Deutsch als Fremdsprache · Niveau B2 · Leseverstehen

B2 Leseverstehen: Zeitungstexte und Kommentare

Übe 50 B2-Aufgaben zu Nachrichten, Kommentaren, Argumenten, Quellen und Leserbriefen.

B2 Leseverstehen: Zeitungstexte und Kommentare

Dieser kostenlose B2-Test enthält 10 Mini-Tests mit jeweils 5 Aufgaben, insgesamt also 50 Fragen. Du übst Nachrichten, Berichte, Kommentare, Leserbriefe und kurze Texte zu Medien, Lokalpolitik, Umwelt und Gesellschaft.

Bei einer Nachricht suchst du zuerst die wichtigsten Fakten: Wer, was, wann, wo und warum? Bei einem Kommentar musst du zusätzlich erkennen, welche Meinung die Autorin oder der Autor vertritt und mit welchen Argumenten diese Meinung begründet wird.

Nachrichten und Gesellschaft

Nachrichten nennen häufig konkrete Zahlen, Termine, Orte und Beteiligte. Markiere diese Details und formuliere danach die zentrale Information in einem Satz. In Berichten über Gesellschaft und Ehrenamt helfen außerdem die Fragen: Wer profitiert? Was ist das Ziel? Welche Folge wird genannt?

Kommentare und Leserbriefe

Signalwörter wie „allerdings“, „dennoch“, „deshalb“ und „während“ zeigen Gegensätze, Folgen oder Einschränkungen. Leserbriefe enthalten oft eine persönliche Position, eine Begründung und einen konkreten Vorschlag. Achte darauf, ob eine Person etwas vollständig ablehnt oder nur einen bestimmten Aspekt kritisiert.

Medien, Lokalpolitik und Umwelt

Prüfe bei Medien- und Studientexten immer die Quelle und die Reichweite einer Aussage. Ein Zusammenhang ist nicht automatisch eine Ursache. Formulierungen wie „kann“, „deutet darauf hin“ und „nicht automatisch“ zeigen eine vorsichtige Bewertung.

Fakt: Der Gemeinderat beschloss eine neue Grünfläche. Meinung: Die Entscheidung ist sinnvoll. Begründung: Sie schafft mehr Aufenthaltsqualität. Einschränkung: Die Finanzierung muss noch geklärt werden.
  1. Lies Überschrift und Einleitung für Thema und Textsorte.
  2. Markiere Zahlen, Quellen, Signalwörter und direkte Zitate.
  3. Trenne Fakten, Meinungen, Begründungen und Gegenargumente.
  4. Prüfe, ob die Antwort genau zum Text oder zu allgemein formuliert ist.
  5. Achte auf Einschränkungen und vorsichtige Verben wie „kann“ oder „soll“.

Für weitere B2-Übungen kannst du den Sachtexte-Test, die Redemittel für Diskussionen und den Register-und-Stil-Test nutzen.

Diese Online-Übung ist eine kostenlose Lernhilfe und ersetzt keine offizielle Prüfung oder Zertifizierung.

Häufige Fragen

5. Test

B2 Leseverstehen: Zeitungstexte und Kommentare

Fünf Aufgaben zu einem Leserbrief über Lärm, Rücksicht und kommunale Lösungen.

Achte auf die Position der schreibenden Person und ihre Begründungen.

5 Fragen
0/5 Fragen0 %
Richtig 0
Falsch 0
Offen 5
1. FrageMultiple Choice

Leserbrief: „Ich begrüße, dass der Marktplatz belebt wird. Seit den neuen Abendveranstaltungen ist der Lärm für viele Anwohnerinnen und Anwohner jedoch deutlich gestiegen.“ Wie ist die Position der Person?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: A

Die richtige Antwort ist: Sie unterstützt die Belebung, kritisiert aber die Lärmbelastung..

  1. Textsorten erkennen: Bestimme zuerst, ob es sich um eine Nachricht, einen Kommentar, einen Leserbrief oder einen Informationstext handelt.
  2. Schlüsselstelle markieren: Die Person nennt einen positiven Aspekt und formuliert anschließend eine konkrete Kritik.
  3. Aussage prüfen: Unterscheide zwischen einer direkt belegten Information, einer Meinung und einer logischen Schlussfolgerung.

Die Person nennt einen positiven Aspekt und formuliert anschließend eine konkrete Kritik.

2. FrageMultiple Choice

Leserbrief: „Besonders an den Wochenenden endet die Musik oft erst um Mitternacht.“ Wann ist die Belastung besonders groß?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: B

Die richtige Antwort ist: An den Wochenenden.

