KPSS Ortaöğretim sözcükte anlam nasıl çalışılır?
Kelime türlerini ezberlemek yerine örnek cümleler üzerinden bağlam çalışması yapılmalıdır.
KPSS Ortaöğretim Sözcükte Anlam konu anlatımı; özet anlatım, önemli noktalar ve konuya bağlı testlerle KPSS hazırlığını tamamla.
KPSS Ortaöğretim Sözcükte Anlam konusu, Türkçe testinde hızlı net kazanmak isteyen adaylar için temel başlıklardan biridir. Sınavda bir kelimenin sözlük anlamından çok, cümle içinde hangi anlamla kullanıldığı sorulur. Gerçek anlam, mecaz anlam, terim anlam, yan anlam, eş ve zıt anlam ilişkileri bu konunun ana parçalarıdır. Bu sayfadaki konu anlatımı, ortaöğretim adayının kelimeyi tek başına değil, bulunduğu cümlenin amacı ve tonuyla birlikte değerlendirmesine yardımcı olur. Özellikle paragraf sorularında da kelimenin bağlama göre kazandığı anlamı görmek büyük avantaj sağlar. Çalışırken her örnekte “bu kelime burada hangi durumu anlatıyor?” sorusunu sormak gerekir. Böylece seçeneklerde birbirine yakın görünen anlamlar daha kolay elenir ve Türkçe testinde daha kontrollü ilerlenir.
Kelimeyi tek başına ezberlemek yerine geçtiği cümledeki göreviyle birlikte değerlendir.
Gerçek, mecaz ve terim anlam örneklerini yan yana çözerek farkları görünür hale getir.
Yakın anlamlı seçeneklerde cümlenin olumlu ya da olumsuz havasını kontrol et.
Yanlış yaptığın kelimeleri kısa cümlelerle tekrar et; anlam bilgisi örnekle kalıcı olur.
Kelime türlerini ezberlemek yerine örnek cümleler üzerinden bağlam çalışması yapılmalıdır.
Gerçek anlam kelimenin temel anlamıdır; mecaz anlam ise kelimenin gerçek anlamından uzaklaşarak yeni bir anlam kazanmasıdır.
Bir bilim, sanat, spor veya meslek alanına ait özel anlam taşıyan kelimeler terim anlamlıdır.
Evet. Kelimeyi bağlam içinde yorumlamak paragraf sorularında ana düşünceyi ve yazarın tutumunu anlamayı kolaylaştırır.
Kelimenin cümledeki kullanımına bakmadan sözlük anlamıyla karar vermektir.
1. Sayfa: Temel Kavramlar: anlam, bağlam ve ipucu
Sözcükte anlam soruları, bir kelimenin sözlükteki karşılığını değil; çoğu zaman cümle içindeki kullanımını ölçer. Bu yüzden tek kelimeye değil, kelimenin geçtiği bağlama bakılır.
Kritik Nokta
Aynı sözcük farklı cümlelerde farklı anlam katmanları taşıyabilir: gerçek, yan, mecaz, terim vb.
Bağlam (cümle/paragraf) sana üç ipucu verir: konu, duygu ve amaç. Bu üçü uyumlu değilse genellikle çeldirici vardır.
İpucu: Liste maddelerini çözerken anahtar kelimeleri ve bağlamı birlikte kontrol et.
Soru “Kırıcı” sözcüğü her zaman olumsuz mudur?
Çözüm: Hayır. “Kırıcı söz” olumsuzdur; ama “kırıcı alet” terimsel/işlevsel bir kullanımdır. Duygu yükünü bağlam belirler.
Sonraki sayfada konu biraz daha derinleşecek; örneklerde bağlamı (cümle/paragraf) takip etmeyi unutma.
