Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

8. Sınıf Türkçe

8. Sınıf Türkçe Anlatim Bozukluklari Testleri

Anlatım Bozuklukları konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.

8. Sınıf Anlatım Bozuklukları Testleri

8. sınıf Türkçe Anlatım Bozuklukları testleri; gereksiz sözcük kullanımı, anlam belirsizliği, çelişen sözlerin kullanımı, özne-yüklem uyumsuzluğu ve yanlış bağlaç kullanımını pekiştirir. Cümleyi anlam ve dil bilgisi yönünden birlikte değerlendirmek gerekir.

Anlama Dayalı Bozukluklar

Gereksiz sözcükler cümleden çıkarıldığında anlam değişmiyorsa anlatımı gereksiz yere uzatır. Birbiriyle çelişen ifadeler, yanlış anlamda kullanılan sözcükler ve mantık hataları da cümlenin anlam bütünlüğünü bozar.

Dil Bilgisine Dayalı Bozukluklar

Özne-yüklem uyumsuzluğu, tamlama yanlışları, eklerin hatalı kullanımı ve sıralı cümlelerde ortak öge sorunları dil bilgisine dayalı anlatım bozukluklarıdır. 8. Sınıf sorularında yüklem ve özne ilişkisini kontrol etmek önemlidir.

Test seç

7 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test

2. Test

8. Sınıf Türkçe Anlatim Bozukluklari Testleri

Anlatım Bozuklukları konusu 2. test.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam belirsizliği (zamir belirsizliği) vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

“Kitabını” sözcüğü Ayşe’nin mi Elif’in mi kitabı olduğu konusunda belirsizlik oluşturur. Kimin kitabı olduğu açıkça belirtilmelidir.

  1. Çözüm: “Kitabını” sözcüğü Ayşe’nin mi Elif’in mi kitabı olduğu konusunda belirsizlik oluşturur. Kimin kitabı olduğu açıkça belirtilmelidir.

“Kitabını” sözcüğü Ayşe’nin mi Elif’in mi kitabı olduğu konusunda belirsizlik oluşturur. Kimin kitabı olduğu açıkça belirtilmelidir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çelişen ifadelerden kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

“Kesinlikle” ve “belki” sözcükleri aynı cümlede çelişir. İkisi birlikte kullanılamaz. Bu nedenle anlatım bozukluğu vardır.

  1. Çözüm: “Kesinlikle” ve “belki” sözcükleri aynı cümlede çelişir. İkisi birlikte kullanılamaz. Bu nedenle anlatım bozukluğu vardır.

“Kesinlikle” ve “belki” sözcükleri aynı cümlede çelişir. İkisi birlikte kullanılamaz. Bu nedenle anlatım bozukluğu vardır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı uyumsuzluğundan kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

"Kapı açıldı" edilgen, "içeri girdik" etken çatılıdır. Aynı yapıda çatı uyumu sağlanmadığı için anlatım bozukluğu vardır.

  1. Çözüm: "Kapı açıldı" edilgen, "içeri girdik" etken çatılıdır. Aynı yapıda çatı uyumu sağlanmadığı için anlatım bozukluğu vardır.

"Kapı açıldı" edilgen, "içeri girdik" etken çatılıdır. Aynı yapıda çatı uyumu sağlanmadığı için anlatım bozukluğu vardır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yanlış bağlaç kullanımı anlatım bozukluğu oluşturur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

“Ya” bağlacı “ya da” ile kullanılmalı ve seçenekler arasında tercih bildirmelidir. Doğru kullanım: “Ya sinemaya gidelim ya da evde kalalım.”

  1. Çözüm: “Ya” bağlacı “ya da” ile kullanılmalı ve seçenekler arasında tercih bildirmelidir. Doğru kullanım: “Ya sinemaya gidelim ya da evde kalalım.”

“Ya” bağlacı “ya da” ile kullanılmalı ve seçenekler arasında tercih bildirmelidir. Doğru kullanım: “Ya sinemaya gidelim ya da evde kalalım.”

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam belirsizliği (zamir eksikliği) vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

"Kitabını" sözcüğü kime ait olduğu belli olmadığı için belirsizlik oluşturur. "Kendi kitabını" ya da "Ayşe'nin kitabını" gibi bir ifade kullanılmalıdır.

  1. Çözüm: "Kitabını" sözcüğü kime ait olduğu belli olmadığı için belirsizlik oluşturur. "Kendi kitabını" ya da "Ayşe'nin kitabını" gibi bir ifade kullanılmalıdır.

