızları oranı , makine ile üretim hızları oranı tir.
Aynı sürede ve birlikte ürün üretiyorsa, bu sürede kaç ürün üretir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir karışımda şurup ile su oranı tir.
Toplam litre karışım hazırlanırsa kaç litre su kullanılır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir karışımda ve sıvılarının miktarları oranı tir. Toplam litre karışım elde edildiğine göre sıvısı kaç litredir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Pozitif gerçel sayılar için
ve veriliyor.
Ayrıca olduğuna göre kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir kapta şerbet ile su oranı tir. Bu karışımdan bir miktar alınıp, alınan miktar kadar su eklenince şerbet ile su oranı oluyor.
Alınan karışım, ilk karışımın kaçta kaçıdır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
ile doğru, nin karesi ile ters orantılıdır:
iken olduğuna göre, iken kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir karışımda un miktarının şeker miktarına oranı tir.
Şeker miktarı olduğuna göre un miktarı kaç olur?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir karışımda ve maddelerinin oranı tir.
Bu karışımdan birim alınarak yerine aynı miktarda saf eklenince yeni oran oluyor.
Buna göre başlangıçtaki toplam karışım miktarı kaç birimdir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir iş işçi ile günde bitirilebilmektedir. İş başladıktan gün sonra işçi ayrılıyor ve kalan işçilerin kişi başı günlük verimi yüzde yirmi beş artıyor. İş toplam kaç günde biter?
İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.