Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

12. Sınıf Edebiyat

12. Sınıf Edebiyat Anlam Bilgisi Testleri

Anlam Bilgisi konusundaki soruları çözümlü testlerle pekiştir.

Anlam Bilgisi çalışırken bağlamı yakala

Anlam Bilgisi, bir kelimenin sözlükteki karşılığını bilmekten daha fazlasıdır. Kelimenin cümlede kazandığı anlamı, cümleler arasındaki ilişkiyi ve paragrafın asıl iletisini birlikte değerlendirmeyi gerektirir.

Bu çalışma alanı; sözcükte gerçek, mecaz ve terim anlamı ayırt etme, neden-sonuç ile amaç-sonuç ilişkisini bulma, ana düşünceyi belirleme ve metinden çıkarım yapma becerilerini geliştirir.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • Kelimenin anlamını cümledeki kullanıma göre yorumlar.
  • Cümleler arasındaki anlam ilişkisini gerekçesiyle açıklar.
  • Paragrafın ana düşüncesi ile yardımcı düşüncelerini ayırır.
  • Seçenekleri metnin tamamıyla karşılaştırarak eler.

Sık karıştırılan noktalar

En sık yapılan hata, yalnızca altı çizili kelimeye bakıp cümlenin tamamını gözden kaçırmaktır. Özellikle “için”, “ama”, “oysa”, “bu nedenle” gibi bağlayıcı ifadeler anlam ilişkisini belirlemede önemli ipuçları verir.

Verimli çalışma yolu

Önce metnin genel yönünü belirle, sonra anahtar kelimeleri işaretle. Bir seçeneği doğru kabul etmeden önce metindeki her ifadeyle uyumunu kontrol et. Yanlış yaptığın sorularda doğru cevabı işaretlemekle yetinme; hangi bilgi veya yorum adımında zorlandığını belirle.

Test seç

8 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test

8. Test

12. Sınıf Edebiyat Anlam Bilgisi Testleri

Anlam Bilgisi konusu 8. test.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz, cümleye “yakınma” anlamı katmıştır? A) Bu kadar emek verdik, yine de kimse dönüp bakmadı. B) Sınavdan önce notlarını düzenli tutman iyi olmuş. C) Ne kadar uğraşsan da bu işin sonu hayra varmaz. D) Bu konuyu onunla konuşursan daha çabuk çözersin.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

seçeneğiBnde emek verilmesine rağmen ilgi görmeme durumundan sitem edilerek yakınma vardır. B’de beğeni/övgü, C’de olumsuz öngörü, D’de öneri anlamı ağır basar.

  1. Çözüm: seçeneğiBnde emek verilmesine rağmen ilgi görmeme durumundan sitem edilerek yakınma vardır. B’de beğeni/övgü, C’de olumsuz öngörü, D’de öneri anlamı ağır basar.

seçeneğiB3nde emek verilmesine rağmen ilgi görmeme durumundan sitem edilerek yakınma vardır. B’de beğeni/övgü, C’de olumsuz öngörü, D’de öneri anlamı ağır basar.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “koşul” anlamı, diğerlerinden daha belirgindir? A) İstersen bu akşam birlikte çalışırız. B) Ne zaman vakit bulsa eski defterleri karıştırır. C) Bu rapor bitmeden toplantıya geçmeyelim. D) Onu ararsan sorunu kısa sürede halledersin.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

D’de “ararsan” eylemi gerçekleşirse sonucun ortaya çıkacağı açık bir koşul-sonuç ilişkisi vardır. A’da teklif, B’de alışkanlık-zaman, C’de zaman sınırlaması öne çıkar.

  1. Çözüm: D’de “ararsan” eylemi gerçekleşirse sonucun ortaya çıkacağı açık bir koşul-sonuç ilişkisi vardır. A’da teklif, B’de alışkanlık-zaman, C’de zaman sınırlaması öne çıkar.

D’de “ararsan” eylemi gerçekleşirse sonucun ortaya çıkacağı açık bir koşul-sonuç ilişkisi vardır. A’da teklif, B’de alışkanlık-zaman, C’de zaman sınırlaması öne çıkar.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatımda “dolaylı anlatım” vardır? A) Öğretmen, bu ödevin yarına mutlaka yetiştirilmesi gerektiğini söyledi. B) “Bu ödevi yarına mutlaka yetiştirin!” dedi öğretmen. C) Öğretmenin sesi sınıfta yankılandı, herkes sustu. D) Öğretmen, ödevin önemini vurgulamak için uzun uzun konuştu.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

A’da başkasının sözü, “dedi” yerine “söyledi” ve “-mesi gerektiğini” yapısıyla aktarılmış; bu dolaylı anlatımdır. B doğrudan anlatımdır, C ve D’de aktarılan bir söz yoktur.