"Kitabını" sözcüğü kime ait olduğu belli olmadığı için belirsizlik oluşturur. "Kendi kitabını" ya da "Ayşe'nin kitabını" gibi bir ifade kullanılmalıdır.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yanlış anlamda sözcük kullanımı vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

"Müteşekkir" teşekkür eden, minnet duyan anlamındadır; "beni müteşekkir etti" kullanımı yanlıştır. Doğrusu "Bu olay beni çok mutlu etti" ya da "Bu olay için çok müteşekkirim" olabilir.

  1. Çözüm: "Müteşekkir" teşekkür eden, minnet duyan anlamındadır; "beni müteşekkir etti" kullanımı yanlıştır. Doğrusu "Bu olay beni çok mutlu etti" ya da "Bu olay için çok müteşekkirim" olabilir.

"Müteşekkir" teşekkür eden, minnet duyan anlamındadır; "beni müteşekkir etti" kullanımı yanlıştır. Doğrusu "Bu olay beni çok mutlu etti" ya da "Bu olay için çok müteşekkirim" olabilir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde mantık hatasından kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Yeni doğan bir bebeğin yürümeye başlaması mantıken mümkün değildir. Bu nedenle cümlede mantık hatası vardır.

  1. Çözüm: Yeni doğan bir bebeğin yürümeye başlaması mantıken mümkün değildir. Bu nedenle cümlede mantık hatası vardır.

Yeni doğan bir bebeğin yürümeye başlaması mantıken mümkün değildir. Bu nedenle cümlede mantık hatası vardır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam çelişkisi vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

"Kesinlikle" ve "belki" ifadeleri birbirine zıttır. Bu zıtlık anlam çelişkisi oluşturur.

  1. Çözüm: "Kesinlikle" ve "belki" ifadeleri birbirine zıttır. Bu zıtlık anlam çelişkisi oluşturur.

"Kesinlikle" ve "belki" ifadeleri birbirine zıttır. Bu zıtlık anlam çelişkisi oluşturur.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eksik öge (tümleç) nedeniyle anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

"Uyardı" nesne alabilir; "cezalandırdı" ise kimi/neyi sorusuna yanıt ister. Cümlede "öğrencileri" ikinci yükleme de bağlanabilir ancak anlamı netleştirmek için "öğrencileri"nin ikinci yükleme bağlanması zorunlu değildir; doğru kullanım "Öğretmen, öğrencileri uyardı ve onları cezalandırdı." şeklinde olmalıdır.

  1. Çözüm: "Uyardı" nesne alabilir; "cezalandırdı" ise kimi/neyi sorusuna yanıt ister. Cümlede "öğrencileri" ikinci yükleme de bağlanabilir ancak anlamı netleştirmek için "öğrencileri"nin ikinci yükleme bağlanması zorunlu değildir; doğru kullanım "Öğretmen, öğrencileri uyardı ve onları cezalandırdı." şeklinde olmalıdır.

"Uyardı" nesne alabilir; "cezalandırdı" ise kimi/neyi sorusuna yanıt ister. Cümlede "öğrencileri" ikinci yükleme de bağlanabilir ancak anlamı netleştirmek için "öğrencileri"nin ikinci yükleme bağlanması zorunlu değildir; doğru kullanım "Öğretmen, öğrencileri uyardı ve onları cezalandırdı." şeklinde olmalıdır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı/özne belirsizliği nedeniyle anlatım bozukluğu vardır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

"Çantam çalındı" ifadesi işi yapanı belirtmediği için anlatım bozukluğu oluşturur. "Sokakta yürürken çantamı çaldılar." denebilir.

  1. Çözüm: "Çantam çalındı" ifadesi işi yapanı belirtmediği için anlatım bozukluğu oluşturur. "Sokakta yürürken çantamı çaldılar." denebilir.

"Çantam çalındı" ifadesi işi yapanı belirtmediği için anlatım bozukluğu oluşturur. "Sokakta yürürken çantamı çaldılar." denebilir.

Anlatım Bozuklukları Testleri Hakkında Sık Sorulanlar

Gereksiz sözcük kullanımı nedir?

Cümleden çıkarıldığında anlamı değiştirmeyen bir sözcüğün gereksiz yere kullanılmasıdır.

Anlam belirsizliği nasıl oluşur?

Cümlenin birden fazla anlama gelebilecek biçimde kurulması anlam belirsizliğine yol açar.

Özne-yüklem uyumsuzluğu nedir?

Öznenin kişi veya sayı özelliğiyle yüklemin uyumlu olmaması durumudur.