Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

9. Sınıf Tarih

9. Sınıf Tarih 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. sınıf Tarih 1. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

9. Sınıf Tarih 1. dönem 2. yazılı soruları, ilk dönem sonunda konular artık birbirine bağlanmaya başlar. Tarih yazılısı, geçmiş olayları ezberlemekten çok olaylar arasındaki bağı kurmayı gerektirir. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin kronoloji kurma, tarihsel kavramları bağlamında anlama ve olayların neden sonuç ilişkisini yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih Bilimine Giris, Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih, Tarih Uygarlığın Doğuşu ve İlk Uygarliklar, Tarih Eski Çağ Medeniyetleri başlıklarıyla başlayan ve Tarih İslam Tarihi ve Uygarligi, Tarih Türklerin İslamiyeti Kabulü, Tarih Türk İslam Devletleri konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.

Tarih çalışırken yalnızca olay adlarını bilmek yeterli değildir. Olayın hangi dönemde gerçekleştiği, hangi gelişmeye yol açtığı ve hangi kavramla ilişkili olduğu birlikte düşünülmelidir. bu aşamada erken kazanımlar ile yeni eklenen başlıkları aynı oturumda görmek önemlidir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih Bilimine Giris veya Tarih Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, kronoloji ve kavram bilgisini aynı anda güçlendirerek yazılı hazırlığını daha sağlam hale getirir.

9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.

Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.

İlgili 9. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

34 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test

22. Test

9. Sınıf Tarih 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

9. Sınıf Tarih 1. Dönem 2. Yazılı Test 22 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, Orta Asya ilk Türk devletlerinde “kut” anlayışının siyasal yapıya etkisini en doğru biçimde açıklar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kut, hükümdarlık yetkisinin Tanrı tarafından verildiği inancıdır. Bu, iktidara meşruiyet sağlarken kutun hanedana ait sayılması veraset mücadelelerini artırabilmiştir.

  1. Çözüm: Kut, hükümdarlık yetkisinin Tanrı tarafından verildiği inancıdır. Bu, iktidara meşruiyet sağlarken kutun hanedana ait sayılması veraset mücadelelerini artırabilmiştir.

Kut, hükümdarlık yetkisinin Tanrı tarafından verildiği inancıdır. Bu, iktidara meşruiyet sağlarken kutun hanedana ait sayılması veraset mücadelelerini artırabilmiştir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Hz. Ömer Dönemi'nde uygulanan divan teşkilatının kurulması ve fethedilen topraklarda haraç uygulamasının sistemleştirilmesi aşağıdakilerden hangisini doğrudan amaçlamıştır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Divan teşkilatı maaş, ganimet ve devlet harcamalarını kayıt altına alarak düzenli mali-idari yapı kurmayı hedefler. Haraç gibi vergilerin sistemleştirilmesi de kalıcı gelir kaynaklarını güvenceye alır.

  1. Çözüm: Divan teşkilatı maaş, ganimet ve devlet harcamalarını kayıt altına alarak düzenli mali-idari yapı kurmayı hedefler. Haraç gibi vergilerin sistemleştirilmesi de kalıcı gelir kaynaklarını güvenceye alır.

Divan teşkilatı maaş, ganimet ve devlet harcamalarını kayıt altına alarak düzenli mali-idari yapı kurmayı hedefler. Haraç gibi vergilerin sistemleştirilmesi de kalıcı gelir kaynaklarını güvenceye alır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Venedik ve Ceneviz gibi şehir devletlerinin Orta Çağ’da öne çıkması hangi alanla ilgilidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Venedik ve Ceneviz, Akdeniz ticaretindeki etkinlikleriyle öne çıkmıştır.

  1. Medeniyeti belirle: Sorunun Orta Çağ Avrupa, Bizans, İslam, Türk-İslam, Çin-Hint veya ticaret yolları bağlamıyla ilişkisini kur.
  2. Ayırt edici özelliği kullan: Feodalite, skolastik düşünce, şehir, bilim, vakıf, kervansaray, ticaret yolu ve kültürel etkileşim ipuçlarını değerlendir.

Venedik ve Ceneviz, Akdeniz ticaretindeki etkinlikleriyle öne çıkmıştır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Tarih biliminin aşağıdaki özelliklerinden hangisi “olayların tekrar edilememesi” durumunu açıklar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Tarihi olaylar geçmişte kalmıştır ve aynı koşullarla yeniden yaşatılamaz. Bu nedenle tarih tekrarlanamaz niteliktedir.

  1. Çözüm: Tarihi olaylar geçmişte kalmıştır ve aynı koşullarla yeniden yaşatılamaz. Bu nedenle tarih tekrarlanamaz niteliktedir.