  1. Textsorten erkennen: Bestimme zuerst, ob es sich um eine Nachricht, einen Kommentar, einen Leserbrief oder einen Informationstext handelt.
  2. Schlüsselstelle markieren: Der Text nennt die Wochenenden ausdrücklich.
  3. Aussage prüfen: Unterscheide zwischen einer direkt belegten Information, einer Meinung und einer logischen Schlussfolgerung.

Der Text nennt die Wochenenden ausdrücklich.

3. FrageMultiple Choice

Leserbrief: „Ich wünsche mir, dass die Veranstalter die Lautstärke begrenzen und die Nachbarschaft rechtzeitig informieren.“ Was fordert die Person?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: C

Die richtige Antwort ist: Lautstärkebegrenzung und frühzeitige Information.

  1. Textsorten erkennen: Bestimme zuerst, ob es sich um eine Nachricht, einen Kommentar, einen Leserbrief oder einen Informationstext handelt.
  2. Schlüsselstelle markieren: Die beiden konkreten Wünsche werden direkt im Satz genannt.
  3. Aussage prüfen: Unterscheide zwischen einer direkt belegten Information, einer Meinung und einer logischen Schlussfolgerung.

Die beiden konkreten Wünsche werden direkt im Satz genannt.

4. FrageMultiple Choice

Leserbrief: „Eine Veranstaltung pro Monat wäre aus meiner Sicht ein guter Kompromiss.“ Was bedeutet „Kompromiss“?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: D

Die richtige Antwort ist: Eine Lösung zwischen verschiedenen Interessen.

  1. Textsorten erkennen: Bestimme zuerst, ob es sich um eine Nachricht, einen Kommentar, einen Leserbrief oder einen Informationstext handelt.
  2. Schlüsselstelle markieren: Ein Kompromiss verbindet unterschiedliche Interessen durch eine mittlere oder ausgeglichene Lösung.
  3. Aussage prüfen: Unterscheide zwischen einer direkt belegten Information, einer Meinung und einer logischen Schlussfolgerung.

Ein Kompromiss verbindet unterschiedliche Interessen durch eine mittlere oder ausgeglichene Lösung.

5. FrageMultiple Choice

Leserbrief: „Der Brief beginnt mit Zustimmung, nennt dann ein Problem und endet mit einem Vorschlag.“ Welche Funktion hat der Aufbau?

Bitte wähle zuerst eine Antwort aus.

Richtige Antwort: A

Die richtige Antwort ist: Die Kritik wird begründet und mit einer Lösung verbunden..

  1. Textsorten erkennen: Bestimme zuerst, ob es sich um eine Nachricht, einen Kommentar, einen Leserbrief oder einen Informationstext handelt.
  2. Schlüsselstelle markieren: Der Aufbau zeigt eine begründete persönliche Stellungnahme mit einem Lösungsvorschlag.
  3. Aussage prüfen: Unterscheide zwischen einer direkt belegten Information, einer Meinung und einer logischen Schlussfolgerung.

Der Aufbau zeigt eine begründete persönliche Stellungnahme mit einem Lösungsvorschlag.

Häufige Fragen zu Zeitungstexten und Kommentaren

Was ist der Unterschied zwischen Nachricht und Kommentar?

Eine Nachricht informiert möglichst sachlich über ein Ereignis. Ein Kommentar bewertet ein Thema, vertritt eine Position und begründet diese häufig mit Argumenten.

Wie erkenne ich die Meinung der Autorin oder des Autors?

Achte auf wertende Wörter, Empfehlungen und Formulierungen wie „sinnvoll“, „problematisch“, „sollte“ oder „aus meiner Sicht“. Konkrete Zahlen und Ereignisse sind dagegen oft Fakten.

Was ist ein Gegenargument?

Ein Gegenargument nennt einen Einwand oder eine andere Perspektive. Signalwörter wie „allerdings“, „jedoch“ und „dennoch“ leiten häufig einen Gegenpunkt ein.

Warum sind Quellen beim Lesen wichtig?

Quellen zeigen, woher eine Information stammt. Sie helfen dir einzuschätzen, ob eine Aussage direkt belegt, vorläufig oder nur als Meinung dargestellt wird.

Wie viele Aufgaben enthält der Test?

Die Seite enthält 10 Mini-Tests mit jeweils 5 Fragen, also insgesamt 50 Multiple-Choice-Aufgaben mit Lösungen und Erklärungen.