12. Sınıf Edebiyat
Şiir Bilgisi konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.
Şiir Bilgisi, şiirin nasıl kurulduğunu ve okurda nasıl bir etki oluşturduğunu anlamayı sağlar. Nazım birimi, ölçü, kafiye, redif, ses tekrarları ve anlam ilişkileri birlikte incelenmelidir.
Bu içerik; nazım biçimi ile nazım türünü ayırmana, kafiye ve redifi doğru belirlemene, ölçü özelliklerini fark etmene ve şiirde ahenk ile anlamın nasıl birleştiğini yorumlamana yardımcı olur.
Redif ile kafiyeyi karıştırmak ve nazım biçimini yalnızca dize sayısına bakarak belirlemek sık görülür. Önce görev ve anlamca tekrarlanan ek veya kelimeleri ayır, sonra kafiye seslerini incele.
Şiiri önce anlam bakımından oku. Daha sonra nazım birimini, ölçüyü, redifi, kafiyeyi ve kafiye örgüsünü sırayla belirle; en son nazım biçimi ve türü hakkında karar ver. Yanlış yaptığın sorularda doğru cevabı işaretlemekle yetinme; hangi bilgi veya yorum adımında zorlandığını belirle.
Test seç
12 Test8. Test
Şiir Bilgisi konusu 8. test.
Her soruda doğru seçeneği işaretle.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
seçeneğiAnde dağlara insana özgü bir eylem olan "türkü söyleme" yüklenmiştir. Bu, kişileştirmedir.
seçeneğiA3nde dağlara insana özgü bir eylem olan "türkü söyleme" yüklenmiştir. Bu, kişileştirmedir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
seçeneğiBnde "gibi" edatıyla açık benzetme yapılmıştır. Yürek, kuşa benzetilmiştir.
seçeneğiB3nde "gibi" edatıyla açık benzetme yapılmıştır. Yürek, kuşa benzetilmiştir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
seçeneğiCnde "dünyaları unutmak" ifadesi gerçeği aşan bir anlatımdır. Bu abartma sanatına örnektir.
seçeneğiC3nde "dünyaları unutmak" ifadesi gerçeği aşan bir anlatımdır. Bu abartma sanatına örnektir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
seçeneğiDnde "ince davranmak" sözü, gerçek anlamının tersine kırıcı davranmayı ima edecek biçimde kullanılmıştır. Bu kinayedir.
seçeneğiD3nde "ince davranmak" sözü, gerçek anlamının tersine kırıcı davranmayı ima edecek biçimde kullanılmıştır. Bu kinayedir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
seçeneğiAnde her dizede aynen tekrarlanan "Bu akşam yine" ifadesi rediftir. Redif, görev ve anlamı aynı olan ek ya da kelime tekrarlarıdır.
seçeneğiA3nde her dizede aynen tekrarlanan "Bu akşam yine" ifadesi rediftir. Redif, görev ve anlamı aynı olan ek ya da kelime tekrarlarıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Ulama, ünsüzle biten kelimenin ardından ünlüyle başlayan kelime gelince sesin birleşerek okunmasıdır. seçeneğiB102nde “ışık olur” ifadesinde “k” sesi “olur”un “o” ünlüsüne ulanır.
Ulama, ünsüzle biten kelimenin ardından ünlüyle başlayan kelime gelince sesin birleşerek okunmasıdır. seçeneğiB105nde “ışık olur” ifadesinde “k” sesi “olur”un “o” ünlüsüne ulanır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Redif, görev ve anlamı aynı olan ek/kelimenin aynen tekrarıdır. D’de “kaldı bende” bölümü her iki dizede de aynen tekrar ettiği için rediftir.
Redif, görev ve anlamı aynı olan ek/kelimenin aynen tekrarıdır. D’de “kaldı bende” bölümü her iki dizede de aynen tekrar ettiği için rediftir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Teşhis, insan dışı varlıklara insana özgü özellik yüklemektir. A’da rüzgâra “kapı çalmak” ve “içeri girmek” gibi insan eylemleri verilmiştir.
Teşhis, insan dışı varlıklara insana özgü özellik yüklemektir. A’da rüzgâra “kapı çalmak” ve “içeri girmek” gibi insan eylemleri verilmiştir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Hece ölçüsünde dizelerdeki hece sayısı eşittir. seçeneğiA48nde her iki bölümde de 7+7 düzeniyle toplam 14 hece bulunur; diğerlerinde hece sayısı düzenli değildir.
Hece ölçüsünde dizelerdeki hece sayısı eşittir. seçeneğiA51nde her iki bölümde de 7+7 düzeniyle toplam 14 hece bulunur; diğerlerinde hece sayısı düzenli değildir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Açık istiarede yalnız benzeyen söylenir, benzetilen gizlidir. B’de “damar” sözcüğü kullanılarak şehir insana benzetilmiş, “insan” (benzetilen) açıkça söylenmemiştir.
Açık istiarede yalnız benzeyen söylenir, benzetilen gizlidir. B’de “damar” sözcüğü kullanılarak şehir insana benzetilmiş, “insan” (benzetilen) açıkça söylenmemiştir.
Görev ve anlamı aynı olan ek veya kelimeler redif, rediften önceki ses benzerlikleri ise kafiye olarak değerlendirilir.
Nazım biçimi şiirin kuruluşunu, nazım türü ise işlediği konu ve amacı gösterir.
Şiirin temasını ve söyleyişini anlamak, biçim unsurlarını doğru yorumlamayı kolaylaştırır.
