Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Tarih

12. Sınıf Tarih 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

12. sınıf Tarih 1. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

12. Sınıf Tarih 1. dönem 1. yazılı soruları, dönemin ilk sınavı olduğu için temel başlıkları netleştirmeye odaklanır. Bu sınıf düzeyinde tarih, geniş zaman aralığını kronoloji ve dönüşüm mantığıyla birlikte okumayı gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin ilk çağlardan modern Türkiye ve dünya tarihine uzanan süreçleri kronoloji, kavram ve neden sonuç ilişkisiyle değerlendirme becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.

Bu yazılı kapsamında Tarih Tarih ve Zaman, Tarih İnsanligin İlk Donemleri, Tarih Orta Çağ da Dünya, Tarih İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası başlıklarıyla başlayan ve Tarih Orta Çağ da Dünya, Tarih İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası, Tarih İslam Medeniyetinin Doğuşu konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.

Tarih çalışırken olayları yalnızca adlarıyla değil, hangi döneme ait oldukları ve hangi sonuçları doğurduklarıyla birlikte düşünmek gerekir. Uzun konu listelerinde zaman şeridi çıkarmak kavram karışıklığını azaltır. erken kazanımlar sağlam kurulduğunda hem yazılı hem de yıl içi tekrar daha verimli ilerler. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Tarih Tarih ve Zaman veya Tarih İnsanligin İlk Donemleri gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yöntem, uzun konu listesinde olayları rastgele ezberlemek yerine anlamlı bir tarihsel çizgiye yerleştirir.

12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.

Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.

12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.

İlgili 12. sınıf Tarih konu testleri

Test seç

35 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test18. Test19. Test20. Test21. Test22. Test23. Test24. Test25. Test26. Test27. Test28. Test29. Test30. Test31. Test32. Test33. Test34. Test35. Test

28. Test

12. Sınıf Tarih 1. Dönem 1. Yazılı Testleri

12. Sınıf Tarih 1. Dönem 1. Yazılı Test 28 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, Orhun Yazıtları’nın Türk tarihindeki önemine ilişkin doğru bir çıkarımdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Orhun Yazıtları, Türk adının geçtiği ve Göktürk dönemi siyaset-toplum düzenine dair doğrudan bilgiler veren en eski yazılı metinlerdendir. Yerleşik hayata geçişi kanıtlamaz; İslamiyet’le ilgili değildir ve çeviri metin değildir.

  1. Çözüm: Orhun Yazıtları, Türk adının geçtiği ve Göktürk dönemi siyaset-toplum düzenine dair doğrudan bilgiler veren en eski yazılı metinlerdendir. Yerleşik hayata geçişi kanıtlamaz; İslamiyet’le ilgili değildir ve çeviri metin değildir.

Orhun Yazıtları, Türk adının geçtiği ve Göktürk dönemi siyaset-toplum düzenine dair doğrudan bilgiler veren en eski yazılı metinlerdendir. Yerleşik hayata geçişi kanıtlamaz; İslamiyet’le ilgili değildir ve çeviri metin değildir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, Kalkolitik (Bakır Taş) Dönem’in Neolitik’ten ayrılan en belirgin özelliğini doğru verir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Kalkolitik’te bakır işlenmesi taş aletlerle birlikte görülür ve üretimde uzmanlaşmayı artırır. Ateş çok daha önce kullanılır; yazı ise tarih çağlarını başlatan daha geç bir gelişmedir.

  1. Çözüm: Kalkolitik’te bakır işlenmesi taş aletlerle birlikte görülür ve üretimde uzmanlaşmayı artırır. Ateş çok daha önce kullanılır; yazı ise tarih çağlarını başlatan daha geç bir gelişmedir.

Kalkolitik’te bakır işlenmesi taş aletlerle birlikte görülür ve üretimde uzmanlaşmayı artırır. Ateş çok daha önce kullanılır; yazı ise tarih çağlarını başlatan daha geç bir gelişmedir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

İslamiyet’in doğuşu sırasında Hz. Muhammed’in yaşadığı ve İslam’ı tebliğ ettiği şehir aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Hz. Muhammed İslam’ı ilk olarak Mekke’de tebliğ etmiştir. Medine’ye hicret daha sonra gerçekleşmiştir.

  1. Çözüm: Hz. Muhammed İslam’ı ilk olarak Mekke’de tebliğ etmiştir. Medine’ye hicret daha sonra gerçekleşmiştir.

Hz. Muhammed İslam’ı ilk olarak Mekke’de tebliğ etmiştir. Medine’ye hicret daha sonra gerçekleşmiştir.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Haçlı Seferleri’nin Avrupa üzerindeki sonuçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Haçlı Seferleri, Avrupa’nın Doğu ile temasını artırmış ve ticareti canlandırmıştır. Bu durum şehirlerin ve ticaret yollarının önemini yükseltmiştir.

  1. Çözüm: Haçlı Seferleri, Avrupa’nın Doğu ile temasını artırmış ve ticareti canlandırmıştır. Bu durum şehirlerin ve ticaret yollarının önemini yükseltmiştir.

