9. Sınıf Coğrafya
9. sınıf Coğrafya 1. dönem 2. yazılı için 10 soruluk online yazılı testleri, cevap anahtarlı sorular ve konu karması çalışma içerikleri.
9. Sınıf Coğrafya 1. dönem 2. yazılı soruları, ilk dönem sonunda konular artık birbirine bağlanmaya başlar. Coğrafya yazılısı, öğrencinin yaşadığı çevreyi harita ve kavramlarla okuyabilmesini destekler. Bu sayfa, yazılıya çalışırken öğrencinin mekânı okuma, harita kullanma, doğal ve beşerî süreçleri neden sonuç ilişkisiyle değerlendirme becerisini ölçmeye yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Konu dağılımı sınıflar bölümündeki güncel test havuzuyla uyumludur ve sınav öncesi tekrar için düzenli bir yol haritası verir.
Bu yazılı kapsamında Coğrafya Coğrafyanın Doğası, Coğrafya İnsan ve Doğa, Coğrafya Coğrafi Konum, Coğrafya Dünya'nın Şekli ve Hareketleri başlıklarıyla başlayan ve Coğrafya Basınç ve Rüzgarlar, Coğrafya Nem Yagis ve Buharlasma, Coğrafya İklimler konularına kadar uzanan bir çalışma alanı bulunur. Konuların karışık biçimde ele alınması, öğrencinin yalnızca aynı tip soruya alışmasını engeller. Böylece farklı kazanımlar aynı sınav atmosferinde denenir ve hangi başlığın ek tekrar istediği daha net görülür.
Coğrafyada harita, grafik ve kavramlar birlikte okunmalıdır. Öğrenci her soruda konum, süreç, dağılış ve sonuç ilişkisini ayrı ayrı fark ederse bilgi ezberi yerine yorum becerisi gelişir. bu aşamada erken kazanımlar ile yeni eklenen başlıkları aynı oturumda görmek önemlidir. Soruları çözerken süre tutmak, emin olunmayan maddeleri işaretlemek ve çözümden sonra yanlışları konu başlığına göre gruplamak özellikle faydalıdır. Bu sayede tekrar planı genel bir okuma olmaktan çıkar, doğrudan eksik kazanımlara yönelir.
Sayfanın altındaki ilgili konu testleri, yazılıdan sonra ayrıntılı pekiştirme yapmak için kullanılabilir. Coğrafya Coğrafyanın Doğası veya Coğrafya İnsan ve Doğa gibi başlıklarda hata yapan öğrenciler doğrudan ilgili testlere geçerek aynı kazanımı farklı soru tipleriyle yeniden çalışabilir. Böylece konum, iklim, yer şekilleri ve insan faaliyetleri arasındaki ilişki daha anlaşılır hale gelir.
9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.
Çalışma sonunda doğru sayısı kadar yanlışların türüne de bakmak gerekir; bu küçük analiz, bir sonraki çözümde çok daha bilinçli ilerlemeyi sağlar.
9. sınıf düzeyinde düzenli tekrar, lise konularının temelini güçlendirdiği için her yazılı çalışması aynı zamanda sonraki üniteler için hazırlık anlamına gelir.
Test seç
39 Test37. Test
9. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 2. Yazılı Test 37 için 10 soruluk online yazılı testi.
Her soru için doğru seçeneği işaretleyin.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Basınç farkı arttıkça hava daha güçlü bir itme-çekme etkisiyle hareket eder. Bu da rüzgâr hızını artırır.
Basınç farkı arttıkça hava daha güçlü bir itme-çekme etkisiyle hareket eder. Bu da rüzgâr hızını artırır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Sıcaklık düştükçe havanın maksimum su buharı taşıma kapasitesi azalır. Su buharı miktarı aynı kaldığında oran büyür ve bağıl nem artar.
Sıcaklık düştükçe havanın maksimum su buharı taşıma kapasitesi azalır. Su buharı miktarı aynı kaldığında oran büyür ve bağıl nem artar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Kuzey Yarım Küre’de güneye bakan yamaçlar güneş ışınlarını daha büyük açıyla alır.
Kuzey Yarım Küre’de güneye bakan yamaçlar güneş ışınlarını daha büyük açıyla alır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Rüzgârı başlatan basınç gradyan kuvvetidir, yönünü ise Coriolis kuvveti saptırır. Bu iki kuvvet dengelendiğinde rüzgâr izobarlara paralel eser.
Rüzgârı başlatan basınç gradyan kuvvetidir, yönünü ise Coriolis kuvveti saptırır. Bu iki kuvvet dengelendiğinde rüzgâr izobarlara paralel eser.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: D
Buharlaşma sıcaklık arttıkça artar, bağıl nem arttıkça azalır. Kıyıda deniz etkisiyle yaz sıcaklıkları daha ılıman kalabilir ve bağıl nem yüksek olduğundan buharlaşma sınırlanır.
Buharlaşma sıcaklık arttıkça artar, bağıl nem arttıkça azalır. Kıyıda deniz etkisiyle yaz sıcaklıkları daha ılıman kalabilir ve bağıl nem yüksek olduğundan buharlaşma sınırlanır.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Yükselti arttıkça sıcaklık ortalaması düşer. Deniz etkisinden uzak iç kesimlerde karasallık arttığı için yıllık sıcaklık farkı genellikle daha büyüktür.
Yükselti arttıkça sıcaklık ortalaması düşer. Deniz etkisinden uzak iç kesimlerde karasallık arttığı için yıllık sıcaklık farkı genellikle daha büyüktür.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Ekvator’da yükselen hava üst seviyede 30° enlemlerine doğru taşınır. Soğuyup yoğunlaşan hava bu enlemlerde alçalır ve dinamik yüksek basınç kuşağını oluşturur.
Ekvator’da yükselen hava üst seviyede 30° enlemlerine doğru taşınır. Soğuyup yoğunlaşan hava bu enlemlerde alçalır ve dinamik yüksek basınç kuşağını oluşturur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Nemli hava dağ yamacında yükselmeye zorlanır ve adyabatik olarak soğur. Soğuyan hava yoğunlaşır ve yağış oluşur.
Nemli hava dağ yamacında yükselmeye zorlanır ve adyabatik olarak soğur. Soğuyan hava yoğunlaşır ve yağış oluşur.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: A
Yeryüzü kısa dalgayı soğurup uzun dalga olarak yayar; atmosfer esasen alttan ısınır. Bu nedenle maksimum sıcaklık öğleden sonra (güneşlenme tepesinden sonra) gecikmeli görülür. Akşam radyasyon kaybı artınca hızlı soğuma başlar.
Yeryüzü kısa dalgayı soğurup uzun dalga olarak yayar; atmosfer esasen alttan ısınır. Bu nedenle maksimum sıcaklık öğleden sonra (güneşlenme tepesinden sonra) gecikmeli görülür. Akşam radyasyon kaybı artınca hızlı soğuma başlar.
Lütfen önce bir cevap seç.
Doğru cevap: C
Yüzey sürtünmesi rüzgâr hızını düşürür. Hız azalınca Coriolis sapması zayıflar ve basınç gradyan kuvveti baskın hâle gelerek rüzgârı alçak basınca doğru izobarları kesmeye zorlar. Bu yüzden yüzey rüzgârları alçak basınca yakınsar.
Yüzey sürtünmesi rüzgâr hızını düşürür. Hız azalınca Coriolis sapması zayıflar ve basınç gradyan kuvveti baskın hâle gelerek rüzgârı alçak basınca doğru izobarları kesmeye zorlar. Bu yüzden yüzey rüzgârları alçak basınca yakınsar.
