12. Sınıf Biyoloji
12. sınıf Biyoloji 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
12. Sınıf Biyoloji 2. dönem 1. yazılı soruları, ikinci dönemde soru dili daha çok bağlantı kurma ve yorum yapma becerisini ister. Bu sınıf düzeyinde biyoloji, sistemler, genetik ve ekolojiyi aynı canlılık bütünlüğü içinde değerlendirmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin insan fizyolojisi, genetik bilgi akışı, enerji dönüşümleri, bitki biyolojisi ve ekoloji ilişkilerini açıklama becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.
Bu yazılı kapsamında Biyoloji Gen, Biyoloji Genden Proteine, Biyoloji Canlılarda Enerji Dönüşümleri, Biyoloji Bitki Biyolojisi başlıklarıyla başlayan ve Biyoloji Bitki Biyolojisi, Biyoloji Komunite Ekolojisi, Biyoloji Populasyon Ekolojisi konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.
Biyolojide süreçlerin sırasını, sistemlerin birbirine etkisini ve verilen örneğin hangi canlılık olayını temsil ettiğini görmek gerekir. Yanlışları fizyoloji, genetik ve ekoloji başlıklarına ayırmak tekrar süresini kısaltır. öğrenci önceki bilgiyi yeni konuya bağladığında eksiklerini daha açık biçimde fark eder. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.
Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Biyoloji Gen veya Biyoloji Genden Proteine gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu bakış, fizyoloji, genetik ve ekoloji başlıkları arasındaki bağlantıyı güçlendirir.
12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
Test seç
50 Test42. Test
12. Sınıf Biyoloji 2. Dönem 1. Yazılı Test 42 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Genetik danışmanlık bireylere genetik riskler ve seçenekler hakkında bilgi sağlar.
Genetik danışmanlık bireylere genetik riskler ve seçenekler hakkında bilgi sağlar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
mRNA üzerindeki üçlü nükleotit dizilerine kodon denir.
mRNA üzerindeki üçlü nükleotit dizilerine kodon denir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Fermantasyonda ETS kullanılmaz. ATP, glikoliz sırasında substrat düzeyinde fosforilasyonla üretilir.
Fermantasyonda ETS kullanılmaz. ATP, glikoliz sırasında substrat düzeyinde fosforilasyonla üretilir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Ekleme veya çıkarma mutasyonları üçlü okuma çerçevesini kaydırabilir.
Ekleme veya çıkarma mutasyonları üçlü okuma çerçevesini kaydırabilir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Ökaryotlarda pre-mRNA’dan intronlar çıkarılır ve ekzonlar birleştirilir (splicing). Bu işlemler çekirdekte gerçekleşir.
Ökaryotlarda pre-mRNA’dan intronlar çıkarılır ve ekzonlar birleştirilir (splicing). Bu işlemler çekirdekte gerçekleşir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Sitoplazmik NADH iç zardan doğrudan geçemez; elektronları şantlarla mitokondriye aktarılır. Şant bozulursa sitoplazmada NADH birikir, ancak mitokondri ETS başka kaynaklardan gelen NADH/FADH2 ile O2 tüketmeye devam edebilir. Bu nedenle gözlemle en uyumlu seçenek şant aksamasıdır.
Sitoplazmik NADH iç zardan doğrudan geçemez; elektronları şantlarla mitokondriye aktarılır. Şant bozulursa sitoplazmada NADH birikir, ancak mitokondri ETS başka kaynaklardan gelen NADH/FADH2 ile O2 tüketmeye devam edebilir. Bu nedenle gözlemle en uyumlu seçenek şant aksamasıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
tRNA uygun amino asitleri ribozoma getirir.
tRNA uygun amino asitleri ribozoma getirir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
tRNA, taşıdığı aminoasidi ribozoma getirir. mRNA şifreyi taşır, rRNA ribozomun yapısına katılır.
tRNA, taşıdığı aminoasidi ribozoma getirir. mRNA şifreyi taşır, rRNA ribozomun yapısına katılır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Glikoliz ve Krebs’te az miktarda ATP substrat düzeyinde fosforilasyonla üretilir. En fazla ATP, ETS’de proton gradyentiyle ATP sentazın çalışması sonucu oluşur.
Glikoliz ve Krebs’te az miktarda ATP substrat düzeyinde fosforilasyonla üretilir. En fazla ATP, ETS’de proton gradyentiyle ATP sentazın çalışması sonucu oluşur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
AB kan grubunda A ve B alelleri birlikte ifade edilir; bu eş baskınlıktır.
AB kan grubunda A ve B alelleri birlikte ifade edilir; bu eş baskınlıktır.
