Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

7. Sınıf Matematik

7. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

7. sınıf Matematik 1. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

7. sınıf Matematik 1. dönem 1. yazılı hazırlığında Tam Sayılarla İşlemler, Rasyonel Sayılar, Cebirsel İfadeler ve Doğrular ve Açılar başlıkları öne çıkar. Bu yazılıda öğrencinin işlem becerisini problem okuma, cebirsel düşünme, geometri ve veri yorumlama ile birlikte kullanması beklenir. Sorular genellikle kavram bilgisi, kısa metin, görsel, tablo ya da örnek olay üzerinden hazırlanır. Bu yüzden her konu için temel kavramlar ve soru tipleri birlikte tekrar edilmelidir.

Tam Sayılarla İşlemler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Rasyonel Sayılar konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Cebirsel İfadeler konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Doğrular ve Açılar konusu sınav kapsamının önemli bir parçasıdır. Bu başlıklar birlikte geldiğinde öğrencinin bilgiyi yalnız hatırlaması değil, uygun durumda kullanması beklenir. Özellikle dönem sonu yazılılarında farklı kazanımlar aynı soru içinde birleşebilir; bu yüzden karışık soru çözmek önemlidir.

Hazırlık yaparken önce kısa konu özeti okunmalı, ardından her başlıktan birkaç örnek soru çözülmelidir. Öğrenci soruda verilen ipuçlarını işaretleyip cevabın neden doğru olduğunu açıklarsa test ve açık uçlu sorularda daha rahat ilerler. Yanlışların konu başlığına göre ayrılması son tekrarı hızlandırır.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.

Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.

Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.

Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

Yanlış yapılan sorular konu başlığına göre ayrılırsa son tekrar daha hedefli ve verimli olur.

Soru kökünü dikkatle okumak, verilen bilgi ile istenen cevap arasındaki ilişkiyi kurmayı kolaylaştırır.

Öğrenci cevabın gerekçesini açıklayabildiğinde bilgiyi ezberden çıkarıp anlamlı hâle getirir.

Bu yöntem sınav öncesi güveni artırır ve farklı soru tiplerine hazırlık sağlar.

Çalışma sırasında her konu için kısa notlar çıkarılmalı, ardından karışık sorularla pekiştirme yapılmalıdır.

İlgili 7. sınıf Matematik konu testleri

Test seç

16 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test

4. Test

7. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

7. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Test 4 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

815÷45\frac{8}{15}\div\frac{4}{5} işleminin sonucu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

815⋅54=23\frac{8}{15}\cdot\frac{5}{4}=\frac{2}{3}.

  1. İşlemi belirle: Sıralama, sadeleştirme, toplama-çıkarma, çarpma-bölme veya dönüşüm işlemini ayırt et.
  2. Kuralı uygula: Ortak payda, işaret kuralı, ters çevirip çarpma veya işlem önceliğini kullan.

815⋅54=23\frac{8}{15}\cdot\frac{5}{4}=\frac{2}{3}.

2. SoruÇoktan Seçmeli

(−6)×[(−4)+(+9)](-6)\times[(-4)+(+9)] işleminin sonucu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Parantez içi 55’tir. (−6)×5=−30(-6)\times5=-30.

  1. İşlemi belirle: Toplama, çıkarma, çarpma, bölme, üs veya mutlak değer işleminden hangisinin önce yapılacağını belirle.
  2. İşaret kuralını uygula: Tam sayılarda işaretlere dikkat ederek işlem önceliğine göre sonucu bul.

Parantez içi 55’tir. (−6)×5=−30(-6)\times5=-30.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: Kısa kenarı xx, uzun kenarı x+4x+4 olan dikdörtgenin çevresini veren cebirsel ifade hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Çevre 4x+84x+8'dir.

  1. Çevre formülünü kullan: 2[x+(x+4)]=2(2x+4)=4x+82[x+(x+4)]=2(2x+4)=4x+8.

Dikdörtgenin çevresi 2×(kısa+uzun)2\times(\text{kısa}+\text{uzun}) ile bulunur: 2(x+x+4)=4x+82(x+x+4)=4x+8.

