Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Biyoloji

12. Sınıf Biyoloji 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

12. sınıf Biyoloji 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

12. Sınıf Biyoloji 2. dönem 1. yazılı soruları, ikinci dönemde soru dili daha çok bağlantı kurma ve yorum yapma becerisini ister. Bu sınıf düzeyinde biyoloji, sistemler, genetik ve ekolojiyi aynı canlılık bütünlüğü içinde değerlendirmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin insan fizyolojisi, genetik bilgi akışı, enerji dönüşümleri, bitki biyolojisi ve ekoloji ilişkilerini açıklama becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Biyoloji Gen, Biyoloji Genden Proteine, Biyoloji Canlılarda Enerji Dönüşümleri, Biyoloji Bitki Biyolojisi başlıklarıyla başlayan ve Biyoloji Bitki Biyolojisi, Biyoloji Komunite Ekolojisi, Biyoloji Populasyon Ekolojisi konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Biyolojide süreçlerin sırasını, sistemlerin birbirine etkisini ve verilen örneğin hangi canlılık olayını temsil ettiğini görmek gerekir. Yanlışları fizyoloji, genetik ve ekoloji başlıklarına ayırmak tekrar süresini kısaltır. öğrenci önceki bilgiyi yeni konuya bağladığında eksiklerini daha açık biçimde fark eder. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Biyoloji Gen veya Biyoloji Genden Proteine gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu bakış, fizyoloji, genetik ve ekoloji başlıkları arasındaki bağlantıyı güçlendirir.

12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

İlgili 12. sınıf Biyoloji konu testleri

Test seç

50 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test36. Test37. Test38. Test39. Test40. Test41. Test42. Test43. Test44. Test45. Test46. Test47. Test48. Test49. Test50. Test

13. Test

12. Sınıf Biyoloji 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

12. Sınıf Biyoloji 2. Dönem 1. Yazılı Test 13 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Uzun gün bitkisi olan bir türde çiçeklenmeyi başlatan fotoperiyodik sinyal ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Fotoperiyot yaprakta algılanır ve FT (florijen) floemle sürgün apikal meristemine taşınarak çiçeklenmeyi başlatır. Kritik olan çoğu türde karanlık süresidir; bu nedenle A yanlıştır. Florijen ksilemle değil floemle taşınır.

  1. Çözüm: Fotoperiyot yaprakta algılanır ve FT (florijen) floemle sürgün apikal meristemine taşınarak çiçeklenmeyi başlatır. Kritik olan çoğu türde karanlık süresidir; bu nedenle A yanlıştır. Florijen ksilemle değil floemle taşınır.

Fotoperiyot yaprakta algılanır ve FT (florijen) floemle sürgün apikal meristemine taşınarak çiçeklenmeyi başlatır. Kritik olan çoğu türde karanlık süresidir; bu nedenle A yanlıştır. Florijen ksilemle değil floemle taşınır.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Fotosentezde oksijen (O2) hangi molekülün parçalanması sonucu açığa çıkar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Fotosentezde açığa çıkan O2, suyun fotolizi (ışıkla parçalanması) sonucu oluşur. CO2 ise organik madde sentezinde kullanılır.

  1. Çözüm: Fotosentezde açığa çıkan O2, suyun fotolizi (ışıkla parçalanması) sonucu oluşur. CO2 ise organik madde sentezinde kullanılır.

Fotosentezde açığa çıkan O2, suyun fotolizi (ışıkla parçalanması) sonucu oluşur. CO2 ise organik madde sentezinde kullanılır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir mutasyonun evrimsel açıdan önemli olabilmesi için hangi durum özellikle gereklidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kalıtsal mutasyonlar genetik çeşitliliğe katkı sağlayabilir ve seçilime konu olabilir.

  1. Kalıtsal bilgiyi izle: Sorunun DNA, RNA, protein sentezi, çaprazlama, soyağacı, mutasyon veya biyoteknoloji basamaklarından hangisine odaklandığını belirle.
  2. Sonucu yorumla: Baz eşleşmesi, kodon-antikodon ilişkisi, olasılık, kalıtım biçimi veya uygulamanın biyolojik sonucunu birlikte değerlendir.

Kalıtsal mutasyonlar genetik çeşitliliğe katkı sağlayabilir ve seçilime konu olabilir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Ökaryotlarda mRNA’nın 5' ucuna kap (cap) eklenmesi ve 3' ucuna poli-A kuyruğu eklenmesiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

5' cap ve 3' poli-A kuyruğu mRNA’yı yıkımdan korur. Ayrıca çekirdekten sitoplazmaya taşınmayı ve translasyon başlangıcında ribozomun mRNA’yı tanımasını kolaylaştırır. Bu düzenlemeler transkripsiyon sonrası gerçekleşir.

  1. Çözüm: 5' cap ve 3' poli-A kuyruğu mRNA’yı yıkımdan korur. Ayrıca çekirdekten sitoplazmaya taşınmayı ve translasyon başlangıcında ribozomun mRNA’yı tanımasını kolaylaştırır. Bu düzenlemeler transkripsiyon sonrası gerçekleşir.

