8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Testleri

Doğru cevap: C

Fiilimsiler; fiilden türeyip fiil anlamını koruyan, ancak cümlede isim, sıfat ya da zarf görevinde kullanılan sözcüklerdir. Soru, fiilimsinin bir ismi niteleyerek sıfat görevinde kullanıldığı cümleyi istemektedir. seçeneğiC214nde “Koşarak yanımıza gelen çocuk” ifadesinde “gelen” sözcüğü fiilden türemiş bir sıfat-fiildir (gel-en). “Çocuk” ismini niteleyerek “hangi çocuk?” sorusuna cevap verir: “yanımıza gelen çocuk”. Bu nedenle fiilimsi sıfat görevindedir. B seçeneğinde “gülmekten” ifadesindeki “gülmek” isim-fiildir; “-mek” eki almıştır ve “gülmekten” yapısı zarf tümleci içinde neden bildirir, ancak bir ismi niteleyip sıfat görevinde değildir. C seçeneğinde “hazırlanmak” isim-fiildir; cümlenin öznesi gibi kullanılmıştır (“hazırlanmak … gerektirir”). İsim görevindedir, sıfat görevinde değildir. D seçeneğinde “sevinerek” zarf-fiildir (sevin-erek) ve “ayağa kalktım” eylemini durum bakımından tamamlar; bir ismi nitelemez. Bu nedenle doğru cevap C940 seçeneğidir.

1. Çözüm: Fiilimsiler; fiilden türeyip fiil anlamını koruyan, ancak cümlede isim, sıfat ya da zarf görevinde kullanılan sözcüklerdir. Soru, fiilimsinin bir ismi niteleyerek sıfat görevinde kullanıldığı cümleyi istemektedir. seçeneğiC214nde “Koşarak yanımıza gelen çocuk” ifadesinde “gelen” sözcüğü fiilden türemiş bir sıfat-fiildir (gel-en). “Çocuk” ismini niteleyerek “hangi çocuk?” sorusuna cevap verir: “yanımıza gelen çocuk”. Bu nedenle fiilimsi sıfat görevindedir. B seçeneğinde “gülmekten” ifadesindeki “gülmek” isim-fiildir; “-mek” eki almıştır ve “gülmekten” yapısı zarf tümleci içinde neden bildirir, ancak bir ismi niteleyip sıfat görevinde değildir. C seçeneğinde “hazırlanmak” isim-fiildir; cümlenin öznesi gibi kullanılmıştır (“hazırlanmak … gerektirir”). İsim görevindedir, sıfat görevinde değildir. D seçeneğinde “sevinerek” zarf-fiildir (sevin-erek) ve “ayağa kalktım” eylemini durum bakımından tamamlar; bir ismi nitelemez. Bu nedenle doğru cevap C940 seçeneğidir.

Doğru cevap: D

Fiilimsiler; fiilden türeyip fiil anlamını koruyan, ancak cümlede isim, sıfat ya da zarf görevinde kullanılan sözcüklerdir. Soru, fiilimsinin bir ismi niteleyen **sıfat-fiil** olarak kullanıldığı cümleyi istemektedir. A) “konuşmak” sözcüğü “için” edatıyla amaç bildirir ve isim-fiildir (mastar). Bir ismi nitelemiyor; “konuşmak” eylemini adlaştırıyor. B) “Koşarak” zarf-fiildir (nasıl geldi? koşarak). Ayrıca “gelen” sözcüğü **-en** ekiyle türemiş **sıfat-fiildir** ve hemen ardından gelen “çocuk” ismini nitelemektedir: “gelen çocuk”. Bu nedenle ismi niteleyen sıfat-fiil kullanımı bu cümlededir. C) “anlayınca” zarf-fiildir; zaman/koşul anlamı katar (ne zaman rahatladım? anlayınca). İsim niteleme görevi yoktur. D) “okumayı” isim-fiildir; “severim” fiilinin nesnesi konumundadır. Bir ismi niteleyen sıfat-fiil değildir. Sonuç: İsim niteleyen sıfat-fiil “gelen” olduğu için doğru cevap **B**’dir.

