8. Sınıf Fen Bilimleri

8. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. sınıf Fen Bilimleri 2. dönem 1. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

8. Sınıf Fen Bilimleri 2. dönem 1. yazılı soruları, Fen Bilimleri dersinde 2. dönem 1. yazılı hazırlığını planlı yapmak isteyen öğrenciler için özgün bir tekrar alanı sunar. Bu sayfadaki içerik ikinci dönemin yeni başlıklarını eski bilgilerle ilişkilendirerek daha seçici bir hazırlık zemini sunar ve öğrencinin kavramları deney, grafik, günlük yaşam örneği ve neden sonuç ilişkisiyle yorumlama becerisini görünür hale getirir. Kapsam, dönem dağılımına uygun seçildiği için gereksiz konu kalabalığı oluşturmadan sınava yakın bir çalışma ritmi sağlar.

Bu yazılıda öne çıkan başlıklar Fen Bilimleri Madde ve Endüstri, Fen Bilimleri Basit Makineler, Fen Bilimleri Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi ve devamında Fen Bilimleri Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi, Fen Bilimleri Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi, Fen Bilimleri Sesin Dünyası konularıdır. Soruların karışık yapıda düşünülmesi, öğrencinin konular arasında geçiş yaparken dikkatini korumasına yardım eder. Böylece yalnızca tek bir test alışkanlığı oluşmaz; farklı kazanımlar aynı sınav içinde karşılaştırmalı biçimde tekrar edilmiş olur.

Fen Bilimleri yazılısına hazırlanırken önce ilgili kazanımları kısa notlarla gözden geçirmek, ardından sayfadaki soruları süre tutarak çözmek verimli olur. Fen Bilimleri tekrarında tanım ezberi tek başına yeterli değildir. Öğrenci her soruda değişkenleri, verilen gözlemi ve istenen sonucu ayrı ayrı okuyarak ilerlediğinde hata kaynaklarını daha kolay yakalar. Bu yöntem, öğrencinin hangi konuyu bildiğini ve hangi başlıkta ek çalışmaya ihtiyaç duyduğunu daha net gösterir.

Sayfanın sonundaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı tekrar yapmak için kullanılabilir. Fen Bilimleri Madde ve Endüstri ya da Fen Bilimleri Basit Makineler gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan konu testlerine geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle pekiştirebilir. Bu yapı, 8. sınıf yazılı hazırlığını tek bir deneme çözümünden çıkarıp düzenli, izlenebilir ve konu odaklı bir tekrar sürecine dönüştürür.

Fen Bilimleri sorularında şekil, tablo ve deney düzeneği dikkatle incelenmelidir. Verilen her bilgi, sonuca ulaşmak için kullanılabilecek bir ipucu olarak değerlendirilmelidir.

Fen Bilimleri sorularında şekil, tablo ve deney düzeneği dikkatle incelenmelidir. Verilen her bilgi, sonuca ulaşmak için kullanılabilecek bir ipucu olarak değerlendirilmelidir.

48. Test

8. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı Testleri

8. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı Test 48 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir endüstriyel süreçte aynı kütlede iki farklı metal levha, aynı güçte ısıtıcılarla aynı süre ısıtılıyor. Levha K’nin sıcaklık artışı L’ninkinin 1,5 katı olduğuna göre K ve L’nin öz ısıları (c_K, c_L) arasındaki ilişki nedir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Eşit enerji ve eşit kütlede ΔT = Q/(m·c) olduğundan ΔT ters orantılı olarak c’ye bağlıdır. ΔT_K = 1,5·ΔT_L ise c_K = c_L/1,5 olur. Bu da c_K = (2/3) c_L demektir.

  1. Çözüm: Eşit enerji ve eşit kütlede ΔT = Q/(m·c) olduğundan ΔT ters orantılı olarak c’ye bağlıdır. ΔT_K = 1,5·ΔT_L ise c_K = c_L/1,5 olur. Bu da c_K = (2/3) c_L demektir.

