Test sorusu 1
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Pozitif tamsayılar için ve koşulları sağlanıyor.
ifadesinin alabileceği en büyük değer kaçtır?
Rutin Olmayan Problemler testleri muhakeme, tablo kurma, örüntü yakalama, deneme-yanılma ve farklı çözüm yollarını ölçer. TYT’de bu sorular formül ezberinden çok sakin okuma ve bilgiyi düzenleme becerisi ister.
Aynı konudaki testler arasında geçiş yap.
Her soruda seçimini yapıp ilerlemeni takip et.
Yanlışlarda çözümü açıp eksik kazanımı not al.
Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Pozitif tamsayılar için ve koşulları sağlanıyor.
ifadesinin alabileceği en büyük değer kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Uzerlerinde ile arasindaki sayilar yazili kart vardir.
Her adimda rastgele iki kart secilip uzerlerindeki sayilar toplanir, bu iki kart atilir ve yerine toplami yazili yeni bir kart konur.
Islem tek kart kalana kadar surdurulurse, son kalan karttaki sayi kactir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Gerçek sayılar için aşağıdaki koşullar sağlanıyor:
Bu koşullar altında ifadesinin alabileceği en büyük değer kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Aşağıdaki koşulları sağlayan pozitif tam sayısının en küçük değeri kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir tahtada başlangıçta adet sayı vardır ve her biri 'dir.
Her adımda tahtadaki iki sayı ve seçilip siliniyor, yerlerine yazılıyor.
Bu işlem tek sayı kalana kadar sürdürülürse, en son kalan sayı kaç olur?
İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.

2027 TYT konuları için Türkçe, Matematik, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri derslerini kapsayan güncel çalışma sırası, 12 haftalık plan, ders öncelikleri ve deneme analizi rehberi.

2027 TYT EBOB EKOK zor sorular için ortak bölen-ortak kat ayrımı, asal çarpan yöntemi, kalanlı sorular, parça-bölme problemleri, problem cümlesi okuma ve çözüm planı.

Antrenmanlarla Matematik TYT için yeterli mi, hangi seviyede işe yarar, nerede eksik kalır, problemler, geometri, süreli deneme ve yanlış analiziyle nasıl desteklenmeli?