12. Sınıf Biyoloji
12. sınıf Biyoloji 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
12. Sınıf Biyoloji 2. dönem 1. yazılı soruları, ikinci dönemde soru dili daha çok bağlantı kurma ve yorum yapma becerisini ister. Bu sınıf düzeyinde biyoloji, sistemler, genetik ve ekolojiyi aynı canlılık bütünlüğü içinde değerlendirmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin insan fizyolojisi, genetik bilgi akışı, enerji dönüşümleri, bitki biyolojisi ve ekoloji ilişkilerini açıklama becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.
Bu yazılı kapsamında Biyoloji Gen, Biyoloji Genden Proteine, Biyoloji Canlılarda Enerji Dönüşümleri, Biyoloji Bitki Biyolojisi başlıklarıyla başlayan ve Biyoloji Bitki Biyolojisi, Biyoloji Komunite Ekolojisi, Biyoloji Populasyon Ekolojisi konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.
Biyolojide süreçlerin sırasını, sistemlerin birbirine etkisini ve verilen örneğin hangi canlılık olayını temsil ettiğini görmek gerekir. Yanlışları fizyoloji, genetik ve ekoloji başlıklarına ayırmak tekrar süresini kısaltır. öğrenci önceki bilgiyi yeni konuya bağladığında eksiklerini daha açık biçimde fark eder. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.
Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Biyoloji Gen veya Biyoloji Genden Proteine gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu bakış, fizyoloji, genetik ve ekoloji başlıkları arasındaki bağlantıyı güçlendirir.
12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
Test seç
50 Test31. Test
12. Sınıf Biyoloji 2. Dönem 1. Yazılı Test 31 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Kök, topraktan su ve mineralleri alarak bitkiye kazandırır. Ayrıca bitkiyi toprağa bağlayarak destek sağlar.
Kök, topraktan su ve mineralleri alarak bitkiye kazandırır. Ayrıca bitkiyi toprağa bağlayarak destek sağlar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
CO2 çıkışı glikolizde olmaz; CO2, pirüvatın asetil-CoA’ya dönüşümünde ve Krebs döngüsünde oluşur. Glikoliz sitoplazmada gerçekleşir ve net 2 ATP üretir.
CO2 çıkışı glikolizde olmaz; CO2, pirüvatın asetil-CoA’ya dönüşümünde ve Krebs döngüsünde oluşur. Glikoliz sitoplazmada gerçekleşir ve net 2 ATP üretir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Gen, işlevsel ürün ya da özellik için bilgi taşıyan DNA parçasıdır.
Gen, işlevsel ürün ya da özellik için bilgi taşıyan DNA parçasıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Ökaryotlarda başlangıç kodonunun doğru tanınması Kozak dizisine bağlıdır. Kozak bozulursa ribozom tarama yapar ama doğru başlatma verimsizleşir. Diğer değişiklikler genellikle başlatmayı doğrudan durdurmaz.
Ökaryotlarda başlangıç kodonunun doğru tanınması Kozak dizisine bağlıdır. Kozak bozulursa ribozom tarama yapar ama doğru başlatma verimsizleşir. Diğer değişiklikler genellikle başlatmayı doğrudan durdurmaz.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Yırtıcı (K) azalınca otçul (O) artar ve bitki (Ç) üzerindeki otlanma baskısı yükselir. Üst trofik düzeydeki değişimin alt düzeylere zincirleme etkisine trofik kaskad denir.
Yırtıcı (K) azalınca otçul (O) artar ve bitki (Ç) üzerindeki otlanma baskısı yükselir. Üst trofik düzeydeki değişimin alt düzeylere zincirleme etkisine trofik kaskad denir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
R0 = Σ(lx·mx) = (1·0) + (0,5·2) + (0,25·4) = 0 + 1 + 1 = 2. R0>1 olduğundan popülasyon artma eğilimindedir.
R0 = Σ(lx·mx) = (1·0) + (0,5·2) + (0,25·4) = 0 + 1 + 1 = 2. R0>1 olduğundan popülasyon artma eğilimindedir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Bekçi hücreleri su alıp turgor basıncı arttığında stoma açıklığı genişler. Su kaybı ile turgor azalınca stomalar kapanır.
Bekçi hücreleri su alıp turgor basıncı arttığında stoma açıklığı genişler. Su kaybı ile turgor azalınca stomalar kapanır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Elektron taşıma zincirinde oksijen son elektron alıcısıdır ve su oluşur.
Elektron taşıma zincirinde oksijen son elektron alıcısıdır ve su oluşur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Farklı kromozomlardaki veya uzak genler gametlere bağımsız dağılma eğilimindedir.
Farklı kromozomlardaki veya uzak genler gametlere bağımsız dağılma eğilimindedir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Translasyon ribozomlarda gerçekleşir. Ribozom mRNA’yı okur ve amino asitleri peptit bağlarıyla birleştirir.
Translasyon ribozomlarda gerçekleşir. Ribozom mRNA’yı okur ve amino asitleri peptit bağlarıyla birleştirir.
