Test sorusu 1
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
İki basamaklı bir sayının rakamları toplamı dir. Rakamları yer değiştirildiğinde sayı artıyor. Bu sayı kaçtır?
Rutin Olmayan Problemler testleri muhakeme, tablo kurma, örüntü yakalama, deneme-yanılma ve farklı çözüm yollarını ölçer. TYT’de bu sorular formül ezberinden çok sakin okuma ve bilgiyi düzenleme becerisi ister.
Aynı konudaki testler arasında geçiş yap.
Her soruda seçimini yapıp ilerlemeni takip et.
Yanlışlarda çözümü açıp eksik kazanımı not al.
Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
İki basamaklı bir sayının rakamları toplamı dir. Rakamları yer değiştirildiğinde sayı artıyor. Bu sayı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Tahtada sayıları yazılıdır.
Her adımda tahtadan iki sayı seçilip siliniyor ve yerlerine yazılıyor.
Bu işlem tek sayı kalana kadar devam ettiğine göre, en son kalan sayı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir öğrenci ’den ’e kadar olan tam sayıları yazıyor.
Yazdığı sayılardan kaç tanesinin içinde rakamı en az bir kez geçer?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
İki basamaklı bir sayının rakamları yer değiştirildiğinde sayı azalıyor.
Rakamları toplamı olduğuna göre sayı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir kutuda beyaz ve siyah bilye vardır.
Her adımda kutudan rastgele bilye çekilip şu kurala göre geri bırakılıyor:
İki bilye aynı renkteyse kutuya bilye bırakılır.
İki bilye farklı renkteyse kutuya bilye bırakılır.
Bu işlem kutuda tek bilye kalana kadar sürdürülürse, en son kalan bilyenin rengi ne olur?
İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.

2027 TYT konuları için Türkçe, Matematik, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri derslerini kapsayan güncel çalışma sırası, 12 haftalık plan, ders öncelikleri ve deneme analizi rehberi.

2027 TYT EBOB EKOK zor sorular için ortak bölen-ortak kat ayrımı, asal çarpan yöntemi, kalanlı sorular, parça-bölme problemleri, problem cümlesi okuma ve çözüm planı.

Antrenmanlarla Matematik TYT için yeterli mi, hangi seviyede işe yarar, nerede eksik kalır, problemler, geometri, süreli deneme ve yanlış analiziyle nasıl desteklenmeli?