6. Sınıf Matematik

6. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci Testleri

Araştırma sorusu, veri toplama, tablo, grafik ve ortalama yorumlarını çözümlü sorularla pekiştir.

İstatistiksel Araştırma Sürecini veri, tablo ve grafiklerle öğren

İstatistiksel Araştırma Süreci konusu; araştırılabilir soru belirlemeyi, veri toplamayı, verileri tablo ve grafikle düzenlemeyi ve sonuçları yorumlamayı öğretir.

Bu çalışma; araştırma sorusu, veri türleri, örneklem, anket, sıklık tablosu, sütun grafiği, aritmetik ortalama, ortanca, tepe değer ve veriye dayalı sonuç çıkarma sorularını kapsar.

Bu konuyu çalışırken kazanacağın beceriler

  • İstatistiksel araştırma sorusu belirler.
  • Veri türlerini ve veri toplama yöntemlerini ayırt eder.
  • Tablo ve sütun grafiklerini okur.
  • Aritmetik ortalama, ortanca ve tepe değeri hesaplar.
  • Verilere dayalı gerçekçi yorum yapar.

Sık karıştırılan noktalar

Aritmetik ortalama tüm verilerin toplamının veri sayısına bölünmesiyle bulunur. Ortanca için veriler önce sıralanır; tepe değer ise en sık tekrar eden değerdir.

Verimli çalışma yolu

Her soruda önce verinin neyi anlattığını belirle. Tablo ve grafiklerde eksenleri, ölçeği ve toplam sıklığı kontrol etmeden yorum yapma.

4. Test

6. Sınıf Matematik İstatistiksel Araştırma Süreci Testleri

Verilerden sonuç çıkarma, uygun grafik seçimi ve yorumlama.

Her soruda doğru seçeneği işaretle.

10 Soru
0/10 Soru0 %
Doğru 0
Yanlış 0
Boş 10
1. SoruÇoktan Seçmeli

Bir araştırmada öğrencilerin en sevdiği dersler karşılaştırılacaksa hangi grafik uygun olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Kategorilerin sıklıklarını karşılaştırmak için sütun grafiği uygundur.

Kategorilerin sıklıklarını karşılaştırmak için sütun grafiği uygundur.

Ders adları kategoridir. Her dersin kaç kişi tarafından seçildiği sütunlarla gösterilebilir.

2. SoruÇoktan Seçmeli

Bir veri yorumunda “en çok” ifadesi hangi değere bakmayı gerektirir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

“En çok” ifadesi en yüksek sıklık veya değeri bulmayı gerektirir.

“En çok” ifadesi en yüksek sıklık veya değeri bulmayı gerektirir.

Tablo veya grafikte en büyük değer aranır. Bu değer yorumlanır.

3. SoruÇoktan Seçmeli

Bir grafikte iki kategori arasındaki fark nasıl bulunur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

İki kategori arasındaki fark büyük değerden küçük değer çıkarılarak bulunur.

İki kategori arasındaki fark büyük değerden küçük değer çıkarılarak bulunur.

Grafikten değerler okunur. Sonra çıkarma yapılır.

4. SoruÇoktan Seçmeli

Bir araştırma sonucunda 30 öğrenciden 18’i spor yapıyorsa spor yapanlar için hangi yorum doğrudur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

18, 30’un yarısından fazladır; spor yapanlar çoğunluktadır.

18, 30’un yarısından fazladır; spor yapanlar çoğunluktadır.

Spor yapmayan sayısı 12’dir. 18, 12’den büyüktür.

5. SoruÇoktan Seçmeli

Bir veri grubunda toplam kişi sayısını bulmak için ne yapılır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Toplam kişi sayısı tüm kategorilerin sıklıkları toplanarak bulunur.

Toplam kişi sayısı tüm kategorilerin sıklıkları toplanarak bulunur.

Her kategori bir grup kişiyi gösterir. Toplam için hepsi eklenir.

6. SoruÇoktan Seçmeli

Bir grafikte ölçek 5’er artıyorsa 4 birimlik sütun hangi değeri gösterir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Her birim 5 ise 4 birim 4 x 5 = 20 değerini gösterir.

Her birim 5 ise 4 birim 4 x 5 = 20 değerini gösterir.

Ölçek mutlaka dikkate alınır. 4 birimlik yükşeklik 20 olur.

7. SoruÇoktan Seçmeli

Araştırma sonucunda “ankete katılan kişi sayısı azdır” bilgisi hangi konuda uyarı olabilir?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: A

Kişi sayısı azsa sonuçları geniş bir gruba genellemek zor olabilir.

Kişi sayısı azsa sonuçları geniş bir gruba genellemek zor olabilir.

Örneklem büyüklüğü yorumun güvenilirliğini etkiler. Bu istatistiksel yorumla ilgilidir.

8. SoruÇoktan Seçmeli

Aşağıdakilerden hangisi veri yorumunda dikkat edilmesi gereken bir durumdur?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: B

Verinin hangi gruptan toplandığı yorum için önemlidir.

Verinin hangi gruptan toplandığı yorum için önemlidir.

Sınıf, okul veya yaş grubu gibi kapsam sonucu etkiler. Diğerleri veri yorumuyla ilgili değildir.

9. SoruÇoktan Seçmeli

Bir sonuç cümlesi nasıl olmalıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: C

Sonuç cümlesi veriye dayanmalı ve gerçekçi olmalıdır.

Sonuç cümlesi veriye dayanmalı ve gerçekçi olmalıdır.

Veride olmayan bilgi eklenmemelidir. Abartı yanlış yoruma yol açar.

10. SoruÇoktan Seçmeli

Veri yorumlarken “kesinlikle herkes böyledir” demek hangi durumda sakıncalıdır?

Lütfen önce bir cevap seç.

Doğru cevap: D

Küçük örneklemle tüm grup hakkında kesin konuşmak sakıncalıdır.

Küçük örneklemle tüm grup hakkında kesin konuşmak sakıncalıdır.

Örneklem sınırlı olabilir. Sonuçlar dikkatli ifade edilmelidir.

6. Sınıf İstatistiksel Araştırma Süreci Sık Sorulan Sorular

İstatistiksel araştırma sorusu nedir?

Farklı kişilerden veya durumlardan veri toplamayı gerektiren ve değişken cevaplar içeren sorudur.

Aritmetik ortalama nasıl bulunur?

Veriler toplamı veri sayısına bölünür.

Tepe değer nedir?

Bir veri grubunda en sık tekrar eden değerdir.