2. Sayfa: Gerçek Anlam, Yan Anlam, Mecaz Anlam
Bir sözcüğün temel/sözlük anlamıyla kullanılmasıdır. Genellikle duyularla algılanabilir ya da somut bir karşılığı vardır; ama her somut kullanım gerçek anlam değildir (bağlam kontrolü şart).
Soru “Soğuk su içtim.” cümlesinde “soğuk” hangi anlamdadır?
Çözüm: Duyularla algılanan nitelik bildirdiği için gerçek anlamdadır.
Sözcüğün gerçek anlamından kopmadan, benzetme/çağrışım yoluyla kazandığı yeni anlamdır. Somuttan somuta geçiş sık görülür.
Sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşıp soyut/duygusal bir anlam kazanmasıdır. “Tatlı” sözcüğü “tatlı elma”da gerçek; “tatlı insan”da mecazdır.
Sınav İpucu
Mecazda duygu, yargı veya değer verme (övmek/yermek) çoğu kez öne çıkar.
Soru “Bu sözler bana ağır geldi.” ifadesinde “ağır” nedir?
Çözüm: Fiziksel ağırlık değil, incitici/sert etki anlatıldığı için mecaz anlamdır.
Sonraki sayfada konu biraz daha derinleşecek; örneklerde bağlamı (cümle/paragraf) takip etmeyi unutma.
3. Sayfa: Terim Anlam ve Alan Sözlüğü
Bir bilim, sanat, spor ya da meslek alanında özel ve kesin bir kavramı karşılayan sözcüklerin kullanımına terim anlam denir.
Dikkat
Terimler çoğunlukla tek bir alanda “net”tir. Günlük dilde aynı kelime mecaz/yan anlamla da kullanılabilir.
Soru “Yüklem ağır, cümle yavaş akıyor.” ifadesinde “yüklem” ne?
Çözüm: Dil bilgisi kavramı olarak kullanıldığı için terim anlamdır.
İpucu: Liste maddelerini çözerken anahtar kelimeleri ve bağlamı birlikte kontrol et.
Sonraki sayfada konu biraz daha derinleşecek; örneklerde bağlamı (cümle/paragraf) takip etmeyi unutma.
4. Sayfa: Somut - Soyut Anlam, Duyularla İlgili İfadeler
Somut anlam: Beş duyuyla algılanabilen varlık/özellik. Soyut anlam: Duyularla algılanamayan, zihinsel/duygusal kavramlar.
Bazen bir duyuya ait nitelik başka bir duyuya taşınır: “yumuşak ses”, “keskin koku”. Bu, sözcükte anlam sorularında sık çeldirici üretir.
İpucu
Duyular arası aktarımda sözcük “gerçek anlam” gibi görünse de kullanımı sanatsal olabilir.
Soru “Parlak fikir” ifadesinde “parlak” somut mu soyut mu?
Çözüm: “Parlak” ışıkla ilgili somut bir niteliktir; fakat “fikir”le birleşince soyut değer (başarılı/zekice) anlamına kayar.
Sonraki sayfada konu biraz daha derinleşecek; örneklerde bağlamı (cümle/paragraf) takip etmeyi unutma.
5. Sayfa: Genel - Özel Anlam, Kapsam İlişkisi
Bir sözcüğün kapsadığı varlık/özellik alanı genişse genel; daraysa özel anlamlıdır. Bu, özellikle “kapsam” sorularında kullanılır.
Sınav Notu
Seçeneklerde “en genel” veya “en özel” isteniyorsa, kelimeyi bir üst/alt kavramla karşılaştır.
İpucu: Liste maddelerini çözerken anahtar kelimeleri ve bağlamı birlikte kontrol et.
Soru “Bitki” mi “ağaç” mı daha geneldir?
Çözüm: “Bitki” daha geneldir; “ağaç” bitkilerin bir türüdür.
Sonraki sayfada konu biraz daha derinleşecek; örneklerde bağlamı (cümle/paragraf) takip etmeyi unutma.
1 / 4 sayfa yüklendi