1. Çözüm: Fiilimsiler; fiilden türeyip fiil anlamını koruyan, ancak cümlede isim, sıfat ya da zarf görevinde kullanılan sözcüklerdir. Soru, fiilimsinin bir ismi niteleyen **sıfat-fiil** olarak kullanıldığı cümleyi istemektedir. A) “konuşmak” sözcüğü “için” edatıyla amaç bildirir ve isim-fiildir (mastar). Bir ismi nitelemiyor; “konuşmak” eylemini adlaştırıyor. B) “Koşarak” zarf-fiildir (nasıl geldi? koşarak). Ayrıca “gelen” sözcüğü **-en** ekiyle türemiş **sıfat-fiildir** ve hemen ardından gelen “çocuk” ismini nitelemektedir: “gelen çocuk”. Bu nedenle ismi niteleyen sıfat-fiil kullanımı bu cümlededir. C) “anlayınca” zarf-fiildir; zaman/koşul anlamı katar (ne zaman rahatladım? anlayınca). İsim niteleme görevi yoktur. D) “okumayı” isim-fiildir; “severim” fiilinin nesnesi konumundadır. Bir ismi niteleyen sıfat-fiil değildir. Sonuç: İsim niteleyen sıfat-fiil “gelen” olduğu için doğru cevap **B**’dir.

Doğru cevap: A

A şıkkında altı çizili “konuşmak” sözcüğü “-mak” eki almıştır ve bir eylemi adlaştırır: “konuşmak” (isim-fiil). Cümlede “konuşmak istemediğim” ifadesinde isim gibi kullanıldığı için fiilimsidir. B şıkkında “dinlenmek” yine “-mek” ekiyle eylemi adlaştırmıştır: “dinlenmek” (isim-fiil). “Dinlenmek herkese iyi geldi.” cümlesinde özne görevindedir; fiilimsi olduğu kesindir. şıkkıA372nda “çalışan” sözcüğü ilk bakışta “-an” ekiyle sıfat-fiil gibi görünebilir; ancak burada “kütüphanede çalışan öğrenciler” ifadesinde “çalışan” sözcüğü bir kurum/iş yeri çalışanı anlamında kalıplaşmış bir isim olarak da kullanılabilir. Bu kullanımda “çalışan” artık fiilimsi değil, isimleşmiş bir sözcüktür (çalışan = personel). Soru kökü, fiilimsi olmadığı için türü yanlış anlaşılan seçeneği sorduğundan doğru cevap A784’dir. D şıkkında “çözerken” sözcüğü “-erken” ekiyle yapılmış zarf-fiildir. “Soruları çözerken” ifadesi, “ne zaman/durumda?” sorusuna cevap vererek eylemin gerçekleşme zamanını/durumunu bildirir; bu nedenle fiilimsidir.

1. Çözüm: A şıkkında altı çizili “konuşmak” sözcüğü “-mak” eki almıştır ve bir eylemi adlaştırır: “konuşmak” (isim-fiil). Cümlede “konuşmak istemediğim” ifadesinde isim gibi kullanıldığı için fiilimsidir. B şıkkında “dinlenmek” yine “-mek” ekiyle eylemi adlaştırmıştır: “dinlenmek” (isim-fiil). “Dinlenmek herkese iyi geldi.” cümlesinde özne görevindedir; fiilimsi olduğu kesindir. şıkkıA372nda “çalışan” sözcüğü ilk bakışta “-an” ekiyle sıfat-fiil gibi görünebilir; ancak burada “kütüphanede çalışan öğrenciler” ifadesinde “çalışan” sözcüğü bir kurum/iş yeri çalışanı anlamında kalıplaşmış bir isim olarak da kullanılabilir. Bu kullanımda “çalışan” artık fiilimsi değil, isimleşmiş bir sözcüktür (çalışan = personel). Soru kökü, fiilimsi olmadığı için türü yanlış anlaşılan seçeneği sorduğundan doğru cevap A784’dir. D şıkkında “çözerken” sözcüğü “-erken” ekiyle yapılmış zarf-fiildir. “Soruları çözerken” ifadesi, “ne zaman/durumda?” sorusuna cevap vererek eylemin gerçekleşme zamanını/durumunu bildirir; bu nedenle fiilimsidir.