Eşit enerji ve eşit kütlede ΔT = Q/(m·c) olduğundan ΔT ters orantılı olarak c’ye bağlıdır. ΔT_K = 1,5·ΔT_L ise c_K = c_L/1,5 olur. Bu da c_K = (2/3) c_L demektir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki maddelerden hangisi saf maddeye örnektir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Saf maddeler tek tür tanecikten oluşur. Saf su yalnızca H2O moleküllerinden oluştuğu için saf maddedir.

  1. Çözüm: Saf maddeler tek tür tanecikten oluşur. Saf su yalnızca H2O moleküllerinden oluştuğu için saf maddedir.

Saf maddeler tek tür tanecikten oluşur. Saf su yalnızca H2O moleküllerinden oluştuğu için saf maddedir.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir metal parçasının kütlesi 200 g’dır. 20°C’den 70°C’ye ısıtmak için 3000 J ısı veriliyor. Aynı metalden 150 g’lık başka bir parça 20°C’den 90°C’ye ısıtılırsa kaç joule ısı gerekir? (Isı kaybı yoktur.)

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Öz ısı sabit olduğundan Q ∝ m·ΔT. İlk durumda Q1=3000 J, m1=200 g, ΔT1=50°C; ikinci durumda m2=150 g, ΔT2=70°C. Q2=3000×(150/200)×(70/50)=3150 J.

  1. Çözüm: Öz ısı sabit olduğundan Q ∝ m·ΔT. İlk durumda Q1=3000 J, m1=200 g, ΔT1=50°C; ikinci durumda m2=150 g, ΔT2=70°C. Q2=3000×(150/200)×(70/50)=3150 J.

Öz ısı sabit olduğundan Q ∝ m·ΔT. İlk durumda Q1=3000 J, m1=200 g, ΔT1=50°C; ikinci durumda m2=150 g, ΔT2=70°C. Q2=3000×(150/200)×(70/50)=3150 J.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir öğrenci, bir metalin saf mı yoksa alaşım mı olduğunu anlamak için yoğunluk ölçümü yapıyor. Ölçüm sonuçları: Kütle = 270 g, Hacim = 100 cm³. Hesaplanan yoğunluk 2,70 g/cm³ çıkıyor. Bu değer, alüminyumun yoğunluğu (2,70 g/cm³) ile tam olarak aynıdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Yoğunluk değeri alüminyumla uyumlu olsa da farklı alaşımlar veya karışımlar benzer yoğunluk gösterebilir. Saflık için erime noktası gibi ek ayırt edici özellikler gerekir. Bu yüzden yalnız yoğunlukla kesin karar verilemez.

  1. Çözüm: Yoğunluk değeri alüminyumla uyumlu olsa da farklı alaşımlar veya karışımlar benzer yoğunluk gösterebilir. Saflık için erime noktası gibi ek ayırt edici özellikler gerekir. Bu yüzden yalnız yoğunlukla kesin karar verilemez.

Yoğunluk değeri alüminyumla uyumlu olsa da farklı alaşımlar veya karışımlar benzer yoğunluk gösterebilir. Saflık için erime noktası gibi ek ayırt edici özellikler gerekir. Bu yüzden yalnız yoğunlukla kesin karar verilemez.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Hava; azot, oksijen ve diğer gazların bir arada bulunduğu karışımdır. Bu yüzden 'Karışım – Hava' doğru eşleştirmedir.

  1. Çözüm: Hava; azot, oksijen ve diğer gazların bir arada bulunduğu karışımdır. Bu yüzden 'Karışım – Hava' doğru eşleştirmedir.

Hava; azot, oksijen ve diğer gazların bir arada bulunduğu karışımdır. Bu yüzden 'Karışım – Hava' doğru eşleştirmedir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir kapta HCl(aq) bulunmaktadır. Kap içine eşit kütlede Mg ve Al metalleri ayrı ayrı atıldığında Mg'nin daha hızlı H2 gazı çıkardığı gözleniyor. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu farkın en uygun açıklamasıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Al yüzeyinde oluşan Al2O3 tabakası asitle temasını azaltarak tepkimeyi yavaşlatır. Mg'de bu tür koruyucu tabaka etkisi daha az olduğundan H2 çıkışı daha hızlı gözlenir.

