KPSS Ön Lisans Matematik

KPSS Ön Lisans Oran-Orantı test çöz

KPSS Ön Lisans Oran-Orantı test çöz; konu bazlı online test çöz, doğru yanlış sonucunu gör ve çözüm adımlarını incele. Cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin.

Özel rehber

KPSS Önlisans Oran Orantı test çöz ve konu netlerini analiz et

KPSS Önlisans Oran Orantı test çöz sayfası, Genel Yetenek hazırlığında konuyu gerçekten anlayıp anlamadığını ölçmek için hazırlanır. Önlisans adayları için test çözmek, konu anlatımını pasif okumadan aktif öğrenmeye taşır; çünkü her soru bilgi, dikkat ve süre yönetimini aynı anda sınar. Matematik sorularında verilenleri doğru modele çevirme, işlem sırasını koruma ve gereksiz işlem yükünden kaçınma becerisi önemlidir. Bu sayfada seçtiğin testte cevaplarını işaretleyebilir, doğru-yanlış durumunu görebilir ve çözüm açıklamalarını aynı ekranda inceleyebilirsin. Test sonrası yalnızca nete bakmak yerine yanlışın nedenini belirlemek, bir sonraki tekrarın hangi konuya yönelmesi gerektiğini netleştirir. Düzenli konu testi çözmek, karışık KPSS denemelerine geçmeden önce sağlam bir prova alanı oluşturur.

KPSS Önlisans Oran Orantı testi nasıl verimli çözülür?

Teste başlamadan önce konunun temel kurallarını kısa biçimde tekrar et; ardından soruları süre hedefiyle çöz.

Matematik sorularında verilen, istenen ve kullanılacak ilişkiyi kısa notlarla ayır.

Yanlış yaptığın soruları bilgi, işlem, yorum ve dikkat hatası olarak sınıflandır.

Aynı konudaki birkaç testten sonra karışık KPSS denemesi oluşturarak konunun sınav temposundaki durumunu ölç.

KPSS konu testi öncesi kontrol listesi

  • Konu özeti tekrar edildi mi?
  • Süre hedefi belirlendi mi?
  • Soru kökleri dikkatle okunacak mı?
  • Yanlış türleri not edilecek mi?
  • Çözümler sonradan incelenecek mi?
  • Eksik konu için tekrar planı yapılacak mı?

KPSS test çöz hakkında sık sorulan sorular

KPSS Önlisans Oran Orantı testi nasıl kullanılmalı?

Önce konu tekrarı yapılmalı, ardından test çözülmeli ve yanlışlar konu başlığına göre analiz edilmelidir.

Konu testi mi karışık deneme mi daha faydalı?

Konu testi eksik kapatmak için, karışık deneme ise sınav temposunu ölçmek için daha uygundur. İkisi birlikte kullanılmalıdır.

Yanlışlar nasıl analiz edilmeli?

Yanlışın bilgi, işlem, yorum, dikkat veya süre kaynaklı olup olmadığı belirlenmelidir.

Test çözerken süre tutmak gerekir mi?

Evet. İlk tekrarda doğruluk öncelikli gidilebilir; konu oturdukça süre hedefi eklemek gerekir.

Çözüm açıklamaları ne işe yarar?

Doğru cevabın neden doğru olduğunu ve yanlış adımın nerede başladığını görmeyi sağlar.

Test seç

12 test
9. Test

KPSS Ön Lisans Oran-Orantı 9. test soruları

Cevaplarını işaretle; çözüm butonuyla doğru cevabı ve anlatımı aynı sayfa içinde görüntüle.

10 soru
0/10 soru%0
Metin boyutu
18px
Satır aralığı
1.70
Seçimin bu cihazda saklanır.
Doğru 0Yanlış 0Boş 10
1. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir kutuda kırmızı, mavi ve yeşil bilyeler vardır.

Kırmızı sayısının mavi sayısına oranı RB=57 ve mavi sayısının yeşil sayısına oranı BG=34 olsun.

Toplam bilye sayısı R+B+G=320 iken kutuya x tane kırmızı bilye eklenince yeni oran R+xB=45 oluyor.

x kaçtır?

2. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir sınıfta kızların sayısının erkeklerin sayısına oranı 35 dir. Sınıfta toplam 32 öğrenci olduğuna göre kız sayısı kaçtır?

3. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Pozitif x, y, z sayıları için

x+yy+z=34

ve

y+zz+x=56

olduğuna göre x:y:z oranı kaçtır?

4. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir kapta A ve B sıvıları 2:5 oranında karışmıştır. Bu karışımdan 15 litre alınıp yerine 15 litre saf B eklenince karışımdaki oran 1:4 oluyor. Başlangıçta kapta toplam kaç litre karışım vardı?

5. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir sınıfta kız öğrencilerin sayısının erkek öğrencilerin sayısına oranı 5:7’dir. Sınıfa 6 kız öğrenci katılıyor ve 8 erkek öğrenci ayrılıyor. Yeni oran 3:4 olduğuna göre başlangıçta sınıfta toplam kaç öğrenci vardı?

6. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Pozitif sayılar A,B,C için

AB=34

ve

A+CB+C=56

olduğuna göre CA kaçtır?

7. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir karışımda A ve B maddelerinin oranı 2:5tir.

Bu karışımdan 14 birim alınarak yerine aynı miktarda saf A eklenince yeni oran 3:4 oluyor.

Buna göre başlangıçtaki toplam karışım miktarı kaç birimdir?

8. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir kapta bulunan A ve B sıvılarının karışımında, A miktarının B miktarına oranı 35 tir.

Bu karışımdan 16 L alınarak yerine 16 L saf A eklenince yeni oran 73 oluyor.

Başlangıçtaki karışımın hacmi kaç litredir?

9. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Orta - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir karışımda şeker ile un oranı 3:5 tir.

Toplam kütle 64 g ise şeker kaç gramdır?

10. soruÇoktan seçmeli

KPSS Matematik - Oran-Orantı - Zor - Soru

Doğru olduğunu düşündüğün şıkkı işaretle.

Bir fabrikada üretilen miktar P, A tipi makine sayısı m ile doğru, B tipi makine sayısı n ile ters ve çalışma süresi t ile doğru orantılıdır.

m=6, n=4, t=5 iken P=120 elde ediliyor.

m=8 ve n=5 olduğunda yine P=120 elde etmek için t kaç olmalıdır?

Test çözümleri

İstersen çözümleri tek tek açabilir, istersen tüm testin cevaplarını aynı anda görüntüleyebilirsin.