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Schriftlich multiplizieren sicher lernen

Bei der schriftlichen Multiplikation zerlegst du den zweiten Faktor in Einer, Zehner und weitere Stellen. Die Teilprodukte werden anschließend passend untereinander geschrieben und addiert.

Auf dieser Seite übst du ein- und mehrstellige Faktoren, Nullen, Teilprodukte, Überschläge, Proben und Sachaufgaben für Klasse 4–6.

Die wichtigsten Regeln

  • Multipliziere jede Stelle des zweiten Faktors mit dem ersten Faktor.
  • Bei Zehnern wird das Teilprodukt um eine Stelle nach links verschoben.
  • Nullen am Ende werden nach dem Stellenwertprinzip ergänzt.
  • Addiere die Teilprodukte sorgfältig untereinander.
  • Ein Überschlag und die Division als Umkehraufgabe helfen bei der Kontrolle.

So gehst du vor

  1. Schreibe die Faktoren stellenrichtig untereinander.
  2. Bilde die Teilprodukte und beachte die Verschiebung.
  3. Addiere und prüfe das Ergebnis mit einem Überschlag.

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1. Test

Schriftlich multiplizieren online üben

Test 1 zum schriftlichen Multiplizieren mit 5 Aufgaben und verständlichen Lösungen.

Wähle pro Aufgabe eine Antwort aus. Öffne danach die Lösung, um Teilprodukte und Rechenweg zu prüfen.

5 Fragen
0/5 Fragen0 %
Richtig 0
Falsch 0
Offen 5
1. FrageMultiple Choice

Berechne 24·3.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: A

Die richtige Antwort ist: 72

  1. Stellenwerte aufteilen: Zerlege den zweiten Faktor in Einer, Zehner und gegebenenfalls Hunderter.
  2. Teilprodukte bilden: 3·24=72. Daher ist 24·3=72.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 72. Vergleiche es mit einem Überschlag und der Umkehraufgabe.

3·24=72. Daher ist 24·3=72.

2. FrageMultiple Choice

Berechne 37·4.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: D

Die richtige Antwort ist: 148

  1. Stellenwerte aufteilen: Zerlege den zweiten Faktor in Einer, Zehner und gegebenenfalls Hunderter.
  2. Teilprodukte bilden: 4·37=148. Deshalb ist 37·4=148.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 148. Vergleiche es mit einem Überschlag und der Umkehraufgabe.

4·37=148. Deshalb ist 37·4=148.

3. FrageMultiple Choice

Berechne 56·7.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: C

Die richtige Antwort ist: 392

  1. Stellenwerte aufteilen: Zerlege den zweiten Faktor in Einer, Zehner und gegebenenfalls Hunderter.
  2. Teilprodukte bilden: 7·50=350 und 7·6=42. Zusammen sind das 392.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 392. Vergleiche es mit einem Überschlag und der Umkehraufgabe.

7·50=350 und 7·6=42. Zusammen sind das 392.

4. FrageMultiple Choice

Berechne 125·8.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: B

Die richtige Antwort ist: 1.000

  1. Stellenwerte aufteilen: Zerlege den zweiten Faktor in Einer, Zehner und gegebenenfalls Hunderter.
  2. Teilprodukte bilden: 125·8=1.000, weil 125·4=500 und das Doppelte 1.000 ist.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 1.000. Vergleiche es mit einem Überschlag und der Umkehraufgabe.

125·8=1.000, weil 125·4=500 und das Doppelte 1.000 ist.

5. FrageMultiple Choice

Berechne 204·3.

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: A

Die richtige Antwort ist: 612

  1. Stellenwerte aufteilen: Zerlege den zweiten Faktor in Einer, Zehner und gegebenenfalls Hunderter.
  2. Teilprodukte bilden: 3·200=600 und 3·4=12. Zusammen ergibt das 612.
  3. Ergebnis prüfen: Das Ergebnis lautet 612. Vergleiche es mit einem Überschlag und der Umkehraufgabe.

3·200=600 und 3·4=12. Zusammen ergibt das 612.

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Schriftlich multiplizieren FAQ

Was sind Teilprodukte?

Teilprodukte entstehen, wenn jede Stelle des zweiten Faktors einzeln mit dem ersten Faktor multipliziert wird.

Warum wird bei Zehnern verschoben?

Ein Zehner steht für zehn Einer. Deshalb wird das Teilprodukt eine Stelle nach links verschoben.

Für welche Klassen eignen sich die Übungen?

Die Übungen eignen sich vor allem für Klasse 4–6 und trainieren mehrstellige Multiplikation und Sachaufgaben.