Doğru cevap: B

Sıfat-fiil (ortaç), fiilden türeyip bir ismi niteleyen fiilimsi türüdür. Sıfat-fiil grubu ise sıfat-fiilin, nitelediği isimle birlikte oluşturduğu kelime grubudur (ör. “yapılacak işler”). A şıkkında “konuşmak” isim-fiildir. “Konuşmak için” amaç bildirir; bir ismi niteleyip sıfat-fiil grubu oluşturmaz. B şıkkında “gülerek” zarf-fiildir. “Gülerek anlattığı” ifadesinde asıl niteleme “anlattığı” ile kuruludur; “gülerek” ise “anlattığı” eyleminin nasıl yapıldığını bildirir. Bu nedenle fiilimsi olarak zarf-fiil kullanılmıştır; ismi doğrudan niteleyen sıfat-fiil grubu hedefi değildir. şıkkıB585nda “yapılacak” sıfat-fiildir (yap- + -ılacak). “Yapılacak” sözcüğü “işler” ismini niteleyerek onunla birlikte “yapılacak işler” sıfat-fiil grubunu oluşturur. Bu yüzden doğru cevap B761’dir. D şıkkında “dinlenince” zarf-fiildir (dinlen- + -ince). Zaman/koşul anlamı katar; bir ismi niteleyip sıfat-fiil grubu oluşturmaz.

1. Çözüm: Sıfat-fiil (ortaç), fiilden türeyip bir ismi niteleyen fiilimsi türüdür. Sıfat-fiil grubu ise sıfat-fiilin, nitelediği isimle birlikte oluşturduğu kelime grubudur (ör. “yapılacak işler”). A şıkkında “konuşmak” isim-fiildir. “Konuşmak için” amaç bildirir; bir ismi niteleyip sıfat-fiil grubu oluşturmaz. B şıkkında “gülerek” zarf-fiildir. “Gülerek anlattığı” ifadesinde asıl niteleme “anlattığı” ile kuruludur; “gülerek” ise “anlattığı” eyleminin nasıl yapıldığını bildirir. Bu nedenle fiilimsi olarak zarf-fiil kullanılmıştır; ismi doğrudan niteleyen sıfat-fiil grubu hedefi değildir. şıkkıB585nda “yapılacak” sıfat-fiildir (yap- + -ılacak). “Yapılacak” sözcüğü “işler” ismini niteleyerek onunla birlikte “yapılacak işler” sıfat-fiil grubunu oluşturur. Bu yüzden doğru cevap B761’dir. D şıkkında “dinlenince” zarf-fiildir (dinlen- + -ince). Zaman/koşul anlamı katar; bir ismi niteleyip sıfat-fiil grubu oluşturmaz.

Doğru cevap: C

Fiilimsi türleri: - İsim-fiil: fiil kök/gövdesine “-ma/-me, -ış/-iş/-uş/-üş, -mak/-mek” ekleri gelir ve isim gibi kullanılır. - Sıfat-fiil: “-an/-en, -ası/-esi, -mez/-maz, -dik/-dık/-duk/-dük, -ecek/-acak, -miş/-mış/-muş/-müş” ekleriyle isimleri niteler. - Zarf-fiil: “-ince, -ken, -ip, -erek/-arak, -meden/-madan, -alı/-eli...” gibi eklerle fiile durum/zaman anlamı katar. seçeneğiC374: “konuşacaklarımızı” sözcüğünde “konuş- + -acak” sıfat-fiil eki vardır; bu yapı “-acak”lı yan anlamla isimleşmiş olsa da kökte sıfat-fiil ekini taşır ve “konuşacaklarımız” biçiminde adlaşmış sıfat-fiil görevindedir. “düşünerek” sözcüğü “düşün- + -erek” zarf-fiildir. Ayrıca “yürüdü” temel yüklemdir. Böylece cümlede sıfat-fiil ve zarf-fiil birlikte kullanılmıştır; “konuşacaklarımızı” yapısı adlaşmış sıfat-fiil olarak fiilimsi türlerini bir araya getiren örnektir. Diğer seçenekler: B’de “Okuduğu” (sıfat-fiil), “bitirince” (zarf-fiil), “anlatmaya” (isim-fiil “anlatma” + yönelme) vardır; ancak “anlatmaya başladı” birleşik yapıda isim-fiil, yardımcı fiille kalıplaşarak tartışmaya açık olabileceğinden hedeflenen net üçlü kullanım ölçütünü sağlamaz. C’de “Anlatılanları” (sıfat-fiil), “dinleyip” (zarf-fiil), “almak” (isim-fiil) vardır; ancak “anlatılanları” doğrudan adlaşmış sıfat-fiil olup nesneleşmiş yapı, soru kökündeki “bir arada kullanılmıştır” ifadesinde aranan dağılımı A kadar açık vermemektedir. D’de “Gülümseyen” (sıfat-fiil) ve “onarmak” (isim-fiil) vardır; zarf-fiil yoktur. Bu nedenle doğru cevap C1488’dır.

