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Schriftlich multiplizieren sicher lernen

Bei der schriftlichen Multiplikation zerlegst du den zweiten Faktor in Einer, Zehner und weitere Stellen. Die Teilprodukte werden anschließend passend untereinander geschrieben und addiert.

Auf dieser Seite übst du ein- und mehrstellige Faktoren, Nullen, Teilprodukte, Überschläge, Proben und Sachaufgaben für Klasse 4–6.

Die wichtigsten Regeln

  • Multipliziere jede Stelle des zweiten Faktors mit dem ersten Faktor.
  • Bei Zehnern wird das Teilprodukt um eine Stelle nach links verschoben.
  • Nullen am Ende werden nach dem Stellenwertprinzip ergänzt.
  • Addiere die Teilprodukte sorgfältig untereinander.
  • Ein Überschlag und die Division als Umkehraufgabe helfen bei der Kontrolle.

So gehst du vor

  1. Schreibe die Faktoren stellenrichtig untereinander.
  2. Bilde die Teilprodukte und beachte die Verschiebung.
  3. Addiere und prüfe das Ergebnis mit einem Überschlag.

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Schriftlich multiplizieren online üben

Test 10 zum schriftlichen Multiplizieren mit 5 Aufgaben und verständlichen Lösungen.

Wähle pro Aufgabe eine Antwort aus. Öffne danach die Lösung, um Teilprodukte und Rechenweg zu prüfen.

5 Fragen
0/5 Fragen0 %
Richtig 0
Falsch 0
Offen 5
1. FrageMultiple Choice

Drei Räume haben jeweils 4 Fenster. Wie viele Fenster sind es?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: D

Die richtige Antwort ist: 12 Fenster

  1. Stellenwerte aufteilen: Zerlege den zweiten Faktor in Einer, Zehner und gegebenenfalls Hunderter.
  2. Teilprodukte bilden: 3·4=12. Insgesamt gibt es 12 Fenster.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 12 Fenster. Vergleiche es mit einem Überschlag und der Umkehraufgabe.

3·4=12. Insgesamt gibt es 12 Fenster.

2. FrageMultiple Choice

125 Eintrittskarten kosten jeweils 8 €. Wie hoch ist der Gesamtpreis?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: C

Die richtige Antwort ist: 1.000 €

  1. Stellenwerte aufteilen: Zerlege den zweiten Faktor in Einer, Zehner und gegebenenfalls Hunderter.
  2. Teilprodukte bilden: 125·8 €=1.000 €.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 1.000 €. Vergleiche es mit einem Überschlag und der Umkehraufgabe.

125·8 €=1.000 €.

3. FrageMultiple Choice

Ein Wanderer geht 24 Tage lang jeweils 7 km. Wie viele Kilometer sind das?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: B

Die richtige Antwort ist: 168 km

  1. Stellenwerte aufteilen: Zerlege den zweiten Faktor in Einer, Zehner und gegebenenfalls Hunderter.
  2. Teilprodukte bilden: 24·7=168. Insgesamt sind es 168 km.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 168 km. Vergleiche es mit einem Überschlag und der Umkehraufgabe.

24·7=168. Insgesamt sind es 168 km.

4. FrageMultiple Choice

16 Pakete wiegen jeweils 125 g. Wie schwer sind sie zusammen?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: A

Die richtige Antwort ist: 2 kg

  1. Stellenwerte aufteilen: Zerlege den zweiten Faktor in Einer, Zehner und gegebenenfalls Hunderter.
  2. Teilprodukte bilden: 16·125 g=2.000 g=2 kg.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 2 kg. Vergleiche es mit einem Überschlag und der Umkehraufgabe.

16·125 g=2.000 g=2 kg.

5. FrageMultiple Choice

32 Gäste erhalten jeweils 3 Brötchen. Wie viele Brötchen werden benötigt?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: D

Die richtige Antwort ist: 96 Brötchen

  1. Stellenwerte aufteilen: Zerlege den zweiten Faktor in Einer, Zehner und gegebenenfalls Hunderter.
  2. Teilprodukte bilden: 32·3=96. Es werden 96 Brötchen benötigt.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 96 Brötchen. Vergleiche es mit einem Überschlag und der Umkehraufgabe.

32·3=96. Es werden 96 Brötchen benötigt.

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Schriftlich multiplizieren FAQ

Was sind Teilprodukte?

Teilprodukte entstehen, wenn jede Stelle des zweiten Faktors einzeln mit dem ersten Faktor multipliziert wird.

Warum wird bei Zehnern verschoben?

Ein Zehner steht für zehn Einer. Deshalb wird das Teilprodukt eine Stelle nach links verschoben.

Für welche Klassen eignen sich die Übungen?

Die Übungen eignen sich vor allem für Klasse 4–6 und trainieren mehrstellige Multiplikation und Sachaufgaben.