  1. Çözüm: A’da başkasının sözü, “dedi” yerine “söyledi” ve “-mesi gerektiğini” yapısıyla aktarılmış; bu dolaylı anlatımdır. B doğrudan anlatımdır, C ve D’de aktarılan bir söz yoktur.

A’da başkasının sözü, “dedi” yerine “söyledi” ve “-mesi gerektiğini” yapısıyla aktarılmış; bu dolaylı anlatımdır. B doğrudan anlatımdır, C ve D’de aktarılan bir söz yoktur.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “örtülü anlam” (doğrudan söylenmeyen, cümleden çıkarılan ek anlam) vardır? A) Bu yıl da aynı hataları tekrarladı. B) Bu kez de toplantıya geç kaldı. C) Bu kitabı dün akşam bitirdim. D) Bu soruyu doğru yapanların sayısı azdı.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

B’de “bu kez de” ifadesi, daha önce de geç kalındığını örtük biçimde sezdirir. A’da “da” benzerlik/ekleme olsa da önceki durum zorunlu çıkarım değildir; C ve D’de örtülü anlam yoktur.

  1. Çözüm: B’de “bu kez de” ifadesi, daha önce de geç kalındığını örtük biçimde sezdirir. A’da “da” benzerlik/ekleme olsa da önceki durum zorunlu çıkarım değildir; C ve D’de örtülü anlam yoktur.

B’de “bu kez de” ifadesi, daha önce de geç kalındığını örtük biçimde sezdirir. A’da “da” benzerlik/ekleme olsa da önceki durum zorunlu çıkarım değildir; C ve D’de örtülü anlam yoktur.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “neden-sonuç” ilişkisi vardır? A) Yağmur başlayınca sokaklar kısa sürede boşaldı. B) Yağmur başlayacak diye şemsiyemi yanıma aldım. C) Yağmur başlamadan önce pencereleri kapattık. D) Yağmur başlarsa maça gitmeyiz.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

B’de şemsiyeyi alma eyleminin nedeni “yağmur başlayacak” düşüncesidir; açık bir neden-sonuç vardır. A’da zaman ilişkisi, C’de öncelik-sonralık, D’de koşul anlamı bulunur.

  1. Çözüm: B’de şemsiyeyi alma eyleminin nedeni “yağmur başlayacak” düşüncesidir; açık bir neden-sonuç vardır. A’da zaman ilişkisi, C’de öncelik-sonralık, D’de koşul anlamı bulunur.

B’de şemsiyeyi alma eyleminin nedeni “yağmur başlayacak” düşüncesidir; açık bir neden-sonuç vardır. A’da zaman ilişkisi, C’de öncelik-sonralık, D’de koşul anlamı bulunur.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz, cümlenin anlamına göre yanlış kullanılmıştır? A) Bu kararı verirken onun da payı olduğunu inkâr edemeyiz. (inkâr) B) Toplantıda söylenenler, sorunun asıl kaynağını ifşa etti. (ifşa) C) Bu olaydan sonra herkesin ona karşı tavrı tebdil oldu. (tebdil) D) Anlattıkları o kadar tutarlıydı ki kimse itiraz edemedi. (tutarlı)

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“Tebdil” daha çok kılık değiştirme ya da biçim değiştirme anlamında kullanılır; “tavrı değişti” için uygun olan “tebdil” değil, “tebdil oldu” ifadesi bu bağlamda yanlıştır. Diğerlerinde altı çizili sözcükler anlamına uygun kullanılmıştır.

  1. Çözüm: “Tebdil” daha çok kılık değiştirme ya da biçim değiştirme anlamında kullanılır; “tavrı değişti” için uygun olan “tebdil” değil, “tebdil oldu” ifadesi bu bağlamda yanlıştır. Diğerlerinde altı çizili sözcükler anlamına uygun kullanılmıştır.

“Tebdil” daha çok kılık değiştirme ya da biçim değiştirme anlamında kullanılır; “tavrı değişti” için uygun olan “tebdil” değil, “tebdil oldu” ifadesi bu bağlamda yanlıştır. Diğerlerinde altı çizili sözcükler anlamına uygun kullanılmıştır.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım, anlam belirsizliği (neye/kime gönderme yapıldığı) nedeniyle bozulmuştur? A) Öğretmen, öğrencilerin yazdıklarını tek tek okuyup notlarını verdi. B) Müdür, sekretere dosyaları getirmesini söyledi; sonra onları imzaladı. C) Yazar, romanında dönemin insanını bütün yönleriyle ele almış. D) Bu şehirde yaşayanlar, kış gelince sokakların sessizleştiğini hemen fark eder.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

“Onları” zamiri hem “dosyalar”a hem de bağlama göre başka bir unsura gönderme yapabilecek şekilde belirsizlik oluşturur. Bu yüzden anlatımda anlam bulanıklığı vardır. Diğer cümlelerde gönderim nettir.