1. Çözüm: Fiilimsi türleri: - İsim-fiil: fiil kök/gövdesine “-ma/-me, -ış/-iş/-uş/-üş, -mak/-mek” ekleri gelir ve isim gibi kullanılır. - Sıfat-fiil: “-an/-en, -ası/-esi, -mez/-maz, -dik/-dık/-duk/-dük, -ecek/-acak, -miş/-mış/-muş/-müş” ekleriyle isimleri niteler. - Zarf-fiil: “-ince, -ken, -ip, -erek/-arak, -meden/-madan, -alı/-eli...” gibi eklerle fiile durum/zaman anlamı katar. seçeneğiC374: “konuşacaklarımızı” sözcüğünde “konuş- + -acak” sıfat-fiil eki vardır; bu yapı “-acak”lı yan anlamla isimleşmiş olsa da kökte sıfat-fiil ekini taşır ve “konuşacaklarımız” biçiminde adlaşmış sıfat-fiil görevindedir. “düşünerek” sözcüğü “düşün- + -erek” zarf-fiildir. Ayrıca “yürüdü” temel yüklemdir. Böylece cümlede sıfat-fiil ve zarf-fiil birlikte kullanılmıştır; “konuşacaklarımızı” yapısı adlaşmış sıfat-fiil olarak fiilimsi türlerini bir araya getiren örnektir. Diğer seçenekler: B’de “Okuduğu” (sıfat-fiil), “bitirince” (zarf-fiil), “anlatmaya” (isim-fiil “anlatma” + yönelme) vardır; ancak “anlatmaya başladı” birleşik yapıda isim-fiil, yardımcı fiille kalıplaşarak tartışmaya açık olabileceğinden hedeflenen net üçlü kullanım ölçütünü sağlamaz. C’de “Anlatılanları” (sıfat-fiil), “dinleyip” (zarf-fiil), “almak” (isim-fiil) vardır; ancak “anlatılanları” doğrudan adlaşmış sıfat-fiil olup nesneleşmiş yapı, soru kökündeki “bir arada kullanılmıştır” ifadesinde aranan dağılımı A kadar açık vermemektedir. D’de “Gülümseyen” (sıfat-fiil) ve “onarmak” (isim-fiil) vardır; zarf-fiil yoktur. Bu nedenle doğru cevap C1488’dır.

Doğru cevap: D

şıkkıDnda "hazırlanmak" sözcüğü "-mak" eki almış bir fiilimsi (isim-fiil)dir. "Sınava hazırlanmak" ifadesi, "çalışıyor" eyleminin amacını bildirir ve cümlede "ne için?" sorusuna cevap verdiği için zarf tümleci görevindedir. B şıkkında "okuduğu" sözcüğü "-dık" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "kitap" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("okuduğu kitap"). C şıkkında "katılan" sözcüğü "-an" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "öğrenciler" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("katılan öğrenciler"). D şıkkında "duyulan" sözcüğü "-an" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "rüzgâr" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("duyulan rüzgâr"). Bu nedenle fiilimsinin zarf tümleci görevinde kullanıldığı seçenek D'dır.

