KPSS Ortaöğretim Matematik

KPSS Ortaöğretim Oran-Orantı test çöz

KPSS Ortaöğretim Oran-Orantı test çöz; konu bazlı online test çöz, doğru yanlış sonucunu gör ve çözüm adımlarını incele. Cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin.

Özel rehber

KPSS Ortaöğretim Oran Orantı test çöz ve konu netlerini analiz et

KPSS Ortaöğretim Oran Orantı test çöz sayfası, Genel Yetenek hazırlığında konuyu gerçekten anlayıp anlamadığını ölçmek için hazırlanır. Ortaöğretim adayları için test çözmek, konu anlatımını pasif okumadan aktif öğrenmeye taşır; çünkü her soru bilgi, dikkat ve süre yönetimini aynı anda sınar. Matematik sorularında verilenleri doğru modele çevirme, işlem sırasını koruma ve gereksiz işlem yükünden kaçınma becerisi önemlidir. Bu sayfada seçtiğin testte cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu görebilir ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin. Test sonrası yalnızca nete bakmak yerine yanlışın nedenini belirlemek, bir sonraki tekrarın hangi konuya yönelmesi gerektiğini netleştirir. Düzenli konu testi çözmek, karışık KPSS denemelerine geçmeden önce sağlam bir prova alanı oluşturur.

KPSS Ortaöğretim Oran Orantı testi nasıl verimli çözülür?

Teste başlamadan önce konunun temel kurallarını kısa biçimde tekrar et; ardından soruları süre hedefiyle çöz.

Matematik sorularında verilen, istenen ve kullanılacak ilişkiyi kısa notlarla ayır.

Yanlış yaptığın soruları bilgi, işlem, yorum ve dikkat hatası olarak sınıflandır.

Aynı konudaki birkaç testten sonra karışık KPSS denemesi oluşturarak konunun sınav temposundaki durumunu ölç.

KPSS konu testi öncesi kontrol listesi

  • Konu özeti tekrar edildi mi?
  • Süre hedefi belirlendi mi?
  • Soru kökleri dikkatle okunacak mı?
  • Yanlış türleri not edilecek mi?
  • Çözümler sonradan incelenecek mi?
  • Eksik konu için tekrar planı yapılacak mı?

KPSS test çöz hakkında sık sorulan sorular

KPSS Ortaöğretim Oran Orantı testi nasıl kullanılmalı?

Önce konu tekrarı yapılmalı, ardından test çözülmeli ve yanlışlar konu başlığına göre analiz edilmelidir.

Konu testi mi karışık deneme mi daha faydalı?

Konu testi eksik kapatmak için, karışık deneme ise sınav temposunu ölçmek için daha uygundur. İkisi birlikte kullanılmalıdır.

Yanlışlar nasıl analiz edilmeli?

Yanlışın bilgi, işlem, yorum, dikkat veya süre kaynaklı olup olmadığı belirlenmelidir.

Test çözerken süre tutmak gerekir mi?

Evet. İlk tekrarda doğruluk öncelikli gidilebilir; konu oturdukça süre hedefi eklemek gerekir.

Çözüm açıklamaları ne işe yarar?

Doğru cevabın neden doğru olduğunu ve yanlış adımın nerede başladığını görmeyi sağlar.

Test seç

12 test
10. Test

KPSS Ortaöğretim Oran-Orantı 10. test soruları

Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.

10 soru
0/10 soru%0
Metin boyutu
18px
Satır aralığı
1.70
Seçimin bu cihazda saklanır.
Doğru 0Yanlış 0Boş 10
1. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir fabrikada üç makinenin bir saatte ürettiği parça sayıları oranı A:B:C=3:4:5 tir.

A makinesinin hızı 20% artırılıyor, B makinesinin hızı 25% azaltılıyor, C makinesinin hızı 10% artırılıyor.

Yeni üretim oranı A:B:C kaç olur?

2. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Sınıfta kızların erkeklere oranı 57 olsun. Sınıfa katılan öğrencilerin kızların erkeklere oranı 21 ve katılan öğrenci sayısı 9 olduğunda sınıftaki kızların erkeklere oranı 34 oluyor.

Başta sınıf mevcudu kaçtır?

3. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir haritanın ölçeği 150000 olduğuna göre, haritada 6 cm olarak ölçülen bir uzaklığın gerçekte kaç km olduğunu bulun.

4. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir atölyede üretilen parça sayısı; kullanılan makine sayısı ve çalışan işçi sayısı ile doğru, toplam çalışma süresi ile doğru orantılıdır.

6 makine ve 8 işçi, 5 günde (günde 8 saat) 240 parça üretiyor.

Aynı atölyede 10 makine ve 12 işçi, günde 6 saat çalışırsa 360 parçayı kaç günde üretir?

5. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir kutuda kırmızı, mavi ve yeşil bilyeler vardır.

Kırmızı sayısının mavi sayısına oranı RB=57 ve mavi sayısının yeşil sayısına oranı BG=34 olsun.

Toplam bilye sayısı R+B+G=320 iken kutuya x tane kırmızı bilye eklenince yeni oran R+xB=45 oluyor.

x kaçtır?

6. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir karışımda su ile şurup oranı 3:5 tir. Toplam karışım miktarı 32 L olduğuna göre şurup miktarı kaç L dir?

7. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı 35 tir. Sınıftaki toplam öğrenci sayısı 32 ise kız sayısı kaçtır?

8. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir karışımda şeker ile un miktarlarının oranı şekerun=35 şeklindedir.

Toplam karışım kütlesi 64 kg ise şeker kaç kg olur?

9. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir sınıfta kız öğrenci sayısının erkek öğrenci sayısına oranı 23 tir. Sınıfa 6 kız öğrenci daha gelince bu oran 34 oluyor.

Buna göre başlangıçta sınıfta toplam kaç öğrenci vardır?

10. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir kapta birinci sıvı ile ikinci sıvının hacimleri oranı 3:7 dir. Bu kaptan 20L karışım alınarak çıkarılıyor, ardından birinci sıvıdan 4L ve ikinci sıvıdan 16L ekleniyor. Son durumda birinci sıvı ile ikinci sıvının oranı 2:5 olduğuna göre, başlangıçtaki karışım kaç litredir?

Test çözümleri

İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.