  1. Çözüm: Al yüzeyinde oluşan Al2O3 tabakası asitle temasını azaltarak tepkimeyi yavaşlatır. Mg'de bu tür koruyucu tabaka etkisi daha az olduğundan H2 çıkışı daha hızlı gözlenir.

Al yüzeyinde oluşan Al2O3 tabakası asitle temasını azaltarak tepkimeyi yavaşlatır. Mg'de bu tür koruyucu tabaka etkisi daha az olduğundan H2 çıkışı daha hızlı gözlenir.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bir fabrikada aynı malzemeden üretilen iki farklı ürünün üretiminde aşağıdaki adımlar uygulanıyor: I) Hammaddenin kırılıp öğütülmesi II) Eritilerek kalıba dökülmesi III) Soğutulup şeklinin sabitlenmesi IV) Ürünün kullanım ömrü sonunda toplanıp tekrar üretime alınması Bu süreçte "geri dönüşüm" kavramını en doğru karşılayan adım hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Geri dönüşüm, kullanım ömrü biten ürünlerin toplanıp yeniden üretim sürecine ham madde olarak kazandırılmasıdır. Bu tanımı doğrudan karşılayan adım IV'tür. Diğer adımlar üretimin normal aşamalarıdır.

  1. Çözüm: Geri dönüşüm, kullanım ömrü biten ürünlerin toplanıp yeniden üretim sürecine ham madde olarak kazandırılmasıdır. Bu tanımı doğrudan karşılayan adım IV'tür. Diğer adımlar üretimin normal aşamalarıdır.

Geri dönüşüm, kullanım ömrü biten ürünlerin toplanıp yeniden üretim sürecine ham madde olarak kazandırılmasıdır. Bu tanımı doğrudan karşılayan adım IV'tür. Diğer adımlar üretimin normal aşamalarıdır.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Bir endüstriyel süreçte X maddesi, Y maddesiyle tepkimeye sokularak Z ürünü elde ediliyor. Süreçte atom ekonomisini artırmak için aşağıdakilerden hangisi en doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Atom ekonomisi, giren atomların ne kadarının istenen üründe yer aldığını artırmayı hedefler. Yan ürünleri azaltan tepkime yolu atom ekonomisini yükseltir.

  1. Çözüm: Atom ekonomisi, giren atomların ne kadarının istenen üründe yer aldığını artırmayı hedefler. Yan ürünleri azaltan tepkime yolu atom ekonomisini yükseltir.

Atom ekonomisi, giren atomların ne kadarının istenen üründe yer aldığını artırmayı hedefler. Yan ürünleri azaltan tepkime yolu atom ekonomisini yükseltir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Bir maden sahasından çıkarılan cevherin kütlesinin %40’ı metal, %60’ı gang (atık) maddeden oluşmaktadır. 500 kg cevher, önce fiziksel yöntemlerle (öğütme-eleme-manyetik ayırma) zenginleştirilerek metal oranı %80’e çıkarılıyor ve toplam kütle 200 kg oluyor. Sonrasında bu konsantreden metalin %90’ı saf metal olarak elde ediliyor. Elde edilen saf metal kütlesi kaç kg’dır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Konsantrede metal kütlesi 200×0,80=160 kg’dır. Bunun %90’ı elde edilirse 160×0,90=144 kg saf metal çıkar.

  1. Çözüm: Konsantrede metal kütlesi 200×0,80=160 kg’dır. Bunun %90’ı elde edilirse 160×0,90=144 kg saf metal çıkar.

Konsantrede metal kütlesi 200×0,80=160 kg’dır. Bunun %90’ı elde edilirse 160×0,90=144 kg saf metal çıkar.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi bir karışımı ayırma yöntemi değildir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Yanma, kimyasal tepkimedir ve yeni maddeler oluşur. Karışımları ayırma yöntemi değildir.

  1. Çözüm: Yanma, kimyasal tepkimedir ve yeni maddeler oluşur. Karışımları ayırma yöntemi değildir.

Yanma, kimyasal tepkimedir ve yeni maddeler oluşur. Karışımları ayırma yöntemi değildir.