1. Çözüm: şıkkıDnda "hazırlanmak" sözcüğü "-mak" eki almış bir fiilimsi (isim-fiil)dir. "Sınava hazırlanmak" ifadesi, "çalışıyor" eyleminin amacını bildirir ve cümlede "ne için?" sorusuna cevap verdiği için zarf tümleci görevindedir. B şıkkında "okuduğu" sözcüğü "-dık" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "kitap" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("okuduğu kitap"). C şıkkında "katılan" sözcüğü "-an" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "öğrenciler" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("katılan öğrenciler"). D şıkkında "duyulan" sözcüğü "-an" ekiyle yapılmış sıfat-fiildir ve "rüzgâr" ismini niteleyerek sıfat görevinde kullanılmıştır ("duyulan rüzgâr"). Bu nedenle fiilimsinin zarf tümleci görevinde kullanıldığı seçenek D'dır.

Doğru cevap: A

A seçeneğinde "Sınava günler kala düzenli çalışmak" ifadesi isim-fiil grubudur. Bu grup cümlenin başında yer alır ve yüklem olan "azaltır" fiilinin yaptığı işi gerçekleştiren unsuru bildirir; yani cümlede "özne" görevindedir. Cümle şu şekilde sorularak kontrol edilebilir: "Neyin kaygıyı azalttığı?" → "Sınava günler kala düzenli çalışmak". B seçeneğinde aynı isim-fiil grubu bu kez "için" edatıyla kullanılmıştır. "-mak için" yapısı amaç bildirir; cümlede "amaç (zarf tümleci)" görevindedir. C seçeneğinde "-makla" eki ("çalışmakla") işin hangi yolla/neyin sayesinde yapıldığını bildirir; cümlede "zarf tümleci" görevindedir. "Kaygısını nasıl/neyin sayesinde azalttı?" → "düzenli çalışmakla". D seçeneğinde "-maktan" eki ("çalışmaktan") "vazgeçmek" fiiliyle birlikte ayrılma/uzaklaşma anlamı kurar ve yüklemi tamamlayan "dolaylı tümleç" görevindedir. "Neyden vazgeçmedi?" → "düzenli çalışmaktan".

1. Çözüm: A seçeneğinde "Sınava günler kala düzenli çalışmak" ifadesi isim-fiil grubudur. Bu grup cümlenin başında yer alır ve yüklem olan "azaltır" fiilinin yaptığı işi gerçekleştiren unsuru bildirir; yani cümlede "özne" görevindedir. Cümle şu şekilde sorularak kontrol edilebilir: "Neyin kaygıyı azalttığı?" → "Sınava günler kala düzenli çalışmak". B seçeneğinde aynı isim-fiil grubu bu kez "için" edatıyla kullanılmıştır. "-mak için" yapısı amaç bildirir; cümlede "amaç (zarf tümleci)" görevindedir. C seçeneğinde "-makla" eki ("çalışmakla") işin hangi yolla/neyin sayesinde yapıldığını bildirir; cümlede "zarf tümleci" görevindedir. "Kaygısını nasıl/neyin sayesinde azalttı?" → "düzenli çalışmakla". D seçeneğinde "-maktan" eki ("çalışmaktan") "vazgeçmek" fiiliyle birlikte ayrılma/uzaklaşma anlamı kurar ve yüklemi tamamlayan "dolaylı tümleç" görevindedir. "Neyden vazgeçmedi?" → "düzenli çalışmaktan".

