12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
12. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. dönem 1. yazılı soruları, ikinci dönemde soru dili daha çok bağlantı kurma ve yorum yapma becerisini ister. Bu sınıf düzeyinde edebiyat, bütün dönem bilgisini metin yorumu ve dil duyarlılığıyla birleştirir. Bu sayfa, öğrencinin edebiyat dönemlerini, akımları, metin türlerini, anlam ve dil bilgisi başlıklarını birlikte yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumlu olduğu için yazılı öncesinde düzenli ve hedefli bir tekrar alanı sunar.
Bu yazılı kapsamında Edebiyat Milli Edebiyat, Edebiyat Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı, Edebiyat Edebiyat Akimlari, Edebiyat Dünya Edebiyati başlıklarıyla başlayan ve Edebiyat Dünya Edebiyati, Edebiyat Anlam Bilgisi, Edebiyat Dil Bilgisi konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek bir soru tipine alışmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın ek tekrar istediği daha hızlı fark edilir.
Edebiyat çalışırken dönem, tür, sanat anlayışı ve metin dili birlikte değerlendirilmelidir. Sorunun bilgi mi yorum mu istediğini ayırmak, özellikle dönem karşılaştırmalarında doğru cevaba ulaşmayı kolaylaştırır. öğrenci önceki bilgiyi yeni konuya bağladığında eksiklerini daha açık biçimde fark eder. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre gruplamak verimli olur. Bu küçük analiz, tekrarın genel okumadan çıkıp doğrudan eksik kazanımlara yönelmesini sağlar.
Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Edebiyat Milli Edebiyat veya Edebiyat Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Bu yapı, dönemler arası geçişleri ve metin türlerini birbirinden kopmadan tekrar etmeyi sağlar.
12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
12. sınıfta düzenli yazılı hazırlığı, mezuniyet yılı temposunda konu bütünlüğünü korumak için ayrıca önemlidir.
Doğru sayısı kadar yanlışın nedeni de izlenirse bir sonraki çalışmada zaman daha bilinçli kullanılır.
Test seç
42 Test15. Test
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. Dönem 1. Yazılı Test 15 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Bağlaç olan "ki" ayrı yazılır: "Duydum ki". A, B ve C'de "ki" doğru biçimde ayrı yazılmıştır.
Bağlaç olan "ki" ayrı yazılır: "Duydum ki". A, B ve C'de "ki" doğru biçimde ayrı yazılmıştır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
James Joyce'un Ulysses'i bilinç akışı ve anlatım teknikleriyle modernist romanın temel eserlerindendir. Diğerleri farklı dönem ve akımların (klasik/realist/erken roman) örnekleridir.
James Joyce'un Ulysses'i bilinç akışı ve anlatım teknikleriyle modernist romanın temel eserlerindendir. Diğerleri farklı dönem ve akımların (klasik/realist/erken roman) örnekleridir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Parnasizmde biçim kusursuzluğu ve estetik ön plandadır. Bu nedenle "sanat, sanat içindir" anlayışıyla ilişkilendirilir.
Parnasizmde biçim kusursuzluğu ve estetik ön plandadır. Bu nedenle "sanat, sanat içindir" anlayışıyla ilişkilendirilir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Milli bilinç ve Türkçülük düşüncesi Milli Edebiyat’ın düşünsel zeminiyle ilişkilidir.
Milli bilinç ve Türkçülük düşüncesi Milli Edebiyat’ın düşünsel zeminiyle ilişkilidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
A’da "eskisine göre" ifadesiyle geçmişle şimdi karşılaştırılmıştır. Diğer cümlelerde karşılaştırma yoktur.
A’da "eskisine göre" ifadesiyle geçmişle şimdi karşılaştırılmıştır. Diğer cümlelerde karşılaştırma yoktur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Modern anlatılarda bireyin bilinç, yalnızlık ve çatışmaları öne çıkabilir.
Modern anlatılarda bireyin bilinç, yalnızlık ve çatışmaları öne çıkabilir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
“Kontrol etmek” fiili nesne ister; “ne(yi) kontrol etti?” sorusunun cevabı cümlede yoktur. “Soruları... kontrol etti” denmeliydi. Diğer seçeneklerde nesne ortak kullanılabilir ya da yüklemler nesne istemez.
“Kontrol etmek” fiili nesne ister; “ne(yi) kontrol etti?” sorusunun cevabı cümlede yoktur. “Soruları... kontrol etti” denmeliydi. Diğer seçeneklerde nesne ortak kullanılabilir ya da yüklemler nesne istemez.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Sürrealizmin kuramsal öncülerinden biri André Breton’dur. Zola natüralizmin, Dickens realizmin; Poe ise daha çok gotik/romantik çizginin önemli adıdır.
Sürrealizmin kuramsal öncülerinden biri André Breton’dur. Zola natüralizmin, Dickens realizmin; Poe ise daha çok gotik/romantik çizginin önemli adıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Natüralizm, realizmi daha ileri götürerek insan davranışlarını kalıtım-çevre belirleyiciliğiyle açıklar. Bu yönüyle daha determinist ve “bilimsel” bir tavır sergiler.
Natüralizm, realizmi daha ileri götürerek insan davranışlarını kalıtım-çevre belirleyiciliğiyle açıklar. Bu yönüyle daha determinist ve “bilimsel” bir tavır sergiler.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Hece ölçüsü, halk şiiri geleneğiyle bağ kurduğu için milli vezin olarak önem kazanmıştır.
Hece ölçüsü, halk şiiri geleneğiyle bağ kurduğu için milli vezin olarak önem kazanmıştır.