5' cap ve 3' poli-A kuyruğu mRNA’yı yıkımdan korur. Ayrıca çekirdekten sitoplazmaya taşınmayı ve translasyon başlangıcında ribozomun mRNA’yı tanımasını kolaylaştırır. Bu düzenlemeler transkripsiyon sonrası gerçekleşir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir komünitede tür çeşitliliğini artıran en önemli etkenlerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Habitat heterojenliği arttıkça farklı mikrohabitatlar oluşur ve daha fazla tür farklı nişlerde yaşayabilir. Bu durum tür çeşitliliğini yükseltir. Diğer seçenekler genellikle çeşitliliği azaltır.

  1. Çözüm: Habitat heterojenliği arttıkça farklı mikrohabitatlar oluşur ve daha fazla tür farklı nişlerde yaşayabilir. Bu durum tür çeşitliliğini yükseltir. Diğer seçenekler genellikle çeşitliliği azaltır.

Habitat heterojenliği arttıkça farklı mikrohabitatlar oluşur ve daha fazla tür farklı nişlerde yaşayabilir. Bu durum tür çeşitliliğini yükseltir. Diğer seçenekler genellikle çeşitliliği azaltır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir balık popülasyonunda doğum sayısı b(N)=0,8N, ölüm sayısı d(N)=0,2N+0,0002N^2 olarak modelleniyor. Popülasyon büyüme hızı dN/dt=b(N)-d(N) olduğuna göre denge (dN/dt=0) popülasyon büyüklüğü kaçtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Denge için 0,8N=0,2N+0,0002N^2 olur. 0,6N=0,0002N^2 ⇒ N=3000 (N≠0) bulunur.

  1. Çözüm: Denge için 0,8N=0,2N+0,0002N^2 olur. 0,6N=0,0002N^2 ⇒ N=3000 (N≠0) bulunur.

Denge için 0,8N=0,2N+0,0002N^2 olur. 0,6N=0,0002N^2 ⇒ N=3000 (N≠0) bulunur.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bitkilerde oksin hormonu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Oksin tepe tomurcuğundan salgılanarak yan tomurcukların büyümesini baskılar (apikal dominans). Tepe tomurcuğu alınırsa oksin etkisi azalır ve yan tomurcuklar gelişebilir. Diğer seçenekler farklı hormonlarla ilişkilidir.

  1. Çözüm: Oksin tepe tomurcuğundan salgılanarak yan tomurcukların büyümesini baskılar (apikal dominans). Tepe tomurcuğu alınırsa oksin etkisi azalır ve yan tomurcuklar gelişebilir. Diğer seçenekler farklı hormonlarla ilişkilidir.

Oksin tepe tomurcuğundan salgılanarak yan tomurcukların büyümesini baskılar (apikal dominans). Tepe tomurcuğu alınırsa oksin etkisi azalır ve yan tomurcuklar gelişebilir. Diğer seçenekler farklı hormonlarla ilişkilidir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi hem fotosentez hem de hücresel solunumda ortak olarak görülen bir olaydır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Fotosentezde (ışığa bağlı tepkimelerde) ve hücresel solunumda ATP sentezlenir. Diğer seçenekler yalnızca süreçlerden birine özgüdür.

  1. Çözüm: Fotosentezde (ışığa bağlı tepkimelerde) ve hücresel solunumda ATP sentezlenir. Diğer seçenekler yalnızca süreçlerden birine özgüdür.

Fotosentezde (ışığa bağlı tepkimelerde) ve hücresel solunumda ATP sentezlenir. Diğer seçenekler yalnızca süreçlerden birine özgüdür.

9. SoruÇoktan Seçmeli

PCR tekniğinin temel kullanım amacı nedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

PCR, seçilen DNA bölgesinin çok sayıda kopyasını elde etmek için kullanılır.

  1. Kalıtsal bilgiyi izle: Sorunun DNA, RNA, protein sentezi, çaprazlama, soyağacı, mutasyon veya biyoteknoloji basamaklarından hangisine odaklandığını belirle.
  2. Sonucu yorumla: Baz eşleşmesi, kodon-antikodon ilişkisi, olasılık, kalıtım biçimi veya uygulamanın biyolojik sonucunu birlikte değerlendir.

PCR, seçilen DNA bölgesinin çok sayıda kopyasını elde etmek için kullanılır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Ökaryotik bir hücrede tek bir genin ürünü olan proteinin amino asit dizisi, aşağıdaki olaylardan hangisi gerçekleşirse değişmeden kalması en olasıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Genetik kodun eş anlamlılığı nedeniyle bazı baz değişimleri aynı amino asidi kodlamaya devam eder. Bu durumda protein dizisi değişmez. Diğer seçenekler başlatmayı, kesip-birleştirmeyi veya amino asit sayısını etkileyebilir.

  1. Çözüm: Genetik kodun eş anlamlılığı nedeniyle bazı baz değişimleri aynı amino asidi kodlamaya devam eder. Bu durumda protein dizisi değişmez. Diğer seçenekler başlatmayı, kesip-birleştirmeyi veya amino asit sayısını etkileyebilir.

Genetik kodun eş anlamlılığı nedeniyle bazı baz değişimleri aynı amino asidi kodlamaya devam eder. Bu durumda protein dizisi değişmez. Diğer seçenekler başlatmayı, kesip-birleştirmeyi veya amino asit sayısını etkileyebilir.

Önceki testSonraki test