Quadratische Ungleichungen durch Faktorisieren lösen

Bei quadratischen Ungleichungen bestimmst du zuerst die Nullstellen. Anschließend prüfst du anhand der geöffneten Parabel, in welchen Intervallen der Term positiv oder negativ ist.

Die Übungen eignen sich vor allem für Klasse 9–10 und behandeln Faktorisieren, Nullprodukt, Vorzeichenbereiche, doppelte Nullstellen, Doppelungleichungen und Anwendungen.

Der sichere Lösungsweg

  1. Alle Terme auf eine Seite bringen.
  2. Nullstellen bestimmen und Zahlengerade teilen.
  3. Vorzeichen in den Intervallen prüfen.
  4. Randpunkte abhängig von ≤ oder ≥ einbeziehen.

4. Test

Quadratische Ungleichungen online üben

Test 4 zu quadratischen Ungleichungen mit 5 Aufgaben und verständlichen Lösungen.

Bestimme die Nullstellen, untersuche die Vorzeichenbereiche und achte bei ≤ und ≥ auf die Randpunkte.

5 Fragen
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Richtig 0
Falsch 0
Offen 5
1. FrageMultiple Choice

Löse x²+5x+6>0.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: B

Die richtige Antwort ist: x<−3 oder x>−2.

  1. Nullstellen bestimmen: Bringe den quadratischen Term auf 0 und bestimme die Stellen, an denen der Graph die x-Achse schneidet.
  2. Vorzeichenbereich wählen: x²+5x+6=(x+3)(x+2). Das Produkt ist außerhalb der Nullstellen positiv.
  3. Randpunkte prüfen: Das Ergebnis lautet x<−3 oder x>−2. Entscheide anhand des Ungleichheitszeichens, ob die Nullstellen dazugehören.

x²+5x+6=(x+3)(x+2). Das Produkt ist außerhalb der Nullstellen positiv.

2. FrageMultiple Choice

Löse x²+5x+6≤0.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: A

Die richtige Antwort ist: −3≤x≤−2.

  1. Nullstellen bestimmen: Bringe den quadratischen Term auf 0 und bestimme die Stellen, an denen der Graph die x-Achse schneidet.
  2. Vorzeichenbereich wählen: Zwischen den Nullstellen −3 und −2 ist der Term negativ oder 0.
  3. Randpunkte prüfen: Das Ergebnis lautet −3≤x≤−2. Entscheide anhand des Ungleichheitszeichens, ob die Nullstellen dazugehören.

Zwischen den Nullstellen −3 und −2 ist der Term negativ oder 0.

3. FrageMultiple Choice

Löse x²−5x+6<0.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: D

Die richtige Antwort ist: 2

  1. Nullstellen bestimmen: Bringe den quadratischen Term auf 0 und bestimme die Stellen, an denen der Graph die x-Achse schneidet.
  2. Vorzeichenbereich wählen: Faktorisiere (x−2)(x−3). Die nach oben geöffnete Parabel ist zwischen den Nullstellen negativ.
  3. Randpunkte prüfen: Das Ergebnis lautet 2

Faktorisiere (x−2)(x−3). Die nach oben geöffnete Parabel ist zwischen den Nullstellen negativ.

4. FrageMultiple Choice

Löse x²−5x+6≥0.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: C

Die richtige Antwort ist: x≤2 oder x≥3.

  1. Nullstellen bestimmen: Bringe den quadratischen Term auf 0 und bestimme die Stellen, an denen der Graph die x-Achse schneidet.
  2. Vorzeichenbereich wählen: Außerhalb der Nullstellen 2 und 3 ist der Term positiv oder 0.
  3. Randpunkte prüfen: Das Ergebnis lautet x≤2 oder x≥3. Entscheide anhand des Ungleichheitszeichens, ob die Nullstellen dazugehören.

Außerhalb der Nullstellen 2 und 3 ist der Term positiv oder 0.

5. FrageMultiple Choice

Löse x²+x−6≤0.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: B

Die richtige Antwort ist: −3≤x≤2.

  1. Nullstellen bestimmen: Bringe den quadratischen Term auf 0 und bestimme die Stellen, an denen der Graph die x-Achse schneidet.
  2. Vorzeichenbereich wählen: x²+x−6=(x+3)(x−2). Der Term ist zwischen den Nullstellen negativ oder 0.
  3. Randpunkte prüfen: Das Ergebnis lautet −3≤x≤2. Entscheide anhand des Ungleichheitszeichens, ob die Nullstellen dazugehören.

x²+x−6=(x+3)(x−2). Der Term ist zwischen den Nullstellen negativ oder 0.

Quadratische Ungleichungen FAQ

Wie findet man die Lösungsintervalle?

Bestimme die Nullstellen, untersuche die Vorzeichenbereiche und wähle die passenden Intervalle.

Wann gehören die Nullstellen dazu?

Bei ≤ und ≥ gehören sie dazu; bei < und > werden sie ausgeschlossen.

Für welche Klassen sind die Übungen geeignet?

Die Aufgaben sind vor allem für Klasse 9–10 geeignet.