  1. Çözüm: “Onları” zamiri hem “dosyalar”a hem de bağlama göre başka bir unsura gönderme yapabilecek şekilde belirsizlik oluşturur. Bu yüzden anlatımda anlam bulanıklığı vardır. Diğer cümlelerde gönderim nettir.

“Onları” zamiri hem “dosyalar”a hem de bağlama göre başka bir unsura gönderme yapabilecek şekilde belirsizlik oluşturur. Bu yüzden anlatımda anlam bulanıklığı vardır. Diğer cümlelerde gönderim nettir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "koşul" anlamı vardır? A) Ne kadar uğraşsa da bu işin içinden tek başına çıkamaz. B) Ödevini bitirirsen dışarı çıkabilirsin. C) Bu kadar gürültüde ders çalışmak zaten imkânsız. D) Sözünü kesmek istemedim, o yüzden sustum.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

seçeneğiAnde “-se/-sa” ekiyle koşul kurulmuştur: Ödevin bitmesi, dışarı çıkmanın şartıdır. A’da karşıtlık, D’de neden-sonuç vardır. C’de genel yargı bildirilir.

  1. Çözüm: seçeneğiAnde “-se/-sa” ekiyle koşul kurulmuştur: Ödevin bitmesi, dışarı çıkmanın şartıdır. A’da karşıtlık, D’de neden-sonuç vardır. C’de genel yargı bildirilir.

seçeneğiA3nde “-se/-sa” ekiyle koşul kurulmuştur: Ödevin bitmesi, dışarı çıkmanın şartıdır. A’da karşıtlık, D’de neden-sonuç vardır. C’de genel yargı bildirilir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yakınma" (şikâyet) anlamı ağır basmaktadır? A) Keşke bu fırsatı daha önce değerlendirseydim. B) Yine geç kaldın; seni beklemekten yoruldum. C) Bu işi birlikte yaparsak daha kısa sürede biter. D) Herkesin fikrine saygı duymayı öğrenmeliyiz.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

B’de karşıdakinin davranışından duyulan rahatsızlık ve sitem vardır; bu, yakınma anlamıdır. A pişmanlık bildirir. C öneri, D ise öğüt niteliğindedir.

  1. Çözüm: B’de karşıdakinin davranışından duyulan rahatsızlık ve sitem vardır; bu, yakınma anlamıdır. A pişmanlık bildirir. C öneri, D ise öğüt niteliğindedir.

B’de karşıdakinin davranışından duyulan rahatsızlık ve sitem vardır; bu, yakınma anlamıdır. A pişmanlık bildirir. C öneri, D ise öğüt niteliğindedir.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "dolaylı anlatım" vardır? A) "Bu akşam gelemem." dedi. B) Bu akşam gelemeyeceğini söyledi. C) Bu akşam gelmezse planımız bozulur. D) Bu akşam gelmeyişi beni şaşırtmadı.

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

B’de başkasının sözü, aynen aktarılmadan “-eceğini söyledi” yapısıyla dolaylı biçimde verilmiştir. A doğrudan anlatımdır. C koşul, D isim-fiil yapısıyla durum bildirimidir.

  1. Çözüm: B’de başkasının sözü, aynen aktarılmadan “-eceğini söyledi” yapısıyla dolaylı biçimde verilmiştir. A doğrudan anlatımdır. C koşul, D isim-fiil yapısıyla durum bildirimidir.

B’de başkasının sözü, aynen aktarılmadan “-eceğini söyledi” yapısıyla dolaylı biçimde verilmiştir. A doğrudan anlatımdır. C koşul, D isim-fiil yapısıyla durum bildirimidir.

Anlam Bilgisi Sık Sorulan Sorular

Anlam Bilgisi çalışırken önce hangi başlık öğrenilmeli?

Önce sözcüklerin bağlam içinde kazandığı anlamı kavramak, ardından cümlede anlam ilişkileri ve paragraf yorumuna geçmek sağlam bir temel oluşturur.

Yanlış yapılan Anlam Bilgisi soruları nasıl incelenmeli?

Yanlış seçeneğin neden çekici göründüğünü ve metindeki hangi ifadeyle çeliştiğini yazmak, aynı hatanın tekrarlanmasını önler.

Anlam Bilgisi başarısı nasıl artırılır?

Her gün farklı uzunlukta metinler okuyup ana düşünceyi kendi cümlenle ifade etmek, yorumlama hızını ve seçenek eleme becerisini geliştirir.