Haçlı Seferleri, Avrupa’nın Doğu ile temasını artırmış ve ticareti canlandırmıştır. Bu durum şehirlerin ve ticaret yollarının önemini yükseltmiştir.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki yargılardan hangisi, “tarihî zaman” ile “takvim zamanı” arasındaki farkı doğru biçimde ortaya koyar?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Tarihî zaman, olayların anlamı ve dönem özellikleriyle ilişkilidir; aynı yıl farklı toplumlarda farklı tarihsel anlamlar taşıyabilir. Takvim zamanı ise ölçülebilir, nicel bir zaman sistemidir.

  1. Çözüm: Tarihî zaman, olayların anlamı ve dönem özellikleriyle ilişkilidir; aynı yıl farklı toplumlarda farklı tarihsel anlamlar taşıyabilir. Takvim zamanı ise ölçülebilir, nicel bir zaman sistemidir.

Tarihî zaman, olayların anlamı ve dönem özellikleriyle ilişkilidir; aynı yıl farklı toplumlarda farklı tarihsel anlamlar taşıyabilir. Takvim zamanı ise ölçülebilir, nicel bir zaman sistemidir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi, insanlık tarihindeki dönem–özellik ilişkisi bakımından doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Neolitik Dönem’in temel özellikleri yerleşik yaşam, tarım-hayvancılık ve cilalı taş aletlerdir. Diğer seçeneklerde dönemlerin temel nitelikleri yanlış verilmiştir.

  1. Çözüm: Neolitik Dönem’in temel özellikleri yerleşik yaşam, tarım-hayvancılık ve cilalı taş aletlerdir. Diğer seçeneklerde dönemlerin temel nitelikleri yanlış verilmiştir.

Neolitik Dönem’in temel özellikleri yerleşik yaşam, tarım-hayvancılık ve cilalı taş aletlerdir. Diğer seçeneklerde dönemlerin temel nitelikleri yanlış verilmiştir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Hz. Muhammed döneminde Medine’de oluşturulan siyasal-toplumsal düzenle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Medine Sözleşmesi, Müslümanlar ile Yahudiler başta olmak üzere Medine’deki grupların hak ve sorumluluklarını belirleyen yazılı bir metindir. Ortak savunma ve şehir içi düzeni amaçlar. Diğer seçenekler dönem ve içerik bakımından yanlıştır.

  1. Çözüm: Medine Sözleşmesi, Müslümanlar ile Yahudiler başta olmak üzere Medine’deki grupların hak ve sorumluluklarını belirleyen yazılı bir metindir. Ortak savunma ve şehir içi düzeni amaçlar. Diğer seçenekler dönem ve içerik bakımından yanlıştır.

Medine Sözleşmesi, Müslümanlar ile Yahudiler başta olmak üzere Medine’deki grupların hak ve sorumluluklarını belirleyen yazılı bir metindir. Ortak savunma ve şehir içi düzeni amaçlar. Diğer seçenekler dönem ve içerik bakımından yanlıştır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi Haçlı Seferleri’nin Avrupa üzerindeki sonuçlarından biridir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Haçlı Seferleri Doğu ile temas ve ticareti artırdı. Bu durum özellikle Akdeniz liman şehirlerini zenginleştirerek ticari canlılığı yükseltti.

  1. Çözüm: Haçlı Seferleri Doğu ile temas ve ticareti artırdı. Bu durum özellikle Akdeniz liman şehirlerini zenginleştirerek ticari canlılığı yükseltti.

Haçlı Seferleri Doğu ile temas ve ticareti artırdı. Bu durum özellikle Akdeniz liman şehirlerini zenginleştirerek ticari canlılığı yükseltti.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi “mutlak zaman” anlayışına (zamanın insan algısından bağımsız, tekdüze aktığı kabulüne) en uygun ifadedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Mutlak zaman anlayışı, zamanın evrensel ve tekdüze aktığını varsayar. C seçeneği bu tanımı doğrudan karşılar; diğerleri göreli/kültürel/psikolojik yaklaşımlardır.

  1. Çözüm: Mutlak zaman anlayışı, zamanın evrensel ve tekdüze aktığını varsayar. C seçeneği bu tanımı doğrudan karşılar; diğerleri göreli/kültürel/psikolojik yaklaşımlardır.

Mutlak zaman anlayışı, zamanın evrensel ve tekdüze aktığını varsayar. C seçeneği bu tanımı doğrudan karşılar; diğerleri göreli/kültürel/psikolojik yaklaşımlardır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi, Üst Paleolitik Dönem’de (Yontma Taş’ın son evresi) insan topluluklarının üretim ve yaşam biçiminde görülen değişimi en iyi yansıtır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Üst Paleolitik’te avcı-toplayıcı yaşam sürerken alet çeşitliliği artmış, kemik/boynuzdan araçlar ve mağara resimleri yaygınlaşmıştır. Tarım, kentleşme, tekerlek ve maden işleme daha sonraki dönemlerin gelişmeleridir.

  1. Çözüm: Üst Paleolitik’te avcı-toplayıcı yaşam sürerken alet çeşitliliği artmış, kemik/boynuzdan araçlar ve mağara resimleri yaygınlaşmıştır. Tarım, kentleşme, tekerlek ve maden işleme daha sonraki dönemlerin gelişmeleridir.

Üst Paleolitik’te avcı-toplayıcı yaşam sürerken alet çeşitliliği artmış, kemik/boynuzdan araçlar ve mağara resimleri yaygınlaşmıştır. Tarım, kentleşme, tekerlek ve maden işleme daha sonraki dönemlerin gelişmeleridir.

Önceki testSonraki test