KPSS Ortaöğretim Kesir Problemleri testi nasıl kullanılmalı?
Önce konu tekrarı yapılmalı, ardından test çözülmeli ve yanlışlar konu başlığına göre analiz edilmelidir.
KPSS Ortaöğretim Kesir Problemleri test çöz; konu bazlı online test çöz, doğru yanlış sonucunu gör ve çözüm adımlarını incele. Cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin.
KPSS Ortaöğretim Kesir Problemleri test çöz sayfası, Genel Yetenek hazırlığında konuyu gerçekten anlayıp anlamadığını ölçmek için hazırlanır. Ortaöğretim adayları için test çözmek, konu anlatımını pasif okumadan aktif öğrenmeye taşır; çünkü her soru bilgi, dikkat ve süre yönetimini aynı anda sınar. Matematik sorularında verilenleri doğru modele çevirme, işlem sırasını koruma ve gereksiz işlem yükünden kaçınma becerisi önemlidir. Bu sayfada seçtiğin testte cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu görebilir ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin. Test sonrası yalnızca nete bakmak yerine yanlışın nedenini belirlemek, bir sonraki tekrarın hangi konuya yönelmesi gerektiğini netleştirir. Düzenli konu testi çözmek, karışık KPSS denemelerine geçmeden önce sağlam bir prova alanı oluşturur.
Teste başlamadan önce konunun temel kurallarını kısa biçimde tekrar et; ardından soruları süre hedefiyle çöz.
Matematik sorularında verilen, istenen ve kullanılacak ilişkiyi kısa notlarla ayır.
Yanlış yaptığın soruları bilgi, işlem, yorum ve dikkat hatası olarak sınıflandır.
Aynı konudaki birkaç testten sonra karışık KPSS denemesi oluşturarak konunun sınav temposundaki durumunu ölç.
Önce konu tekrarı yapılmalı, ardından test çözülmeli ve yanlışlar konu başlığına göre analiz edilmelidir.
Konu testi eksik kapatmak için, karışık deneme ise sınav temposunu ölçmek için daha uygundur. İkisi birlikte kullanılmalıdır.
Yanlışın bilgi, işlem, yorum, dikkat veya süre kaynaklı olup olmadığı belirlenmelidir.
Evet. İlk tekrarda doğruluk öncelikli gidilebilir; konu oturdukça süre hedefi eklemek gerekir.
Doğru cevabın neden doğru olduğunu ve yanlış adımın nerede başladığını görmeyi sağlar.
Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir işçi bir işin ’sini bitiriyor. Kalan işin ’i ikinci işçi tarafından yapılıyor. Daha sonra kalan işin ’si üçüncü işçi tarafından tamamlanıyor. Son durumda işin kaçta kaçı kalır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir kapta su ve şuruptan oluşan bir karışım vardır.
Karışımın şurup kısmı kadardır.
Kaptan karışımın kadarı alınarak, alınan miktar kadar saf su ekleniyor.
Son durumda şurubun karışımdaki oranı kaç olur?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir kütüphanedeki kitapların 'i romandır.
Kütüphaneye roman eklenip roman olmayanlardan kitap çıkarılınca romanların oranı oluyor.
Başlangıçta kütüphanede kaç kitap vardı?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir öğrencinin başlangıçta lirası vardır.
Önce parasının ’ini harcıyor, sonra kalan paranın ’ini daha harcıyor.
Daha sonra lira hediye alıyor ve sonunda lirası oluyor.
Buna göre başlangıçtaki para miktarı kaç liradır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir depodaki suyun önce ’i kullanılıyor. Kalanın ’ü de kullanılıyor. Son durumda depoda litre su kalıyor. Başlangıçta depoda kaç litre su vardı?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir işçi bir işin ilk gün ’ini, ikinci gün ise kalan kısmın ’ini yapıyor. İşin tamamının kaçta kaçı bitmiştir?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir kitabın ilk gün ’i okunuyor. İkinci gün, kalan kısmın ’ü okunuyor. Buna göre iki gün sonunda kitabın kaçta kaçı okunmuştur?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir depodaki suyun önce ’i kullanılıyor. Kalan suyun ’ü kadar su depoya ekleniyor. Son durumda depodaki suyun ’ü daha kullanıldığında depoda litre su kalıyor. Başlangıçta depoda kaç litre su vardı?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir sayıdan önce ’ü çıkarılıyor, sonra kalanının ’ü ekleniyor ve sonuç oluyor.
Başlangıçtaki sayı kaçtır?
Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.
Bir şişenin ’i doludur. İçine şişe hacminin ’i kadar su ekleniyor, ardından içindeki suyun ’ü dökülüyor. Şişe son durumda kaç doludur?
İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.