Numicorn logosuNumicornÖğren, çöz, ilerle

10. Sınıf Felsefe

10. Sınıf Felsefe 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

10. sınıf Felsefe 1. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.

10. Sınıf Felsefe 1. dönem 2. yazılı soruları, ilk dönem sonunda biriken kazanımları birlikte görmeyi sağlar. Bu düzeyde felsefe, kavramları ezberlemekten çok düşüncenin dayandığı gerekçeyi fark etmeyi gerektirir. Bu sayfa, öğrencinin kavramları tanıma, argüman kurma, düşünce alanlarını ayırt etme ve verilen görüşü gerekçesiyle yorumlama becerisini ölçmeye yardımcı olacak biçimde hazırlanmıştır. Konu seçimi dönem dağılımına uygun tutulduğu için yazılı öncesinde dağınık tekrar yerine daha düzenli bir çalışma zemini oluşur.

Bu yazılı kapsamında Felsefe Felsefe Nin Alani, Felsefe Felsefe, Mantık ve Argümantasyon, Felsefe Bilgi Felsefesi, Felsefe Varlik Felsefesi başlıklarıyla başlayan ve Felsefe Bilgi Felsefesi, Felsefe Varlik Felsefesi, Felsefe Ahlak Felsefesi konularına kadar genişleyen bir içerik vardır. Konuların birlikte verilmesi, öğrencinin tek tip soru ezberine bağlı kalmasını engeller. Farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde çözüldüğünde hangi başlığın daha fazla tekrar istediği kolayca anlaşılır.

Felsefede ana kavramı bulmak kadar kavramın hangi soruya cevap verdiğini görmek de önemlidir. Görüş, gerekçe ve örnek üçlüsü birlikte okunduğunda paragraf tipi sorular daha anlaşılır hale gelir. önceki başlıklarla yeni eklenen konular aynı çalışmada çözüldüğünde sınav temposu daha gerçekçi olur. Soruları çözerken süre tutmak, zorlanılan maddeleri işaretlemek ve çözüm sonunda yanlışları konu başlığına göre ayırmak verimli bir yöntemdir. Böylece tekrar, genel bir okuma yerine doğrudan eksik kazanımları hedefleyen bir plana dönüşür.

Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme için kullanılabilir. Felsefe Felsefe Nin Alani veya Felsefe Felsefe, Mantık ve Argümantasyon gibi başlıklarda yapılan hatalar, ilgili testlerle yeniden çalışıldığında daha hızlı kapanır. Bu düzen, öğrencinin görüşleri yalnızca adlarıyla değil problem alanlarıyla birlikte tanımasını sağlar.

10. sınıfta düzenli yazılı çalışması, yalnızca kısa vadeli not hedefi için değil sonraki sınıflarda kullanılacak temel bilgiyi güçlendirmek için de önemlidir.

Çözüm sonrası küçük bir yanlış analizi yapmak, bir sonraki denemede aynı hataların tekrar etmesini belirgin biçimde azaltır.

10. sınıfta düzenli yazılı çalışması, yalnızca kısa vadeli not hedefi için değil sonraki sınıflarda kullanılacak temel bilgiyi güçlendirmek için de önemlidir.

İlgili 10. sınıf Felsefe konu testleri

Test seç

17 Test
1. Test2. Test3. Test4. Test5. Test6. Test7. Test8. Test9. Test10. Test11. Test12. Test13. Test14. Test15. Test16. Test17. Test

11. Test

10. Sınıf Felsefe 1. Dönem 2. Yazılı Testleri

10. Sınıf Felsefe 1. Dönem 2. Yazılı Test 11 için 10 soruluk online yazılı testi.

Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Kant’a göre “Her olayın bir nedeni vardır.” önermesi ne salt analitik bir önerme ne de deneyden türetilmiş basit bir genellemedir. Bu önermenin bilgi türü aşağıdakilerden hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Kant, nedenselliği deneyin koşulu olan bir kategori olarak görür. Bu nedenle önerme deneyden gelmeden (a priori) bilgimizi genişletir (sentetik). Dolayısıyla a priori sentetiktir.

  1. Çözüm: Kant, nedenselliği deneyin koşulu olan bir kategori olarak görür. Bu nedenle önerme deneyden gelmeden (a priori) bilgimizi genişletir (sentetik). Dolayısıyla a priori sentetiktir.

Kant, nedenselliği deneyin koşulu olan bir kategori olarak görür. Bu nedenle önerme deneyden gelmeden (a priori) bilgimizi genişletir (sentetik). Dolayısıyla a priori sentetiktir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Sağlam argüman için geçerliliğe ek olarak ne gerekir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Sağlam argüman hem geçerli olmalı hem de doğru öncüllere dayanmalıdır.

  1. Adım 1: Geçerlilik ve doğruluk ayrımını yap.
  2. Adım 2: Sağlamlık için ikisinin birlikte gerektiğini belirle.

Sağlam argüman hem geçerli olmalı hem de doğru öncüllere dayanmalıdır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Aşağıdakilerden hangisi felsefenin alanı ile bilimin alanı arasındaki farkı doğru bir örnekle gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Bilim olgusal açıklamalar ve test edilebilir modeller kurar. Felsefe ise kavram çözümlemesi, temellendirme ve anlam sorgulaması yapar.

