DGS Karışım Problemleri testi ne işe yarar?
Konu anlatımında öğrenilen bilgiyi soru üzerinde ölçmeyi ve yanlış yapılan adımları görmeyi sağlar.
DGS Matematik Karışım Problemleri konusu için online test çöz, sonucunu gör ve çözümlerle eksiklerini tamamla. Havuzda 150 aday soru bulunuyor. Testleri çözerken cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin.
DGS Karışım Problemleri test çöz sayfası, sayısal hazırlığında konu eksiğini yalnızca okuyarak değil, doğrudan soru üzerinde görmeni sağlar. Bu testlerde amaç tek seferde çok soru tüketmek değil; konu mantığını, işlem sırasını ve seçenek eleme becerisini ölçmektir. Sayısal bölümde işlem doğruluğu, model kurma ve süreyi verimli kullanma öne çıkar. Soruları çözerken cevabı işaretledikten sonra çözüm açıklamasını aynı sayfada inceleyebilir, yanlışını hangi adımda yaptığını görebilirsin. Düzenli test çözümü, konu anlatımından deneme pratiğine geçişte güvenli bir ara basamak oluşturur. Özellikle benzer yazılmış seçeneklerde acele etmeden soru kökünü okumak ve her yanlış sonrası kısa tekrar yapmak DGS netlerini kalıcı biçimde yükseltir.
Önce soru kökünü dikkatle oku; senden bilgi, yorum, işlem ya da çıkarım mı istendiğini belirle.
İşlem sorularında verilenleri ve istenen değeri ayrı yaz; kısa yol kullanırken işaret ve birim kontrolünü bırakma.
Yanlış yaptığın soruda sadece doğru cevaba bakma; hangi bilgi ya da dikkat adımının eksik kaldığını not et.
Aynı konudan birkaç testi arka arkaya çözdükten sonra karışık DGS denemesiyle konuyu gerçek sınav temposunda dene.
Konu anlatımında öğrenilen bilgiyi soru üzerinde ölçmeyi ve yanlış yapılan adımları görmeyi sağlar.
Evet. Başlangıçta doğruluk öncelikli gidilebilir; konu oturdukça süre hedefi eklenmelidir.
Yanlışın bilgi eksikliği, işlem hatası, dikkat hatası veya yorum hatası olduğu not edilmelidir.
Konu yeni öğrenildiyse kısa aralıklarla birkaç test çözmek, ardından karışık denemeye geçmek daha verimlidir.
Önce kendi cevabını işaretlemek, sonra çözümü incelemek öğrenmeyi daha kalıcı hale getirir.
Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Pozitif bir tam sayı ve koşullarını sağlıyor.
Buna göre sayısının alabileceği en küçük değer kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
olsun.
koşulu sağlanıyor.
Buna göre kümesinin alabileceği en büyük eleman sayısı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
İki basamaklı bir doğal sayı için, sayının rakamları yer değiştirilince oluşan sayı olsun.
ve olduğu biliniyor.
Buna göre kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir kutuda beyaz ve siyah bilye vardır.
Her adımda kutudan rastgele bilye çekilip şu kurala göre geri bırakılıyor:
İki bilye aynı renkteyse kutuya bilye bırakılır.
İki bilye farklı renkteyse kutuya bilye bırakılır.
Bu işlem kutuda tek bilye kalana kadar sürdürülürse, en son kalan bilyenin rengi ne olur?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir torbada kırmızı ve mavi taş vardır.
Her adımda torbadan iki taş seçilip çıkarılıyor:
Bu işlem torbada tek taş kalana kadar sürdürülüyor. Son kalan taşın rengi nedir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir torbada üç beyaz ve üç siyah taş vardır. Her adımda torbadan rastgele iki taş çekiliyor; iki taş aynı renkteyse torbaya bir beyaz taş geri konuluyor, iki taş farklı renkteyse torbaya bir siyah taş geri konuluyor. Bu işlem torbada tek taş kalana kadar sürdürülürse, en son kalan taşın rengi kesin olarak nedir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
İki basamaklı bir sayının rakamları yer değiştirildiğinde sayı artıyor. Bu sayının rakamları toplamı olduğuna göre sayı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Tahtada yazılıdır. Her adımda iki sayı ve seçilip siliniyor ve yerlerine yazılıyor. Bu işlem tek sayı kalana kadar sürdürülüyor.
Son kalan sayının ile bölümünden kalan kaçtır?
İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.