4. SoruÇoktan Seçmeli

5x−205x-20 ve x+20x+20 komşu bütünler açılardır. xx kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

5x−20+x+20=1805x-20+x+20=180, 6x=1806x=180, x=30x=30.

  1. Açı ilişkisini belirle: Açıların tümler, bütünler, ters, komşu, yöndeş, iç ters ya da aynı yanda olup olmadığını belirle.
  2. Uygun ilişkiyi kullan: Eş açıları eşitle; tümler için 90∘90^\circ, bütünler ve aynı yanda açılar için 180∘180^\circ toplamını kullan.

5x−20+x+20=1805x-20+x+20=180, 6x=1806x=180, x=30x=30.

5. SoruÇoktan Seçmeli

25+15\frac{2}{5}+\frac{1}{5} işleminin sonucu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Sonuç 35\frac{3}{5}'tir.

  1. Payları topla: Payda aynı kalır, paylar toplanır.

Paydalar eşit olduğu için paylar toplanır: 2+15=35\frac{2+1}{5}=\frac{3}{5}.

6. SoruÇoktan Seçmeli

5+(−3)⋅45+(-3)\cdot4 işleminin sonucu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Önce çarpma yapılır: (−3)⋅4=−12(-3)\cdot4=-12. Sonra 5−12=−75-12=-7.

  1. Çözüm: Önce çarpma yapılır: (−3)⋅4=−12(-3)\cdot4=-12. Sonra 5−12=−75-12=-7.

Önce çarpma yapılır: (−3)⋅4=−12(-3)\cdot4=-12. Sonra 5−12=−75-12=-7.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bilginizi kullanarak aşağıdaki soruyu yanıtlayınız: 5(x−2)5(x-2) ifadesinin açılımı hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

5, parantez içindeki her terimle çarpılır: 5x−105x-10.

  1. Çözüm: 5, parantez içindeki her terimle çarpılır: 5x−105x-10.

5, parantez içindeki her terimle çarpılır: 5x−105x-10.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Paralel doğrularda aynı yanda iç açılar 2x+202x+20 ve x+10x+10 derecedir. Büyük açı kaç derecedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

2x+20+x+10=1802x+20+x+10=180, 3x=1503x=150, x=50x=50. Açılar 120∘120^\circ ve 60∘60^\circ’dir.

  1. Açı ilişkisini belirle: Açıların tümler, bütünler, ters, komşu, yöndeş, iç ters ya da aynı yanda olup olmadığını belirle.
  2. Uygun ilişkiyi kullan: Eş açıları eşitle; tümler için 90∘90^\circ, bütünler ve aynı yanda açılar için 180∘180^\circ toplamını kullan.

2x+20+x+10=1802x+20+x+10=180, 3x=1503x=150, x=50x=50. Açılar 120∘120^\circ ve 60∘60^\circ’dir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Bir deponun önce 14\frac{1}{4}’ü, sonra 38\frac{3}{8}’i dolduruluyor. Depo toplam ne kadar doludur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

14=28\frac{1}{4}=\frac{2}{8}. 28+38=58\frac{2}{8}+\frac{3}{8}=\frac{5}{8}.

  1. İşlemi belirle: Sıralama, sadeleştirme, toplama-çıkarma, çarpma-bölme veya dönüşüm işlemini ayırt et.
  2. Kuralı uygula: Ortak payda, işaret kuralı, ters çevirip çarpma veya işlem önceliğini kullan.

14=28\frac{1}{4}=\frac{2}{8}. 28+38=58\frac{2}{8}+\frac{3}{8}=\frac{5}{8}.

10. SoruÇoktan Seçmeli

(−3)⋅(−2)⋅(−5)(-3)\cdot(-2)\cdot(-5) işleminin sonucu kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Üç negatif çarpanın çarpımı negatiftir. Mutlak değer çarpımı 3⋅2⋅5=303\cdot2\cdot5=30.

  1. Çözüm: Üç negatif çarpanın çarpımı negatiftir. Mutlak değer çarpımı 3⋅2⋅5=303\cdot2\cdot5=30.

Üç negatif çarpanın çarpımı negatiftir. Mutlak değer çarpımı 3⋅2⋅5=303\cdot2\cdot5=30.

Önceki testSonraki test