  1. Çözüm: Bilim olgusal açıklamalar ve test edilebilir modeller kurar. Felsefe ise kavram çözümlemesi, temellendirme ve anlam sorgulaması yapar.

Bilim olgusal açıklamalar ve test edilebilir modeller kurar. Felsefe ise kavram çözümlemesi, temellendirme ve anlam sorgulaması yapar.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Descartes’ın töz anlayışına göre aşağıdakilerden hangisi “yaratılmış töz”lerin ayırt edici özelliğini (esas niteliğini) doğru verir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Descartes’a göre yaratılmış tözler res cogitans (düşünen) ve res extensa (uzamlı)dır. Zihnin özü düşünme, maddenin özü uzamlı olmaktır.

  1. Çözüm: Descartes’a göre yaratılmış tözler res cogitans (düşünen) ve res extensa (uzamlı)dır. Zihnin özü düşünme, maddenin özü uzamlı olmaktır.

Descartes’a göre yaratılmış tözler res cogitans (düşünen) ve res extensa (uzamlı)dır. Zihnin özü düşünme, maddenin özü uzamlı olmaktır.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdaki yargılardan hangisi, Kant’ın bilgi anlayışında “sentetik a priori” yargılara örnek olacak biçimde kurulmuştur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Sentetik a priori yargılar deneyden gelmez ama bilgiyi genişletir ve zorunluluk taşır. “Her olayın bir nedeni vardır” deneyden türetilmeyen, fakat deneyin mümkünlüğünü koşullayan bir ilke olarak bu türdendir.

  1. Çözüm: Sentetik a priori yargılar deneyden gelmez ama bilgiyi genişletir ve zorunluluk taşır. “Her olayın bir nedeni vardır” deneyden türetilmeyen, fakat deneyin mümkünlüğünü koşullayan bir ilke olarak bu türdendir.

Sentetik a priori yargılar deneyden gelmez ama bilgiyi genişletir ve zorunluluk taşır. “Her olayın bir nedeni vardır” deneyden türetilmeyen, fakat deneyin mümkünlüğünü koşullayan bir ilke olarak bu türdendir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

“Bugün pazardır veya tatildir.” önermesi hangi türdür?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

“Veya” bağlacı ayrık önerme oluşturur.

  1. Adım 1: Bağlacı belirle.
  2. Adım 2: Veya yapısının ayrık önerme olduğunu seç.

“Veya” bağlacı ayrık önerme oluşturur.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Bu konuyu temel alan aşağıdaki soruda doğru seçeneği bulun: “Varlık var mıdır, varsa nasıl bir varlıktır?” sorusu felsefenin hangi alanına aittir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Varlığın ne olduğu ve var olmanın anlamı ontolojinin konusudur. Epistemoloji bilgiyi, etik değerleri, mantık ise doğru düşünmenin kurallarını inceler.

  1. Çözüm: Varlığın ne olduğu ve var olmanın anlamı ontolojinin konusudur. Epistemoloji bilgiyi, etik değerleri, mantık ise doğru düşünmenin kurallarını inceler.

Varlığın ne olduğu ve var olmanın anlamı ontolojinin konusudur. Epistemoloji bilgiyi, etik değerleri, mantık ise doğru düşünmenin kurallarını inceler.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Konuyla ilgili doğru açıklamayı seçiniz: Descartes’ın varlık anlayışında töz (substance) aşağıdakilerden hangisiyle en iyi ifade edilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Descartes’ta töz, var olmak için başka bir şeye ihtiyaç duymayan varlıktır. Tanrı mutlak töz; zihin ve madde ise yaratılmış tözler olarak düşünülür.

  1. Çözüm: Descartes’ta töz, var olmak için başka bir şeye ihtiyaç duymayan varlıktır. Tanrı mutlak töz; zihin ve madde ise yaratılmış tözler olarak düşünülür.

Descartes’ta töz, var olmak için başka bir şeye ihtiyaç duymayan varlıktır. Tanrı mutlak töz; zihin ve madde ise yaratılmış tözler olarak düşünülür.

9. SoruÇoktan Seçmeli

“Bir bilginin doğru olması için gerçeklikle uyuşması gerekir.” ifadesi aşağıdaki doğruluk ölçütlerinden hangisini anlatır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Uygunluk ölçütüne göre doğruluk, düşüncenin/önermenin nesnel gerçeklikle örtüşmesidir. Yani bilgi, olgulara uygun olmalıdır.

  1. Çözüm: Uygunluk ölçütüne göre doğruluk, düşüncenin/önermenin nesnel gerçeklikle örtüşmesidir. Yani bilgi, olgulara uygun olmalıdır.

Uygunluk ölçütüne göre doğruluk, düşüncenin/önermenin nesnel gerçeklikle örtüşmesidir. Yani bilgi, olgulara uygun olmalıdır.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Bir bileşik önermenin değerini bulurken ilk yapılacak işlem hangisidir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Bileşik önermede önce p, q gibi bileşenlerin değerleri belirlenir.

  1. Mantıksal yapıyı belirle: Sorudaki önerme, öncül, sonuç, bağlaç, çıkarım veya safsata ipucunu bul.
  2. Ölçütle değerlendir: Doğruluk, geçerlilik, tutarlılık, sağlamlık ve eleştirel düşünme ölçütlerini uygulayarak doğru seçeneği seç.

Bileşik önermede önce p, q gibi bileşenlerin değerleri belirlenir.

Önceki testSonraki test