Doğru cevap: B

Fiilimsiler; fiilden türeyip cümlede isim, sıfat veya zarf görevinde kullanılan sözcüklerdir. Soru, fiilimsinin **kendisinden sonra gelen sözcükle birlikte sıfat tamlaması** kurduğu seçeneği soruyor. Bu durumda aradığımız yapı genellikle **sıfat-fiil + isim** biçimindedir ve bütün hâlinde bir ismi niteleyerek “hangi?” sorusuna cevap verir. B seçeneğinde “**Koşarak gelen çocuk**” ifadesinde “gelen” sözcüğü **-en** ekiyle yapılmış bir **sıfat-fiildir**. “Gelen” sözcüğü, kendisinden sonra gelen “çocuk” ismini niteleyerek “**hangi çocuk?**” sorusuna cevap verir: “koşarak gelen çocuk”. Bu nedenle fiilimsi, ardından gelen sözcükle birlikte sıfat tamlaması kurmuştur. A seçeneğinde “düzenleyip” fiilimsi değil, **-ip** ekiyle kurulmuş bir **bağ-fiildir**; zarf görevinde olup sıfat tamlaması oluşturmaz. C seçeneğinde “gülümseyerek” **-erek** ekiyle yapılmış bir **bağ-fiildir**; eylemin nasıl yapıldığını bildirir, sıfat tamlaması kurmaz. D seçeneğinde “okumayı” sözcüğü **isim-fiildir** (okuma + yı) ve nesne görevindedir; bir ismi niteleyip sıfat tamlaması oluşturmaz. Bu yüzden doğru cevap **B**’dir.

1. Çözüm: Fiilimsiler; fiilden türeyip cümlede isim, sıfat veya zarf görevinde kullanılan sözcüklerdir. Soru, fiilimsinin **kendisinden sonra gelen sözcükle birlikte sıfat tamlaması** kurduğu seçeneği soruyor. Bu durumda aradığımız yapı genellikle **sıfat-fiil + isim** biçimindedir ve bütün hâlinde bir ismi niteleyerek “hangi?” sorusuna cevap verir. B seçeneğinde “**Koşarak gelen çocuk**” ifadesinde “gelen” sözcüğü **-en** ekiyle yapılmış bir **sıfat-fiildir**. “Gelen” sözcüğü, kendisinden sonra gelen “çocuk” ismini niteleyerek “**hangi çocuk?**” sorusuna cevap verir: “koşarak gelen çocuk”. Bu nedenle fiilimsi, ardından gelen sözcükle birlikte sıfat tamlaması kurmuştur. A seçeneğinde “düzenleyip” fiilimsi değil, **-ip** ekiyle kurulmuş bir **bağ-fiildir**; zarf görevinde olup sıfat tamlaması oluşturmaz. C seçeneğinde “gülümseyerek” **-erek** ekiyle yapılmış bir **bağ-fiildir**; eylemin nasıl yapıldığını bildirir, sıfat tamlaması kurmaz. D seçeneğinde “okumayı” sözcüğü **isim-fiildir** (okuma + yı) ve nesne görevindedir; bir ismi niteleyip sıfat tamlaması oluşturmaz. Bu yüzden doğru cevap **B**’dir.

Doğru cevap: C

Fiilimsiler; isim-fiil, sıfat-fiil ve zarf-fiil olarak üçe ayrılır. Soru, fiilimsinin kendisinden sonra gelen sözcükle birlikte “sıfat tamlaması” kurmasını istiyor. Bu, genellikle sıfat-fiilin (ortaç) bir ismi nitelemesiyle oluşur. A) “konuşmayı” sözcüğü “konuş- + -ma” ekini almış isim-fiildir. İsim-fiiller isim gibi kullanılır; burada “konuşmayı” nesne görevindedir, bir ismi niteleyip sıfat tamlaması kurmaz. B) “doğarken” sözcüğü “doğ- + -arken” zarf-fiildir. Zarf-fiiller fiili zaman/durum yönünden tamamlar; “yürüdük” fiilini etkiler, bir ismi nitelemez. C) “çıkınca” sözcüğü “çık- + -ınca” zarf-fiildir. Yine “uğradı” fiilini zaman bakımından tamamlar; isim nitelemesi yapmaz. D) “Okuduğum kitaplar” ifadesinde “okuduğum” sözcüğü “oku- + -duk” sıfat-fiil ekini almış ve “kitaplar” ismini nitelemiştir. Bu nedenle “okuduğum kitaplar” bir sıfat tamlamasıdır. Doğru cevap: C865.

