Exponentialfunktionen und Wachstum

Exponentialfunktionen beschreiben Prozesse, bei denen ein Wert in gleichen Zeitabständen mit demselben Faktor multipliziert wird. Je nach Faktor entsteht Wachstum oder Abnahme.

Die Übungen eignen sich vor allem für Klasse 9–11 und behandeln Anfangswert, Wachstumsfaktor, Abnahmefaktor, Prozentänderung, Halbwertszeit und Anwendungen aus Biologie, Finanzen und Technik.

Die wichtigsten Schritte

  1. Anfangswert und Faktor erkennen.
  2. Prozentänderung in einen Faktor umwandeln.
  3. Funktionswerte oder Zeitpunkte berechnen.
  4. Wachstum oder Abnahme im Ergebnis prüfen.

5. Test

Exponentialfunktionen online üben

Test 5 zu Exponentialfunktionen mit 5 Aufgaben und verständlichen Lösungen.

Erkenne Anfangswert und Faktor, berechne Funktionswerte und prüfe, ob das Modell Wachstum oder Abnahme beschreibt.

5 Fragen
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Richtig 0
Falsch 0
Offen 5
1. FrageMultiple Choice

Löse 5·1,2^x=8,64.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: A

Die richtige Antwort ist: x=3.

  1. Modell erkennen: Ordne Anfangswert, Faktor und Exponent in der Exponentialfunktion zu.
  2. Einsetzen und berechnen: Teile durch 5: 1,2^x=1,728=1,2³. Daher x=3.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet x=3. Kontrolliere, ob Wachstum oder Abnahme zum Faktor passt.

Teile durch 5: 1,2^x=1,728=1,2³. Daher x=3.

2. FrageMultiple Choice

Eine Größe verdoppelt sich nach dem Modell 100·2^t. Wann erreicht sie 200?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: D

Die richtige Antwort ist: t=1.

  1. Modell erkennen: Ordne Anfangswert, Faktor und Exponent in der Exponentialfunktion zu.
  2. Einsetzen und berechnen: 100·2^t=200 ergibt 2^t=2 und damit t=1.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet t=1. Kontrolliere, ob Wachstum oder Abnahme zum Faktor passt.

100·2^t=200 ergibt 2^t=2 und damit t=1.

3. FrageMultiple Choice

Eine Größe wächst nach 100·2^t. Wann erreicht sie 800?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: C

Die richtige Antwort ist: t=3.

  1. Modell erkennen: Ordne Anfangswert, Faktor und Exponent in der Exponentialfunktion zu.
  2. Einsetzen und berechnen: 2^t=8=2³. Daher t=3.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet t=3. Kontrolliere, ob Wachstum oder Abnahme zum Faktor passt.

2^t=8=2³. Daher t=3.

4. FrageMultiple Choice

Eine Größe nimmt nach 1000·0,5^t auf 125 ab. Wie groß ist t?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: B

Die richtige Antwort ist: t=3.

  1. Modell erkennen: Ordne Anfangswert, Faktor und Exponent in der Exponentialfunktion zu.
  2. Einsetzen und berechnen: 0,5^t=0,125=0,5³. Daher t=3.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet t=3. Kontrolliere, ob Wachstum oder Abnahme zum Faktor passt.

0,5^t=0,125=0,5³. Daher t=3.

5. FrageMultiple Choice

Berechne 250·1,1².

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: A

Die richtige Antwort ist: 302,5.

  1. Modell erkennen: Ordne Anfangswert, Faktor und Exponent in der Exponentialfunktion zu.
  2. Einsetzen und berechnen: 1,1²=1,21 und 250·1,21=302,5.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 302,5. Kontrolliere, ob Wachstum oder Abnahme zum Faktor passt.

1,1²=1,21 und 250·1,21=302,5.

Exponentialfunktionen FAQ

Was ist der Unterschied zwischen Wachstum und Abnahme?

Bei einem Faktor größer als 1 liegt Wachstum vor; bei einem Faktor zwischen 0 und 1 liegt Abnahme vor.

Wie wird eine Prozentänderung als Faktor geschrieben?

Zuwachs p Prozent ergibt den Faktor 1+p/100, Abnahme p Prozent den Faktor 1−p/100.

Für welche Klassen sind die Übungen geeignet?

Die Aufgaben sind vor allem für Klasse 9–11 geeignet.