Tarihi olaylar geçmişte kalmıştır ve aynı koşullarla yeniden yaşatılamaz. Bu nedenle tarih tekrarlanamaz niteliktedir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Türkler’in İslamiyet’i kabulünde etkili olan unsurlar arasında yer alan “tasavvuf”un katkısı aşağıdakilerden hangisiyle en doğru açıklanır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Tasavvuf, hoşgörü ve örnek davranışla İslam’ı geniş kitlelere benimsetmede etkili olmuştur. Bu yaklaşım, göçebe Türk topluluklarının dine ısınmasını kolaylaştırmıştır.

  1. Çözüm: Tasavvuf, hoşgörü ve örnek davranışla İslam’ı geniş kitlelere benimsetmede etkili olmuştur. Bu yaklaşım, göçebe Türk topluluklarının dine ısınmasını kolaylaştırmıştır.

Tasavvuf, hoşgörü ve örnek davranışla İslam’ı geniş kitlelere benimsetmede etkili olmuştur. Bu yaklaşım, göçebe Türk topluluklarının dine ısınmasını kolaylaştırmıştır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Mısır’da Nil Nehri’nin düzenli taşkınlar yapmasının aşağıdakilerden hangisine doğrudan katkı sağladığı söylenebilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Nil’in taşkınları toprağı alüvyonla besleyerek verimliliği artırdı. Bu durum tarımsal üretim fazlası ve yerleşik yaşamı destekledi.

  1. Çözüm: Nil’in taşkınları toprağı alüvyonla besleyerek verimliliği artırdı. Bu durum tarımsal üretim fazlası ve yerleşik yaşamı destekledi.

Nil’in taşkınları toprağı alüvyonla besleyerek verimliliği artırdı. Bu durum tarımsal üretim fazlası ve yerleşik yaşamı destekledi.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi yazının icadı tarihte neden dönüm noktasıdır sorusuna doğru cevap olur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Yazı tarihî çağların başlamasında temel kabul edilir.

  1. Adım 1: Sorudaki kavramı, dönemi veya ilişkiyi belirle.
  2. Adım 2: Yazı tarihî çağların başlamasında temel kabul edilir.

Yazı tarihî çağların başlamasında temel kabul edilir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Tarihî olaylarda çok nedenlilik ne anlama gelir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Tarihî olaylar çoğu zaman birden fazla nedenin birleşmesiyle ortaya çıkar.

  1. Kavramı belirle: Sorunun tarih bilimi, kaynak, yöntem, kronoloji, neden-sonuç, objektiflik veya tarih yazıcılığıyla ilişkisini kur.
  2. Kanıtla ilişkilendir: Belge, bulgu, sözlü anlatı, zaman, yer ve eleştirel değerlendirme ipuçlarını tarihsel bilginin inşa süreciyle eşleştir.

Tarihî olaylar çoğu zaman birden fazla nedenin birleşmesiyle ortaya çıkar.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Uygurların diğer ilk Türk devletlerinden farklı olarak daha yerleşik bir yaşam sürmesinde aşağıdakilerden hangisinin etkisi daha fazladır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Uygurlar Maniheizm ve Budizmin etkisiyle daha sakin ve yerleşik yaşama yönelmiştir. Bu durum şehirleşme ve kültürel gelişmeyi hızlandırmıştır.

  1. Çözüm: Uygurlar Maniheizm ve Budizmin etkisiyle daha sakin ve yerleşik yaşama yönelmiştir. Bu durum şehirleşme ve kültürel gelişmeyi hızlandırmıştır.

Uygurlar Maniheizm ve Budizmin etkisiyle daha sakin ve yerleşik yaşama yönelmiştir. Bu durum şehirleşme ve kültürel gelişmeyi hızlandırmıştır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

İslam uygarlığında Beytü’l-Hikme’nin (Bilgelik Evi) başlıca işlevi aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Beytü’l-Hikme, özellikle Abbasiler döneminde tercüme faaliyetlerinin merkezidir. Bilimsel metinler Arapçaya çevrilmiş ve araştırmalar teşvik edilmiştir.

  1. Çözüm: Beytü’l-Hikme, özellikle Abbasiler döneminde tercüme faaliyetlerinin merkezidir. Bilimsel metinler Arapçaya çevrilmiş ve araştırmalar teşvik edilmiştir.

Beytü’l-Hikme, özellikle Abbasiler döneminde tercüme faaliyetlerinin merkezidir. Bilimsel metinler Arapçaya çevrilmiş ve araştırmalar teşvik edilmiştir.

Önceki testSonraki test