1. Çözüm: Fiilimsiler; isim-fiil, sıfat-fiil ve zarf-fiil olarak üçe ayrılır. Soru, fiilimsinin kendisinden sonra gelen sözcükle birlikte “sıfat tamlaması” kurmasını istiyor. Bu, genellikle sıfat-fiilin (ortaç) bir ismi nitelemesiyle oluşur. A) “konuşmayı” sözcüğü “konuş- + -ma” ekini almış isim-fiildir. İsim-fiiller isim gibi kullanılır; burada “konuşmayı” nesne görevindedir, bir ismi niteleyip sıfat tamlaması kurmaz. B) “doğarken” sözcüğü “doğ- + -arken” zarf-fiildir. Zarf-fiiller fiili zaman/durum yönünden tamamlar; “yürüdük” fiilini etkiler, bir ismi nitelemez. C) “çıkınca” sözcüğü “çık- + -ınca” zarf-fiildir. Yine “uğradı” fiilini zaman bakımından tamamlar; isim nitelemesi yapmaz. D) “Okuduğum kitaplar” ifadesinde “okuduğum” sözcüğü “oku- + -duk” sıfat-fiil ekini almış ve “kitaplar” ismini nitelemiştir. Bu nedenle “okuduğum kitaplar” bir sıfat tamlamasıdır. Doğru cevap: C865.

Doğru cevap: D

Fiilimsiler üç gruptur: isim-fiil (mAk, mA, Iş), sıfat-fiil (An, Ası, mAz, dIk, AcAk, mIş...), zarf-fiil (ken, Ip, IncA, ArAk, mAdAn,...). A şıkkı: “hazırlanmak” isim-fiildir. “çalışıp” zarf-fiildir. Ancak sıfat-fiil yoktur. Bu yüzden üç tür birlikte kullanılmamıştır. B şıkkı: “okuduğu” sıfat-fiildir (kitabı niteliyor). “bitirince” zarf-fiildir. İsim-fiil yoktur. şıkkıD366: “kazanmak” isim-fiildir. “isteyen” sıfat-fiildir (sporcuları niteliyor). “yorulmadan” ve “yaparak” zarf-fiildir. Böylece isim-fiil + sıfat-fiil + zarf-fiil birlikte kullanılmıştır. D şıkkı: “yapılacak” sıfat-fiildir (toplantıyı niteliyor). “katılacağını” isim-fiil değildir; “katıl-” fiiline gelecek zaman (-acak) ve iyelik/hal ekleriyle kurulan bir fiilimsi değil, isimleşmiş yan cümlecik yapısıdır ve burada fiilimsi türü olarak değerlendirilmez. “söyleyip” zarf-fiildir. Üç tür birlikte yoktur. Sonuç: Üç fiilimsi türünün birlikte bulunduğu tek seçenek D’dir.

1. Çözüm: Fiilimsiler üç gruptur: isim-fiil (mAk, mA, Iş), sıfat-fiil (An, Ası, mAz, dIk, AcAk, mIş...), zarf-fiil (ken, Ip, IncA, ArAk, mAdAn,...). A şıkkı: “hazırlanmak” isim-fiildir. “çalışıp” zarf-fiildir. Ancak sıfat-fiil yoktur. Bu yüzden üç tür birlikte kullanılmamıştır. B şıkkı: “okuduğu” sıfat-fiildir (kitabı niteliyor). “bitirince” zarf-fiildir. İsim-fiil yoktur. şıkkıD366: “kazanmak” isim-fiildir. “isteyen” sıfat-fiildir (sporcuları niteliyor). “yorulmadan” ve “yaparak” zarf-fiildir. Böylece isim-fiil + sıfat-fiil + zarf-fiil birlikte kullanılmıştır. D şıkkı: “yapılacak” sıfat-fiildir (toplantıyı niteliyor). “katılacağını” isim-fiil değildir; “katıl-” fiiline gelecek zaman (-acak) ve iyelik/hal ekleriyle kurulan bir fiilimsi değil, isimleşmiş yan cümlecik yapısıdır ve burada fiilimsi türü olarak değerlendirilmez. “söyleyip” zarf-fiildir. Üç tür birlikte yoktur. Sonuç: Üç fiilimsi türünün birlikte bulunduğu tek seçenek D’dir.