9. Sınıf Kimya
9. sınıf Kimya 2. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
9. Sınıf Kimya 2. dönem 2. yazılı soruları, yıl sonu hazırlığı genel tekrar mantığıyla ele alınmalıdır. Kimya yazılısı, maddenin yapısını kavram ve hesaplama birlikte düşünerek ele alır. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin maddenin yapısını, tanecik düzeyindeki etkileşimleri, hesaplama basamaklarını ve günlük yaşamdaki kimyasal süreçleri yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.
Bu yazılı kapsamında Kimya Kimya Bilimi, Kimya Atom ve Periyodik Sistem, Kimya Kimyasal Turler Arası Etkilesimler, Kimya Maddenin Halleri başlıklarıyla başlayan ve Kimya Asitler Bazlar ve Tuzlar, Kimya Doğa ve Kimya, Kimya Kimya Her Yerde konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.
Kimyada kavram, sembol ve hesaplama basamakları birbirinden koparılmadan çalışılmalıdır. Özellikle atom, periyodik sistem ve madde halleri sorularında verilen bilgileri tablo ya da sınıflandırma mantığıyla okumak faydalıdır. bu çalışma eksikleri son kez görmek ve konu testlerine bilinçli dönmek için kullanılabilir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.
Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Kimya Kimya Bilimi veya Kimya Atom ve Periyodik Sistem gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Tanecik düzeyi, gözlenen özellik ve hesaplama adımı birlikte okunduğunda kimya sorularında hata oranı düşer.
9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.
Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.
Test seç
49 Test28. Test
9. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı Test 28 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Avogadro sayısı tanecik sayısı ile mol arasındaki dönüşümü sağlar.
Avogadro sayısı tanecik sayısı ile mol arasındaki dönüşümü sağlar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
NaCl, MgO ve CaF2 iyonik kristal olup iyon–iyon çekimiyle tutulur. I2(s) ise moleküler katıdır ve moleküller arası London kuvvetleri baskındır.
NaCl, MgO ve CaF2 iyonik kristal olup iyon–iyon çekimiyle tutulur. I2(s) ise moleküler katıdır ve moleküller arası London kuvvetleri baskındır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
pH değeri en büyük olan çözelti en bazik olanıdır.
pH değeri en büyük olan çözelti en bazik olanıdır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Büyük sıçrama I3’ten I4’e geçişte olduğundan 3 elektron koparıldıktan sonra çekirdek elektronlarına geçilir. Bu, değerlik elektron sayısının 3 olduğunu gösterir. Dolayısıyla element 3A grubundadır.
Büyük sıçrama I3’ten I4’e geçişte olduğundan 3 elektron koparıldıktan sonra çekirdek elektronlarına geçilir. Bu, değerlik elektron sayısının 3 olduğunu gösterir. Dolayısıyla element 3A grubundadır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Kömür ve petrol gibi fosil yakıtların yanmasıyla SO2 oluşur. SO2 atmosferde suyla tepkimeye girerek asit yağmurlarına yol açan asitleri oluşturabilir.
Kömür ve petrol gibi fosil yakıtların yanmasıyla SO2 oluşur. SO2 atmosferde suyla tepkimeye girerek asit yağmurlarına yol açan asitleri oluşturabilir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
Teori, çok sayıda deney ve gözlemle desteklenen kapsamlı açıklamadır. Tek bir deney yeterli değildir ve teoriler yeni kanıtlarla güncellenebilir.
Teori, çok sayıda deney ve gözlemle desteklenen kapsamlı açıklamadır. Tek bir deney yeterli değildir ve teoriler yeni kanıtlarla güncellenebilir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Plastik, naylon ve kauçuk polimerlere örnektir.
Plastik, naylon ve kauçuk polimerlere örnektir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: B
g, mol ve tanecik gibi birimler sonucun anlamını belirler.
g, mol ve tanecik gibi birimler sonucun anlamını belirler.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Na+ ve Cl− iyonları suyun dipol molekülleriyle etkileşir. Bu etkileşim iyon-dipol etkileşimidir.
Na+ ve Cl− iyonları suyun dipol molekülleriyle etkileşir. Bu etkileşim iyon-dipol etkileşimidir.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Bazlar suda OH- iyonu derişimini artıran maddelerdir.
Bazlar suda OH- iyonu derişimini artıran maddelerdir.
